口罩外表的作文200字
1樓：我是二娃子是我
「撲通、撲通、撲通」，咦，怎麼啦？原來是乙個小孩把小魚放進了魚缸，小魚在魚缸裡遇到了幾個同胞，它們看著夥伴們，相互取了名字：紅尾、黃頭、綠鱗。
一天，主人把它們轉給別人養一段時間。它們在新主人家裡生活得很好，有了魚食，魚缸裡放了水草和金魚藻，心靈手巧的新主人還給它們每條魚製作了外表美麗而且實用的魚房子，還有餵食器……它們生活得越來越好了。作文。
可是，有一天，主人出去了，要等乙個星期才能回來。雖然不長，可對魚兒們卻是巨大的挑戰。水變得混濁，和原來清澈的水簡直相差十萬八千里，餵食器裡的魚食也吃完了，魚兒生活在生不如死的狀態中。
我很贊同你的說法，可該怎麼辦呢？」這時，綠鱗從房子裡拿出乙個口罩說：「我從主人那看到這個東西，照著模樣用水草做了乙個，戴在嘴上覺得舒服多了，我們再多做幾個戴在嘴上吧。
於是它們再做了幾個戴在嘴上，等待主人回來。
第一天，它們靠意志力度過了這一天。
第二天，它們有些難受，除了黃頭差點暈過去外，其它魚都平安度過。
第三天，魚兒們雖然依靠意志力堅持著，但還是昏了過去。
第四天，主人終於回來了，他看見魚兒們的情況，趕緊給它們換水，餵食。等它們醒來摘去口罩時，發現又有魚食吃了，四周的水也變得清澈了，它們高興地對夥伴們喊：「看，堅持就是勝利！」
是呀，堅持就是勝利，有了堅持，失敗不容易，沒有堅持，成功更不容易。讓我們學會堅持吧！
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作文戴口罩上課怎麼寫
2樓：網友
前兩期，我們向您介紹瞭如何選擇口罩的本體以及濾材，那麼是不是正確地做到了這兩點就能使您免受汙染物的影響，真正有效地發揮口罩的功效呢？其實不然。下面，我們給您介紹影響口罩功效的幾個因素，並讓您瞭解在汙染環境中要堅持配戴口罩的重要性。
一般來說，能真正地使口罩的功效發揮出來奔取決於4個因素，其中3個是針對口罩本身的，它們是：
1.濾料的效率以及呼吸阻力。
2.口罩與不同臉型相配合所具有的密合性。
3.防護係數，用來評價口罩對工人．進行呼吸系統防護的有效性。如我們在上期給大家介紹過的面罩的指定防護系、數等。
然而，乙個經過精心設計，密合性優良且效能良好的口罩，對其功效的加強或降低，會起到至關重要的作用，即第4個因素，佩戴時間。
在我們講述其重要性之前，先了解以下幾個問題。
1．對呼吸系統進行防護的目的是什麼？
我們應當知道，沒有任何一種型別的任何一種口罩具有的讓使用者徹底地、完全脫離有害的的所謂「零暴露」的防護水平。而配戴口罩的主要目的是降低工人吸入有害物的濃度，以達到乙個可以接受的、對身體無害的濃度水平。對於這個可以接受的濃度水平，我們以美國職業安全與健康局(0sha)所制定的各種、有害物的允許暴露值(pel)為例。
pel值是指當工人暴露於空氣汙染物中而不會對健康造成不良影響。
3樓：網友
吳明謙，下bai節課要戴口罩來上du課。」老師說。zhi
為什麼dao要戴口罩來上課呢？我沒生病。
內，又不是冬天容，天氣也不冷，幹嘛戴口罩呢？我想。 過了好幾天，我才恍然大悟，原來老師這樣說，是讓我改掉上課沒事老講廢話的毛病。
我的嘴巴最近老是管不住，上課總在嘰裡呱啦地講廢話，不是跟左邊講就是跟右邊講，或者轉過頭去跟後桌講，沒完沒了，擾亂了課堂紀律。老師很生氣，才這麼對我說的，而且還把我換到後排單獨坐。老師真厲害，只用了一句話就提醒我要管住我這不安分的嘴巴。
以後要多加小心，我可不想戴口罩上課。
戴口罩了嗎800字作文
4樓：home我的家鄉啊
早晨，我離開家騎車往學校去，一路上霧濛濛的，霧氣裡夾雜著來往車輛帶起的灰塵，討厭的是空氣中還瀰漫著一股難聞的氣味，我覺得嗓子難受，不由的屏住呼吸，實在憋不住了就捂住鼻子。路上的汽車緊閉車窗，騎電單車自行車的人有不少戴著花花綠綠的口罩，我想如果自己也戴著口罩感覺就不會這麼難受了。
我居住在洛陽市吉利區，這是乙個大型的石化工業區。近幾年這兒的城市面貌變化很大，道路四通八達，還建起了漂亮的休閒廣場，廣場上綠樹紅花、碧綠的草坪，每天有大人帶著孩子來玩耍。然而現在這裡的空氣卻變得讓人難以忍受。
每個月總有那麼幾天，特別是陰天，空氣中總漂浮著一股令人窒息的臭味兒，那是石油化工廠的化工廢氣飄散出來的味道。這時街上的人們有的戴著口罩，有的捂住嘴巴，臉上露出痛苦的表情。
來到十字路口的紅綠燈前，我看到等待通過的各種各樣的小汽車排成了長龍，「突突突」不停地排放著二氧化碳，發出難聞的氣味，這已經成了馬路一景。現在生活條件好了，買汽車的人越來越多，每個生活區、每條路上到處是停放和奔跑的汽車。人們上下班、辦事、送孩子上學都開車，學校門前的馬路經常被接送學生的小汽車堵得水洩不通。
汽車尾氣的不斷排放使空氣汙染更為嚴重。
來到學校，第二節語文課是口語交際辯論會，讓同學們說說我們這裡的環境是變好還是變壞了，同學們正熱烈地爭論時，從窗外湧入一陣陣令人噁心的化工廠臭氣，老師趕緊讓同學們關上窗戶，剛才還堅持正方觀點（這裡的空氣質素變好了）的同學都不再吭聲了。大家一致認為我們這兒的空氣質素變槽糕了。
化工廠廢氣、汽車尾氣是空氣質素變差的**，我們小學生雖然是受害者，卻無力改變這種狀況。但我們可以寫文章表達自己的不滿，還可以給自己的爸爸媽媽提建議，讓他們平時儘量少開車，改騎自行車或步行上班，這樣既環保也鍛鍊了身體。
大自然的花朵、野草和樹木是那麼美麗，它們美化了我們的環境，還帶給了我們清新潔淨的空氣。而人們的肆意破壞使植物枯槁，空氣被嚴重汙染……
又是乙個陰沉沉的早晨，不遠處的工廠靜靜地冒著不黑不白的濃煙，人們陸陸續續走出家門。今天的你戴口罩了嗎？
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