1樓：小先又噠噠
寫一句反問句如下：1、我們是學生，怎能不遵守學校的紀律呢？
2、我的心繃緊緊的，這怎樣能忍受呢？
3、還有什麼別的話比這句最簡單的話更能表達我此時的全部感情呢？
4、春天一到，冰不就化開了嗎？
5、難道這活潑的小孩不是我的好朋友嗎？
6、他那勤奮學習，刻苦鑽研的精神，不值得大家學習嗎？
7、要奮鬥就會有犧牲，這難道不是真理嗎？
8、對浪費能源的現象，我們怎樣能容忍呢？
9、沒有革命先烈的流血犧牲怎樣會有我們今日的幸福生活呢？
10、這樣的精品，難道不是從山上那根很不顯眼很普通的荊條上採下來的嗎？
11、海邊上不是還泛著白色的浪花嗎？
12、那一次次的分離，岸英不都平平安安回到自己身邊來了嗎？
13、我們此刻不好好學習，長大了怎能參加祖國建設呢？
14、說出的話難道能夠不算數？
15、我怎能會忘記我倆的友誼呢？
16、孔繁森的先進事蹟，怎能不使我們感動得流淚呢？
17、作為少先隊員怎能不講禮貌，有禮貌呢？
18、我們吃的穿的，哪一樣能離開群眾的支援？
19、肺結核病人怎樣會想到，使他生病的就是那個在馬路上隨便吐痰的人呢？
20、巍巍高山不是英雄堅強不屈的精神的象徵嗎？
21、這些樹葉難道不是從這棵樹上飄落下來的嗎？
22、不勞動，連棵花也養不活，難道這不是真理嗎？
23、講桌上的那束鮮花，不正表達著我們對老師的一片深情嗎？
24、這場報告會怎能不使聽眾們感動得熱淚盈眶呢？
25、我為什麼不從毛衣入手，自己設計製作和**時裝呢？
26、那電線上停著的幾個小黑點，不正是伶俐可愛的小燕子嗎？
27、難道這不是祖國母親對我的期望嗎？
28、我們怎樣容忍破壞紀律的人和事？
29、戰士們沒有離開他們的陣地，我怎能離開手術台呢？
30、那平靜的「湖面」不是被它踩碎的嗎？
31、不耕耘怎樣會有收穫？不學習怎樣會有知識？
2樓：兔年豐盛
反問句的例句如下：
1、當土夫子，難道就不需要文化知識了嗎？ —強調當土夫子也需要文化知識。
2、「那怎麼是一樣的呢」？—說話者在強調那是不一樣的。
3、難道我們能浪費時間嗎？——強調要珍惜時間，突出時間的重要性。
4、你們怎能破壞環境呢？ —強調要保護環境。
5、你們怎麼能不承認錯誤呢？——強調要勇於承認錯誤。
6、你們怎麼能不回家呢？——強調不能不回家。
7、在列夫·托爾斯泰寫的《窮人》這篇文章中「得把他們抱過來，同死人待在一起怎麼行！」意思就是說同死人待在一起不行，感嘆號表示極度強調。
8、 晚了也得去，怎麼可以逃學？——城南舊事》（林海音）
9、我難道沒有應該責備自己的地方嗎？我不是常常讓你們丟下功課替我澆花嗎？我去釣魚的時候，不是乾脆就放你們一天假的嗎？
10、這是多麼深刻的教誨啊！難道不值得我們永遠牢記嗎？
11、你如果上課不認真聽講，作業會做嗎？——強調上課不認真你就不會做作業。
12、為什麼不去問問神奇海螺呢？——強調你應該去問神奇海螺。
13、報紙沒有這麼大的魔力嗎？——強調報紙有這麼大的魔力。
14、難道我們不應該學習他的精神嗎？——強調我們該去學習他的精神。
15、難道還有什麼東西比這禮物更珍貴嗎？——強調禮物的珍貴。
寫一句反問句，用如果寫一句反問句
難道太陽會落到地球上嗎？我們豈能容妨帝國主義在祝祖國的國土上橫行霸道？反問句指的有問不答的句子，但是答案在語句中意思已經很明白了。例如 雷鋒難道不是我們學習的楷模麼？難道你不是乙個乖孩子嗎？難道這麼簡單的問題，你自己不會回答嗎？按要求寫句子。1 寫乙個反問句。1 這麼可愛的小姑娘，難道不招人喜歡嗎？...
用反問句寫一句話,用反問句造句
你難道不該自己回答嗎？你難道不是人嗎？你難道生病了嗎？最簡單的 問 你是誰？答 你又是誰？難道不應該好好學習嗎？沒吃過豬肉還沒有見過豬跑嗎？用反問句造句?難道珍珠泉不美麗嗎?你是猴子請來的救兵嗎？反問句造句 1 浪費時間難道不就是浪費生命的表現嗎?2 班主任難道不應該以身作則嗎?3 字典難道不是我們...
用反問方式仿寫一句話，反問句如何仿寫？
寫作思路 要明確結論，整理出想要向人們傳達的資訊，然後再考慮書寫方法。如果只把注意力集中在 措辭 上的話，就不能說整理好了想要書寫的內容。正文 這鏡子裡的小女孩是誰呀？好可愛，圓圓的臉蛋，水汪汪的大眼睛，淡淡的眉毛，一張櫻桃小嘴，不大不小的耳朵，還有一頭大波浪捲髮，我感激我媽，怎麼把我生得這麼漂亮呀...