1樓：匿名使用者
一：細審題目 二：寫一些社會實踐。
那天，陽光好暖的作文提綱怎麼寫
2樓：
那天，陽光好暖的作文提綱怎麼寫。
1、先結合審題，記下立意的內容，也就是《那天，陽光好暖》中心思想或者說是主題。2、按事橘戚情的過程（開始、經過圓行陵、結果）來擬定《那天，陽光好暖》的結構。3、確定好重點寫的內容，要依據《那天，陽光好暖》帶茄表達中心的需要，確定出哪些內容是主要的，哪些內容是次要的，標明「詳」、「次詳」、「略」的字樣。
那天，陽光好暖 為題寫一篇記敘文 600以上
3樓：支永芬秋雨
生活裡的陽光--微笑。
生活中有許多亮點。細心的人會留心，從而有重大的發現。而不細心的人則會全當它們不存在，因而他們不會有所啟示。
當小螞蟻聚集，那代表它們發現了食物。一種強烈的集體主義精神由此而生。你何曾留意呢？當別人默默的努力，表現出一種持之以恆的毅力。你又何曾察覺呢？
其實，發現重在觀察，而觀察重在留心。如果看待生活中的所有的事，都用一種想當然的態度。那麼，你永遠不會有所發現。
至於我的發現，其實它並不「重大」。要想發現它並不難。進一步說，它是一種動作。
有了它，你的身邊會多許多朋友；有了它，你就不會之人於千里之外；有了它，大事會變小而小事會變無；有了它，人會顯得精神倍增……也許聰明的人已經猜出了答案。對！她就是微笑。
文人將微笑必成開啟人心靈之窗的鑰匙！
作曲家將微笑必成最為甜美動聽的曲調！
沒錯！微笑是人與人溝通的一座橋樑！
每當老師緊繃著臉邁進教室時，我們會頓時鴉雀無聲，彷彿我們又做錯什麼事情了，有一種「大禍臨頭」的感覺。自然而然上起課來也沒有了勁頭。該聽得沒聽懂。
每當在路邊見到熟人，我都會投以會心的微笑。在我看來微笑比打招呼更為親切。每當這時，他們就會主動與我交談。
我曾經讀過一篇文章，大意是：有個人每見到乙個人都會給予微笑，無論認識與否，他總是這樣做。當別人問他為什麼這麼做時，它的回答卻是：
認識的人打個招呼。而陌生人看到我的微笑會想我的身份，原本很長的路，因為他們在思考，也就不覺得很長了！這個故事也同樣告訴我們，微笑給人帶來快樂！
每當我取得什麼成績時，老師、家長都會給予我微笑。這是鼓勵，也是動力。他鼓舞我踏上新的「征程」！
微笑，它比陽光更溫暖！比鑽石更璀璨！
小小的發現，使我在同學們的社交圈中更為從容。希望所有的人都會駕上微笑的「翅膀」
4樓：網友
獨自走在石鋪的小路上，那和煦的陽光照在湖面，並輕輕地撫摸著我，那種感覺，好溫暖。
忽然想起，那天發生在公交車上的一件事。當時，正是交通的尖鋒時期，上班族要趕著上班，學生們也要乘公交車去上學。正因為如此，這輛僅通全鎮的公交車上擠滿了人。
可能是因為那天天氣很好吧！年老的，年幼的，都在這時候出行。公交車行了幾分鐘後，在乙個站點停下了，車的後門開了後，竟沒人落車。
司機便關上後門準備繼續前行，可誰知，車後傳來了一陣叫喊聲：「哎……等一下，等一下……」我透過車的反光鏡看見了乙個身影：一位懷了孕的婦女，手裡，還牽著乙個不足5歲的小女孩，困難地朝著正緩慢形式的公交車跑來。
司機看見這情形也急忙剎落車來。婦女把小女孩抱起，邁上車來。正想往投幣機裡投錢時，她才發現自己沒有零錢，便拿出整十元的，對司機說：
司機師傅，請問一下，我沒有零錢，能不能和你換啊？」而司機卻擺了擺手冷酷地對婦女說：「不行，我們現在都不找零錢的。
如果沒有零錢的話，那就請落車吧！」婦女聽了，便無奈地轉過身去。就在這時，一位大姐姐舉起手中的一枚硬幣，叫道：
等一下，我有零錢！」這時全車的人的目光都投到了大姐姐的身上。婦女欣喜若狂地轉過頭來，尋找聲音的起源處。
我也很快地找到了那位大姐姐，並仔細地打量了她一番：身穿校服，有著整齊的劉海，揹著乙個大大的書包。校服上還別有「龍港高階中學」字樣的校徽。
