中文學術寫作文內引用格式

2025-04-24 06:27:00 字數 3021 閱讀 6899

**引用的標準格式

1樓:熱心學生喬木

不同大學和不同的學術期刊,對**引用參考文獻的格式也有很大的不同,最好是按照實際要求來標註,一般大學的畢業**都會有自己的標準,文字方法如下:

(1)首先開啟要標註參考文獻的word文件,用滑鼠點在需要新增標註的位置,然後點開【引用】選項卡,點選【腳註和尾註】,這時候會彈出乙個腳註尾註的設定框,勾選【尾註】,格式勾選【方括號樣式】,應用更改設定為【整篇文件】,設定好之後點選【插入】,這樣在該處就插了乙個上標「[1]」,這就是輸入第乙個參考文獻的地方。

2)但需要注意的是,參考文獻自己排序——不能手打序號,參考文獻匯入後,選中參考文獻,點選選單欄【開始】——編號】——定義新編號格式】將編號格式裡的「1」,手動新增英文符號「變為「[1]」後,選中參考文獻即可自動排序。

3)插入交叉引用,在需要插入引用文獻的位置,選擇【插入】——交叉引用】,選擇需要插入的文獻即可,可以連續插入文獻,一步到底。隨後將引用的「[1]」點選【開始】——上標】,一篇標準的參考文獻格式就出來了。

當然,參考文獻的標註也是有學問的,分為全部引用、區域性引用、間接引用。

全部引用(直接引用)

需要雙引號,無論冒號逗號,句號在雙引號裡,標註放最後面。

例:「我是**我是**我是**我是**。」[1]

區域性引用(直接引用)

自己的句子構成中,引用一小段文字,標註在引號後面。

例:我是**我是**我是**,「我是引用我是引用」[1]。

間接引用。無雙引號,標註放在符號後。

**引文格式

2樓:順順百科課堂

**引文格式如下:基知禪

1、期刊類。

格式] [序號]作者。篇猛遊名[j].刊名,出版年份,卷號(期號):起止頁碼。

舉例]1]王海粟**會計資訊披露模式[j].財政研究, 2004,21(1):56-58.

2]夏魯惠高等學校畢業**教學情況調搏塵研報告[j].高等理科教育,2004(1):46-52.

3] heider, the structure of color space in naming and memory of two

languages [j]. foreign language teaching and research, 1999, (3): 62 - 67.

2、專著類。

格式] [序號]作者。書名[m].出版地:出版社,出版年份:起止頁碼。

舉例] [4]葛家澍,林志軍現代西方財務會計理論[m].廈門:廈門大學出版社,2001: 42.

5] gill, r. mastering english literature [m]. london: macmillan, 1985:42-45.

3、報紙類。

格式] [序號]作者。篇名[n].報紙名,出版日期(版次)

舉例]6]李大倫經濟全球化的重要性[n].光明**,1998-12-27(3).

7] french, w. between silences: a voice from china[n]. atlantic weekly, 1987-8-15(33).

**文獻引用格式示範

3樓:小a講數碼

**文獻引用格式示範的具體操作如下:

工具:聯想電腦、**乙份、文獻。

1、「引用」就是在自己的學鬥拍公升術資料中,使用別人的作品來證明或者加強自己的觀點,只列出已發表的有影響的參考文獻,儘量不要引用未發表的資料、摘要、**或其他間接材料,先選擇好需要引用賀燃的材料文獻。

2、注意引用的格式,第乙個格式是使用著者姓名-出版年格式,又稱哈佛格式,已經流行多年,很多期刊和書籍都使用這種文獻引用格式。

3、這種格式是著者姓名-出版年格式的一種變體,它在**正文中用數字來標註引用的文獻,而數字是根據文獻中的字母順序編排出來空老的。

4、匯入引用的文獻即可,注意引用文獻不要太多,如果太多的話會被系統檢測為過度引用文獻的標註。

碩士**引用格式

4樓:瑤兒射手

碩士**引用格式如下:

一乎正巧篇**的引用是將**在研究和寫作中可參考或引證的主要文獻資料,列於**的末尾,引用應另起一頁,標註方式按《gb7714-87文後參考文獻著錄規則》進行。中文:作者--標題--出版物歲鍵資訊(版地、版者、版期)英文:

作者--標題--出版物資訊。

引用參考文獻的要求是:所列參考文獻應是正式出版物,以便讀者考證,所列舉的參考文獻要標明序號、著作或文章的標題、作者、出版物資訊。

碩士**是碩士研究生所撰寫的學術**,具有一定的理論深度和更高的學術水平,更加強調作者思想觀點的獨創性,以及研究成果應具備更強的清纖實用價值和更高的科學價值。共分為12大類。

碩士是乙個介於學士及博士之間的研究生學位(post-graduate),擁有碩士學位者通常象徵具有基礎的獨立的研究能力。

從高校培養辦法看,在培養目標裡面都明確寫著:碩士研究生教育承擔著既為博士生教育輸送合格生源,又為經濟建設與社會發展培養各類高層次專門人才的任務。

碩士生的培養應強調專業基礎理論和專業知識的學習,重視綜合素質提高和創新、創業精神的培養,提高分析與解決問題的能力,根據實際需要和不同面向確定培養目標、培養型別和培養模式。

中文**引用格式要求

5樓:商葉楓

陳紹業。圖書目錄[m].北京:高等教育出版社。

j].中國史研究,1998,(3):167-173.

5)d——學位**;

6)r——報塵敏轎告;

7)不屬於上述的文獻型別,採用字母「z」標識。

**引用格式

6樓:北京小蘭老師

小蘭老師說檔案——**的格式與形式#檔案培訓#檔案服務#檔案職稱。

7樓:長山搞笑

參考文獻引用格式是什麼樣的?

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