1樓：閆小六說娛樂
在我的學生時代印象最深刻的其實就是數學課，我在當時是非常討厭數學課的，但是數學課的成績是分數最高的，因為在高中的時候必須要將受高考的磨練，所以高考的數學滿分是150分，我在當時吃了很多的苦頭，但是上體育課的時候數學老師總會佔體育課，這是讓我們非常煩惱的一件事情。在當時我也知道數學課的重要性，但是我認為數學老師的這種行為，會讓很多人感覺到不舒服的，而且會讓很多人罵老師的，其實體育課必須要上，而且是能夠讓孩子真正放松自己心情的課，數學老師不能夠佔體育老師的課。<>
從另外乙個方面來講，我認為數學老師這麼做其實也是為了大家好，因為在高三的時候是非常關鍵的，任何的科目都是非常重要的，尤其是數學科目如此高的分數，會讓每乙個人的成績拉開差距的，我們一般基本上都會把體育課的時間用來學數學，所以在高考的時候我們班的數學成績普遍都是比較高的，而且有好幾個學生已經考到了140多分，這是非常厲害的一件事，因為我們學校也是非常出名的，所以數學老師也是有資格這麼做的。<>
其實這是每乙個學生在成長過程當中都會面臨著一件事，因為在我們目前的社會當中，對於學習成績的強調是非常嚴重的，從而導致很多體育老師在學校並沒有任何的地位。<>
我認為作為乙個體育老師也是非常幸福的一件事情，因為在上班的過程當中，總會有老師在接替體育課老師去工作，體育課老師並不會付出很多，但是每個月的工資可以正常拿到，所以體育老師也是乙個非常不錯的職業，是很多人心目當中理想職業。
2樓：網友
數學老師佔體育課最多。在學生時代，尤其快到期末考試的階段，各考試學科都進入衝刺階段，數學老師是乙個很要強的人，只要能佔的課都會佔過來，體育課是佔的最多的。
3樓：天才人物我無敵
英語，記得自己在上學的時候，每次體育課都會被英語老師所占用，所以大家都不喜歡英語老師，但我們也知道英語老師也是為了我們好。
體育教師應盡快熟悉學生，你最大的觀點是什麼？
4樓：蔣子柒
現在每個家長都比較重視體育方面的教育，對於體校的教師應該趕快了解每個學生的狀況，對學生的身體練習有特別多的優點，畢竟每個學生的身體素質，性格差異等等都是不同的，所以教師應該針對每個學生的個人狀況而去進行身體練習，能夠使學生更好的吸收，理解自己的缺乏，以便及時改正，獲得更優異的成果。
身為體校的教師他們有必要很好地了解學生的特色。咱們都知道每個學生的實踐狀況不同，每個人的性格特色也不同。教師要想在教育中獲得好成果，就有必要提前了解學生的相關資訊。
所以教師在校園一定要了解學生，這樣才幹依據學生的特色擬定出合適學生的辦法，協助學生獲得更好的成果。
體校的教師在校園教育工作時一定要依據學生的實踐特色進行分析，在這個過程中要培養學生傑出的思維質量，由於很多人其實對體育沒有乙個正確的觀點，咱們只是覺得平時做一跡灶些體育練習就夠了。但是，教師除了要掌握體育的基本知識和素質外，還要在這個過程中重視培養學生的精神質量，讓學生只有具備傑出的道德情感才幹進行正確的練習。
因而，體校教師在教育時有必姿拆扮要更新教育辦法，不能使用傳統辦法進行教育。由於用傳統的教育辦法學生對體育課就不會有任何興趣，也不利於學生的練習。因而，體校教師要協助學生建立體育興趣，協助學生建立正確的觀念，這樣才會更有利於學生的學習，已達到最好的效果。
5樓：天明愛吃瓜
體育教師應盡快熟悉學生，我最大的觀點就是需要體育教師型伍掌握學生們的身體素衡鉛質和最準確的資料，以保證學生們能夠在學習期間咐租好，身體素質得以提公升，做到勞逸結合。
