滿足基本物質要求還有更高要求,怎樣用古詩詞表達?

2023-02-24 12:20:04 字數 5631 閱讀 1757

1樓:帳號已登出

您好。我覺得《過零丁洋》表達的與您說的類似。

辛苦遭逢起一經,干戈寥落四周星。

山河破碎風飄絮,身世浮沉雨打萍。

惶恐灘頭說惶恐,零丁洋裡嘆零丁。

人生自古誰無死,留取丹心照汗青。

譯文:我一生的辛苦遭遇,都開始於一部儒家經書;從率領義軍抗擊元兵以來,經過了整整四年的困苦歲月。

祖國的大好河山在敵人的侵略下支離破碎,就像狂風吹捲著柳絮零落飄散;自己的身世遭遇也動盪不安,就像暴雨打擊下的浮萍顛簸浮沉。

想到前兵敗江西,(自己)從惶恐灘頭撤離的情景,那險惡的激流、嚴峻的形勢,至今還讓人惶恐心驚;想到去年五嶺坡全軍覆沒,身陷敵手,如今在浩瀚的零丁洋中,只能悲嘆自己的孤苦伶仃。

自古人生在世,誰沒有一死呢?為國捐軀,死得其所,(讓我)留下這顆赤誠之心光照青史吧!

這首詩是文天祥被俘後為誓死明志而作。一二句詩人回顧平生,但限於篇幅,在寫法上是舉出入仕和兵敗一首一尾兩件事以概其餘。中間四句緊承「干戈寥落」,明確表達了作者對當前局勢的認識:

國家處於風雨飄搖中,亡國的悲劇已不可避免,個人命運就更難以說起。但面對這種巨變,詩人想到的卻不是個人的出路和前途,而是深深地遺憾兩年前在空航自己未能在軍事上取得勝利,從而扭轉局面。同時,也為自己的孤立無援感到格外痛心。

我們從字裡行間不難感受到作者國破家亡的巨痛與自責、自嘆相交織的蒼涼心緒。末二句則是身陷敵手的詩人對自身命運的一種毫不猶豫的選擇。這使得前面的感慨、遺恨平添了一種悲壯激昂的力量和底氣,表現出獨特的崇高美。

這既是詩人人格魅力的體現,也表現了中華民族的獨特的精神美,其感人之處遠遠超出了語言文字的範圍。

希望能夠幫到您,謝謝,望。

2樓:檢曼辭

1、押bai韻。

押韻,是指每首詩的2468句,或者12468句的末尾du乙個字要用同一韻部的字。寫格律詩zhi通常dao用平水韻。首句入韻式,即第一句末尾字押韻;首句不入韻式,即第一句的末尾字不押韻。

2、把握三個字:替,對,粘。

替,每句詩中的246位置的字,平仄交替。對,是指上下兩分句中的246位置上的字,平仄相對。粘, 上下兩聯之間的246位置上的字平仄相同。

3、律詩的頷聯和頸聯必須對仗。

律詩共八句,四聯,通常稱為首聯、頷聯、頸聯、尾聯。有的也稱起句、承句、轉句、合句。其中的頷聯、頸聯,也就是34句,56句。這兩聯要求對仗。

4、忌三平尾,三仄尾。

每句詩結尾的三個字,不能都是平聲,也不能都是仄聲。

5、起承轉合的結構。

把握以上前五點,你寫的律詩或者絕句,才可以基本算作格律詩。絕句雖然只有四句,但基本規則也如此。

擴充套件資料:古詩詞鑑賞的要求介紹:

1、詩眼:詩歌是語言的藝術,古人寫詩特別講究「煉字」。一句詩或一首詩中最傳神的乙個字、乙個詞,一般是動詞、形容詞。

如「悠然見南山」中的「見」字,「紅杏枝頭春意鬧」的「鬧」字等等,使詩歌生動形象,境界全出。

2、意象:詩作中作者所寫之景、所示之物,這客觀的「象」與作者借景抒情的「情」、詠物所言的「志」的完美結合。

如何學習古詩詞

學習古詩詞的應該看什麼書

3樓:洪敏巨蟹

如果你想學習寫作古詩詞的話,那麼最好找一本王力寫的《詩詞格律》看一下你將會無師自通的。

學習詩詞應該怎麼學起?

