1樓：帳號已登出
這屬於簡單的計算題目，可以變形為21×80這樣去計算即可。
1 正確對待學習中遇到的新困難和新問題 在學習數學的過程中，肯定會遇到不少困難和問題，同學們要有克服困難的勇氣和信心，勝不驕，敗不餒，有一種“初生牛犢不怕虎”的精神，愈挫愈勇，千萬不能讓問題堆積，形成惡性迴圈，而是要在老師的引導下，尋求解決問題的辦法，培養分析問題和解決問題的能力。 3、要提高自我調控的“適教”能力 一般來說，教師經過一段時間的教學實踐後，因自身對教學過程的不同理解和知識結構、思維特點、個性傾向、職業經歷等原因，在教學方式、方法、策略的採用上表現出一定的傾向性，形成自己獨特的、一貫的教學風格或特點。作為一名學生，讓老師去適應自己顯然不現實，我們應該根據教師的特點，立足於自身的實際，優化學習策略，調控自己的學習行為，使自己的學法逐步適應老師的教法，從而使自己學得好、學得快。
2樓：學者應鑿壁偷光
通過觀察發現算式中有兩個21，提公因數21，則。
原式＝21×（79+1）
25x191+26x209簡便方法怎麼算？
3樓：帳號已登出
因為答配中兆26×209=1×209+25×209，所以原式等於25×191+25×209+209，運用乘法分配律逆運算清培指就是有25×（191+209）+209=10209
4樓：匿名使用者
25*191+25*209+209=25*（巨集察191+209）+209=25*400+209=10000+209=10209
解題的關鍵是把圓含26拆成橘絕笑25+1
5樓：匿名使用者
可以分別把25拆開乘191，26拆開乘209
6樓：理無常是
建議你這樣宴鄭弊試試看：
把25x191+26x209分解成25x191+25x209+209合併相同乘數25後為：25x（191+209）+209=25x400+209=10000+209=10209
以上就是簡便方法計叢塵算晌族。
21*19用簡便計算怎麼做
7樓：孤歌一笑說生活
觀察雹晌該式，可運用乘法源笑鋒分配律進行簡便計算。
所以原式21*19
等於21*(20-1)
等於公升瞎21*20-21
等於420-21
等於399
79x21-13_21的簡便運算怎麼算
8樓：小棟手工坊
運用乘譽拍法結合律純肢。
將原做虛世式換成21×（79-13），最後的結果是1386。
19x21+79×21的簡便運算？
9樓：匿名使用者
這裡21是一樣的，提取出來為19+79乘慎盯扒以21等於則腔98x21，98等於100-2，所以為(100-2)x21，等寬昌於2100-42=2058。
10樓：楊禾老師
這道題要根據兩次運用輪鬧乘法分配律差虛進行計算，難的是第二次要把98湊整。列式虛桐燃如下：
11樓：匿名使用者
19=20-1，79=80-1，這種演算法，比較簡單，然後分開提公因式，後面再減。
12樓：果果果果大果哥
你好！本題的解題方法（19+79）*21=98*21=2058
13樓：老來福
簡算：19x21+79x21
21ⅹ（正碧擾慧櫻19+79）
21x9821x（舉旦100-2）
21x100-21x2
14樓：焉憶楓
98✘空巧21
這個簡便方法就是提取合併同類項雹搭，提取公因式源虧拿。
702÷(18+21)+39的簡便計算？
15樓：自由行走的靈魂
直接按照計算所括號內的，然後計脊陵算702/39，得出答案18，，最後計算18與21的液純和，得出鬧野咐最後的答案57。
125x808的簡便計算怎麼寫
1.25 8 0.8 1.25 8 1.25 0.8 10 1 11 12.5 8 0.8 的簡便計算 12.5 8 0.8 12.5 8 12.5 0.8 100 10 110 擴充套件資料乘法 分配律 ac ab a b c 結合律 abc a bc 交換律 ab ac 積不變性質 ab a c...
21o 6 5簡便計算，690 6 5的簡便計算
210 6 5 210 6 5 210 30 7 690 6 5的簡便計算 690 6 5 690 6 5 690 30 23請採納正確答案，你們只提問，不採納正確答案，回答都沒有勁！謝謝管理員推薦採納！朋友，請 採納答案 您的採納是我答題的動力，如果沒有明白，請追問。謝謝。690 6 5 690 ...
025x804x125怎麼簡便計算
0.25x 8 0.4 x1.25 0.25x8 0.25x0.4 x1.25 0.25x8x1.25 0.25x0.4x1.25 0.25x 8x1.25 0.25x0.4 x1.25 0.25x10 0.1x1.25 2.5 0.125 2.625 0.25x 8 0.4 x1.25 0.25x...