6樓：路邊的風兒
我最大的觀點就是體哪空扮育教師是乙個比較特殊的教師型別，確實是要盡快的熟悉學生，和學生虧罩打成一片，這樣才能夠有更好的教學效果李灶。所以很多學校的體育教師都是非常開朗的，和學生們的關係也很好。
7樓：happy薛醜醜
對於這個說法鬧告我是比較認同的，因為體育教師確實要了解每個學生的狀況，對於每個學生的身體優點以及身臘野體素質，性格差異都要了解的，然後針對性地進液局明行練習。
8樓：創作者
我認為體育老師必須要了解學生的身體情況，不同的學生身體素質是不一樣的，所以訓練的模式是不一樣的。
9樓：是顧言吖
這樣才可以讓學生得到鍛鍊，讓學生們更加的熱愛運動，提高學生的體育素質，老師負責任。
新時期的體育教師怎樣才能受學生歡迎，你最大的觀點是什麼？
10樓：愛娛樂的花嫿
現在的體育課是每個學生階段都需要練習的乙個課程，都是因為國家現在非常大力於積極響應，德智體美勞全面發展，所以如今每個學校都會積極去對體育方面進行一些重視，以至於現在很多的學生都特別害怕上體育課，因為覺得上體育課是非常累的一門課程，而很多的學生都希望上體育課的時候能做很多的活動，那麼應該怎麼去解決這種問題呢？怎麼可以讓體育明蠢銀課更加受學生的歡迎呢？我們一起來討論一下吧。
可以給學生安排一些比較有趣的活動，因為孩子有時候是對體育不感興趣的，所以可以讓體育老師。在體育課上安排一些比較好玩的體育活動，讓所有的學生都參與進來，慢慢的學生就會覺得體育課是非常有趣的，就會更加的喜歡體育課。<>
而且很多學生是非常討厭跑步活動的，因為跑步是非常累的，雖然跑步可以鍛鍊我們的身體，但是很多學生是對跑步不敢興趣的，同時可能會更加反感體育課，可以在學生跑步的時候做一些事情，讓跑步更加充滿樂趣，慢慢的讓孩子去更加喜歡上體育課，激宴更加喜歡上跑步。<>
體育老師也可以和學生一起做一些活動，在這個活動中可以讓學生在在活動中和更加關係有好，然後慢慢去真心對待這些學生，他們也會用真心去回報老師的同時，老師和學生之間應該也是平等的關係，慢慢的去了解學生，這樣的話也是可以讓孩子更檔正加喜歡體育活動的。<>
同時需要老師去引導學生消除一些抑鬱的情緒和煩惱的情緒，這些不良的心情都是需要消除的，然後讓學生有一種比較愉快的情緒，這樣的話，也會使學生們更加的感受到體育中的樂趣。
11樓：王祿
我覺得他們應該按照學生的興趣愛好選擇一些專案，讓學生們做一些自己喜歡的運動，這樣才會非常受歡迎。
12樓：隨遇而安
走進學生，了解學生文化，關心學生，和學生打成一片，亦師亦友。
13樓：生活導師小馨馨
因為新時期的體育教師和孩子缺配能打成一片，也非常了數銷解孩子的心理，在和孩子溝通的時伏畢指候更加的善解人意，所以才會受孩子喜歡。
14樓：愛上我企鵝9啊
我最大的觀點是體育老師一定要有專業的技能，而且一定要非常幽默，這樣才能夠受學生歡迎。
在學校體育環境中,教師和學生的角色你覺得應該是什麼樣的?+或者怎麼樣才算是
15樓：
在學校體育環境中，教師和學生的角色你覺得應該是什麼樣的？+或者怎麼樣才算是。
您好，很高興能夠您的問題。第一，教師為主跡早體，學生為客體。這種觀點是說，教師在教育活動中處在絕對的支配地位，學生處在絕對的受支配地位。
這種觀點是「教師中心論」。第二，學生為主體，教師完全受制於學生的要求。這種觀點是說教師在教育活動中處在絕對的被支配的位置。
