1樓：創作者
現在家長在給孩子制定目標，發現孩子如果按照定製的目標，完成了目標後，都會想到給孩子一定的獎勵。作為家長給孩子適當的獎勵是無可厚非的，因為會更激勵孩子在下一次更好地完成家長給制定出來的目標。對於現在家長在給孩子制定目標時，都會讓孩子按時完成任務。
在家裡邊吃完飯以後，會讓孩子幫助家長一起洗碗，只要孩子能夠把碗洗得乾淨，就會給孩子一定的獎勵，這樣在下一次的時候會更激勵孩子學會做家務。
家長會給孩子制定完成家務的目標，同時也會讓孩子制定學習上的目標，當孩子這一次考試高達90分以後，就希配禪稿望孩子在下一次能夠考得95分。用這樣的激勵方式讓孩子達到完成目標，只要等到孩子下一次真的能夠考得95分，就會給孩子一定的獎勵。家長會考慮給孩子買玩具，因為孩子心心念念有喜歡的玩具，家長就會按照孩子的喜歡給孩子一定的獎勵。
在給孩子一定獎勵時，家長一定要針對於孩子的年齡進行考慮，在孩子年齡太小的時候不能給孩子過多的獎勵。這樣會讓孩子形成了依賴性，在下一次做事情以後，如果家長沒有給孩子一定獎勵時，孩子會從心底裡邊不服氣。也不願意再幫助家長做家務了，家長要從長計議給孩子適當的獎勵，但培孝是面對孩子做錯了事情也應該懲罰。
當孩子在面臨考試成績有所提公升時，家長可以考慮獎勵孩子。但是當孩子出現一次考試成績退步時，家長也一定要給予孩子的懲罰，要讓孩子意識到能夠得到獎勵，也襲碼就會有懲罰。任何事情都有兩方面孩子的考試成績下降，通過懲罰，才能讓孩子意識到自身的學習究竟存在著哪些問題。
2樓：落日山月
要。孩子完成目標，需要給孩子乙個獎勵。孩子會覺得滿足和幸福，下次還會繼續完成目標。肆空喚多給孩子獎勵，虧神會讓孩子變得自裂凱信，提高孩子的積極性。
3樓：自己滴定
給小孩子制定了目標之後肯定是要獎勵的，如果孩子達到了這個目標，我們也應該稍微的給予孩子一些獎譽悔勵，而螞巨集且必須要表揚孩子。慶物正。
4樓：花裡胡哨
我覺得要獎勵，因為這有助於孩子的成長，也有助於孩子的身心健康。
在孩子完成定製的目標後，該不該獎勵？
5樓：語農閣
子孩子完成定製的目標後，是否該獎勵也得分情況，看孩子完成的是哪一型別的目標。讓我們一起來討論一下。
其實在與孩子相處的過程中，很多父母為了激發孩子做事情的積極性而時不時的給一些獎勵，有些孩子即使是在完成定製的目標後即使是沒有獎勵也會在下一次按時的完成目標，而有些孩子在每次完成目標後是會問父母索要獎勵，這兩種型別的還不知道你身邊是否遇到過？第一種型別的孩子顯得乖巧懂事，第二種型別的孩子顯得就有些讓父母頭疼。
其實是要在獎勵的過程中讓孩子清楚地意識到這樣做是否是對自己有好處的，而並不是那些所謂的祥仔獎勵。比如今天讓孩子做了一件家務，舉個如宴櫻例子：a家長會告訴孩子你也是家庭的一分子，做家務是每個家庭成員應該做的事情，每個家庭成員應該分擔著做家務。
b家長會告訴孩子你掃完地給你一塊錢，或者是讓你看乙個小時的電視。
這樣一對比，顯然是a家長的做法又更好一些，這樣不僅能夠讓孩子融入大家，而且這樣也能從小培養孩子的責任感。而b家長的做法也會讓孩子之後覺得你讓我做事情你就應該給我錢或者是獎勵。除了這種做家務的這一型別，還有另一種型別，就是父母在學業上或者是在某次比賽中得獎等情況，這種情況是可以給一些適當的獎勵的，而且要告訴孩子所有的東西都是自己努力得來的，而並不是自己想想就可以得到。
但是畢竟是獎勵孩子嘛，獎勵不能太高，當然也不能過於低，目的是要激發孩子的積極性，讓孩子繼續努力，所以這就要講究方式方法了。有獎勵的同時就會有懲罰，不能是隻獎不罰，也不能是隻罰不獎，目的是為了讓孩子明白怎樣做是有利於自己的，怎樣做是對自己不渣叢好的。
6樓：嘉玉玉寶貝
是應該制盯租定一些如吵獎勵的，但是也要跟孩子說清楚了渣則侍，並不是說完成了乙個目標之後就要有獎勵，而且孩子的目標應該是完成這件事情，也不是得到獎勵。
7樓：樂樂在此呢
應該獎勵，這樣才可以激發孩子的上進心，同時也可以對孩子起到鼓勵的作用。
8樓：水瓶問問額
在孩子完成定製的目標後，當然應該給予孩子獎勵了。
如何獎勵孩子才能達到他預期的目標呢？
9樓：生活常識百事通