她走到婦女的面前，扶住她的手，說：「阿姨，我有零錢，我先幫你投了吧！」說罷，並將一元硬幣投進了投幣機中，只聽「咚咚」幾聲硬幣快速落下了。
婦女感激得無話可說，只得笑著說：「謝謝，謝謝！」司機也加快了行車的速度，由於猛地一加速，婦女抱著孩子往後退了幾步，大姐姐是手扶著欄杆的，我看見她東張西望地不知道在找什麼。
忽然向後走去，推開人群，喊道：「請問誰方便，讓個座好嗎？……一直重複著這句話。
可是，我覺得，她喊得越響，反而沒人站起來讓座。那乙個個青年，少年，都好象粘在椅子上站不起來了。我實在是看不下去了，也跟著「吆喝」了起來：
孩子，我反正是要落車了，你別叫了。」她是用蠻話說的。（我們這的方言）我也聽不大懂，點了點頭，就不再叫了。
可那位大姐姐還在勸求一位戴著紅領巾的小弟弟。
到站了，我下了車，注視著遠去的公共汽車，心想：那位婦女應該已經坐下了吧！
那天，天空上白雲朵朵，陽光真的和今天的一樣溫暖、舒適……
5樓：狐雪邪
那天，陽光很暖，那個和我們年紀相仿的少年，讓我一直不能忘記。
冬天的陽光總是很暖，我和朋友相約乘公交車去玩，或許陽光很吸引人，公交車上意外的人多。
我和朋友好不容易擠上了車，這時，乙個男生引起了我的注意，說實話，他長得很帥，衣服裝扮也十分地時髦。
喂，你踩到我了！」那個男生大聲說道。
對不起。」我向他道歉。
一句道歉就完了嗎？」他衝著我吼道。
我覺得很委屈，車上人這麼多，不小心踩到不是很正常嗎，何況我已經道歉了，這人還發這麼大的火幹嘛。
終於，我向他說：「那你想怎麼樣，我都道過歉了。」說完，車上的人們都看向了我們。我覺得場面十分的尷尬，沒有說話，而是和朋友們走到了公交車的另外一邊。
虧我還覺得他長得帥呢，沒想到一點風度都沒有，不就踩了你一下嗎，至於這樣？現在看他，覺得他是那樣的醜陋，是那樣的老土。
不久就到了我們的目的地，落車後，竟然發現那個男生也在這裡落車，我瞪了他一眼，走開了。沒想到他卻追上了我對我說：」同學，看看你的揹包吧。「
我下意識地向我身後的揹包看去，拉鍊竟然被拉掉了，開著乙個巨大的口子，裡面可是我所有的錢和手機啊！
我急忙檢查了一下，還好，東西都沒丟。
他又說：」對不起，我剛才看見有個人在車上拉開了你的揹包，情急之下才那樣對你說那樣的話，下次記得小心點。「說完，他就離開了。
我怔了怔，看著他的背影，發現他又變帥了，還是一樣的時髦，而且，我現在還覺得他是那樣的聰慧。
那天，太陽暖和地照下來，溫暖了人間，溫暖了我的心。乙個素未相識的男孩，卻有一顆善良的心，讓我久久地不能忘懷。
記敘文中穿插景物描寫作文指導
作文 選一處景物 運用排比 比喻等修辭手法 我們美麗的校園，到處充滿同學們的歡聲笑語和琅琅的讀書聲。走進校園，首先就能看到乙個小花園，那是我們經常玩鬧的好地方，小花園裡，一條條長椅安靜地呆在那兒，等著我們去和它們一起看書學習，這些長椅，已經成為我們課外時間的好夥伴。每次經過那兒的時候，我都跑過去坐一...
有沒有好初中記敘文，急用,有沒有好初中記敘文，急用
當暴風雨來臨的 時候人的一生很漫長，而當我們回首相望的時候，卻為自己所經歷的事而感到難過。人的一生並不會平坦的走過，而當暴風雨來臨的時候，我們卻不知如何面對，只是一畏的逃避，可有一些事是逃避不了的，躲了初一能躲了十五嗎？面對這些話題，我們將束手無策。我們可以學習一下草的精神，它是值得我們醒悟的。每當...
《那天，細雨綿綿》記敘文，急需急需！！！
這一幕吸引了我那一幕是平凡的一幕，但也是令我難以忘懷的一幕。那天，細雨綿綿，使人感到幾分涼爽。我在到街上走著，看見前面有一名婦女，手中抱著乙個小女孩，應該兩歲左右吧。衣服破爛不堪，全身上下髒兮兮的，用乞求的目光望著路過的人群。這個小孩又黑又瘦，嘴裡啃著手指頭，另乙隻手摸著肚子，我想他們應該好幾天沒吃...