這種觀點是「學生中局基心論」。第三， 教師與學生互為主客體。教育活動中，教師作為一定社會的教育目的，承擔起了一定的教育任務，在自己所掌握的知識與技能的基礎上姿臘雀，運用一定的教育 資源，對學生開展教育實踐活動。
在老師的眼中，體育課為何不重要？
16樓：愛學習的雙子
在很多中國主課老師的眼裡，體育課是完全不重要的，不僅是體育課如此，一些**課，美術課也是這樣的。其實我覺得這是由於我們的教育所決定的，是沒有辦法進行改變的，除非教育發生了極大的變化，這種情況才會得到改善。
俗話說得好，考考考，老師的法寶，分分分，學生的命根，對於學生來說，他們要想進入乙個好的初中，高中，甚至大學，所有的這個過程都需要經過階段性的考試來完成。那麼在這個考試的過程中，能夠衡量孩子們的標準是什麼，唯一的就只有分數。
所以孩子們要想取得乙個很好的分數，就需要經過不斷的努力，也就是要進行題海戰術。那麼為了讓孩子們能夠更好的進入高一級的學府，很多的老師就只能採用。這樣的壓力是教育，這樣可以讓孩子們有更多的時間用在學習上面。
可以提公升孩子們的學習成績，以我自己的經驗來說，我上初中的時候是乙個還不錯的初中，高中也是省重點。在初中和高中階段，所有的代課老師都會很積極地去搶我們的體育課和**課甚至美術課，甚至語文老師，英語老師，歷史老師，他們可能會為了早自習的分配而產生一些不必要的矛盾。我覺得這些都是非常普遍的現象，因為我們就是通過分數來衡量學生的。
孩子們要想取得更好的分數，他也就只能通過時間去。不斷的積累，這樣才能夠進入更好的學校，能夠有乙個更好的未來。如果有一天我們的教育並不是簡單的通過分數來考核，那麼有可能體育課，甚至一些我們所謂的副課就會回到它本來應該有的狀態。
所以我覺得這個問題並不是學生或者是老師哪個方面所決定的，這是由整個社會大環境所決定的。
17樓：情感諮詢繁華老師
因為在老師的眼中，孩子上文化課才是最重要的，而上體育課只是玩而已，沒有必要。
18樓：葡萄味的水呀
因為在老師的眼裡，認為體育課就是玩的，而且體育課也不能夠學習知識，所以在老師眼裡，體育課不重要。
19樓：墨說古今
因為應試教育的結果，因為應試還是以文化課為主，如果體育作為主科課程，那麼相信老師會足夠重視這門學科。
20樓：塵世神經
因為在中國搞體育的都過得很是悽慘
體育老師要求我們寫我和體育課的作文
談到體育，給我的感覺更多的是那種有喜有悲，無法言表的感觸。每個星期都會有體育課，他讓我曾經欣喜過，也失落過。欣喜於可以打籃球，失落於總是做我不喜歡的體育運動。每次的體育課總是要慢跑。不，已經不能說是慢跑了反而之確實快跑。這個時候我最為激動與興奮，跑著跑著，拂面迎來的風好像使我覺得特別的享受 前一段時...
如何提公升小學生的體育課興趣，如何提高學生對體育課的興趣？
1,要有互動，可以適當地玩一些小遊戲，建立輕鬆的師生關係，但要注意教師的威信，恩威並重。2，組織好課堂內容，可以蒐集和體育內容相關的小事例小笑話，激發學，興趣和注意力。適當的休息或教授不太重要的內容，長時間集中注意力自然容易溜號不要讓學生因枯燥和較大壓力產生逆反心理。3，經常鼓勵學生，增加學生自信心...
如何在體育課中提高學生的身體素質
可以嘗試健美理論中用rm表示某個負荷量能連續做的最高重複次數。比如，練習者對一個重量只能連續舉起5次，則該重量就是5rm。初練者可以做8到12rm的負荷，每組做8到12個左右。每組做完休息不超過一分鐘，每個動作做完休息不超過2分鐘。做下面運動前先熱身10分鐘，可以小跑。胸部 啞鈴臥推 啞鈴飛鳥 俯臥...