獎勵孩子的獎品可以是實物獎品，比如孩子想要的玩具、遊戲機、旅遊、遊樂園、紅包等；也可以是精神獎勵，比如讓孩子邀請他的朋友到家裡面來玩、讓孩子決定今天吃什麼、讓孩子決定今天晚上誰做家務、讓孩子支配爸爸媽媽的一天、讓孩子自己安排時間。
1、玩具。<>
2、遊戲機。
每乙個孩子都喜歡有樂趣的遊戲，而且很多遊戲也能增長知識。
3、旅遊。帶孩子去看看世界的美好景色，提公升孩子的認知還能增進親子關係。
4、遊樂園。
遊樂園是每乙個孩子的夢想，一家人其樂融融。
5、紅包。獎勵乙個紅包，讓孩子買自己想要的東西，做自己喜歡的事情。
6、讓孩子邀請他的朋友到家裡面來玩。
可以讓孩子邀請他的小夥伴到家裡面來玩，孩子一般都挺喜歡的。建議孩子舉行乙個派對，想乙個合適的主題。
7、讓孩子決定今天吃什麼。
很多時候都是大人決定做什麼，孩子跟著吃什麼。如果讓孩子決定吃什麼，孩子肯定不會出現挑食，因為是他提出來的，肯定是孩子愛吃的。孩子在決定吃什麼的時候，他會感覺自己像個大人一樣有決定權。
他能夠感受到大人對他的尊重，孩子也會更有成就感。
8、讓孩子決定今天晚上誰做家務。
你去把桌子擦一下」「把地掃下」，我們這樣給孩子說的時候，孩子聽起來就是命令。如果讓孩子去做家務去分配，今天晚上誰做哪一項，孩子的參與度會更高。
9、讓孩子支配爸爸媽媽的一天。
工作日的時候爸爸媽媽都比較忙，可以在週末的時候讓孩子支配爸爸媽媽的一天。讓他安排今天要做的是什麼事，這樣他也能夠理解到大人的不易。
10、讓孩子自己安排時間。
我們總是安排孩子該去做什麼事了，其實也可以讓孩子自己去安排時間，不要擔心孩子會一直玩手機，當孩子自己做主的時候，他會按照父母之前給他規定的，看半個小時電視就會乖乖的關掉。
當孩子完成了制定的小目標/完成了任務，家長可以怎麼去獎勵孩子？
10樓：釣魚的小菜團
當孩子完成了制定的小目標或者完成了任務的時候，家長可以怎樣去獎勵自己的孩子？對於孩子而言，適當的任務是非常有必要的，因為孩子的自律性和管控性是比較差的，他們對於自己暫時沒有乙個較為標準的行為規範，因此對於家長而言，需要通過相關的規範或者設定目標的方式，讓孩子們能夠有更好的成長。這些方式的實施通常也會伴隨著獎懲制度的出現。
也正是因為有這種制度，才能讓孩子對於完成任務有著更高的積極性和執行能力。所以，當孩子完成了制定的小目標或者相關任務時，家長可以以物質或者精神的方式去獎勵自己的孩子。<>
首先，家長可以運用物質上的獎勵，通過給予孩子金額不高的物品作為孩子完成任務的獎勵。但是一定要記住，千萬不能買特別昂貴的物品給孩子，這樣會讓孩子感覺他們只要完成任務就能獲得如此昂貴的獎品。事實上，這些任務都是他們走向更好的人生的基點，所以他們並不能以追求物質獎勵作為基礎。
而是要以這種物質獎勵作為他們現階段表現的一種激勵方式。所以，金錢**較為低的物品作為獎賞物品會比較適合。<>
除此之外，精神上的獎勵也非常的重要，精神上的獎勵是在孩子們完成一任務的情況下，獎勵孩子有更多的時間去玩耍或者利用其剩餘的時間。就好比當孩子完成當天的學業任務，並且做好預習和複習之後，可以獎勵孩子自己掌控剩下的時間。他可以選擇將剩下的時間用於閱讀課外書籍，或者到戶外進行玩耍。
因此我們獎勵孩子的時候也要包囊精神性的獎勵。<>
無論是物質上的獎勵，還是精神上的獎勵都需要對孩子有一定的給予，特別是當他們完成一定的任務的時候。
11樓：玖塵
家鄉可以滿足孩子的乙個小願望。比如讓他看一小會兒動畫片，給他吃一點他最喜歡的零食。
12樓：墨說古今
當孩子完成了制定的小目標，家長要懂得表揚孩子，可以滿足孩子乙個小小的願望，這樣也有利於激勵孩子學習。
13樓：乾燥溫度
當孩子完成了制定的小目標/完成了任務，家長可以帶孩子去買一些他喜歡的東西，可以給他規定時間，在這20秒或者30秒內去挑選自己喜歡的東西，獎勵孩子。
14樓：職場導師小貝
應該獎勵孩子，當孩子完成制定的小目標或完成了任務，我們做家長的應該給孩子鼓勵，最好是拿實物獎勵孩子，讓孩子更加有信心。
15樓：墨畫
首先，應當給予孩子肯定和誇獎，表揚他正確的做法。
其次，可以問問孩子有什麼想要的東西，如果這個東西對他的健康成長無害的話，可以滿足。
最後，可以帶孩子出去玩玩，增加課外活動。
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