4樓:拙詩傳情

吾乃初學者,體會如下:

1.掌握五言七言格律。最好熟背之。

2.學會拗救句。

3.若用平水韻,最好將韻部名稱熟背;若用中華新韻用字典即可。

4.讀古詩和網友詩。

5.勤練筆並登陸詩詞**。如,"詩文天下**"寫不當之處,有版主指正。

我也在該**學習呢,呵呵,一起學吧。

5樓:無茗王儲

1.[通讀]閱詩-讀詩-誦詩-解詩-懂詩。

2.[內涵]常朗誦-學平仄-查字典-多組詞-練韻腳-偶得佳句3.[寫作]模仿(少年言愁)-形似(強說愁)-神似(天涼)-自成一格(好個秋)

看懂了嗎?不懂簡訊問吧。

6樓:匿名使用者

以唐詩宋詞為基礎。

以押運合轍為法度。

以琴棋書畫 養花釣魚 **歌舞 騎馬狩獵為詩外工以道德修養 做人準則為詩風。

寥寥幾句 夠你練習數十年!!!

常言道 詩到老年唯有辣 字是佳酒不易甜 做詩要達到老辣的程度別無二法 只有平時的勤奮 努力吧朋友 你平時的付出或多或少都藏在你的詩裡 明眼人一眼便會看出 祝你成功。

7樓:夜半含笑

多讀些~~~然後有感情有真性情。

至於平仄之類的東西大概知道就好~~~最不高規矩的人就是最厲害的人。

李白杜甫就常常不管規矩。

不用太文字化。

咱們國家的東西都在個悟字努力吧。

8樓:蔡瑞強

孰讀俺詩三兩句,即會吟詩千百語。

當世詩豪木子白,驚語力蓋木土甫。

9樓:匿名使用者

可以參考一下紅樓夢中香綾學詩的過程。

很經典!而且是乙個很美麗的例子。

紅樓夢48回。

10樓:墨未濃

**裡有,跟著學就是了。

11樓:沁沁香草淚

如果你感興趣就可以讀古詩詞開始,這是最笨也最實用的!

12樓:匿名使用者

**裡有,跟著學就是了。

13樓:

從唐詩裡比較入門,然後學習宋,明清,再學習古代的。

14樓:明朝別夢寒

唐詩三百首。有關於詩歌方面的書籍,多看寫。平時在領悟些。

15樓:匿名使用者

個人認為多讀古人詩詞,培養意境。

如何學習作詩詞

16樓:白色的明

掌握五言七言格律,最好熟背之。閱讀可以輔助,但不能代替格律學習。學會了格律知識後,再去讀古詩詞,要多讀多看多觀察以此來提高古文素養。

學習作詩詞,廣泛閱讀古詩詞是不可缺少的。不僅是多看詩,也要揣摩古人作詩詞的思維,學習其君子之氣。格律學習同樣不能取代閱讀,只有當有了閱讀的基礎,才能知道如何下筆。

沒有廣泛閱讀的功夫,只是憑藉著所謂「氣勢」、「深情」去寫作,也很難創作出好的作品。

在詩詞創作時第一步首先要做到語言通順,意思明白,然後進於格律。這樣做的另乙個好處在於利於養成氣格。凡詩詞以氣格為主,如其語言精細而氣格卑弱,毋寧語言粗陋而氣格高峻。

當然,文學首先是語言的藝術,氣格不能離開語言而獨存,而是要借助語言以彰顯,但好的詩詞卻必須具備高的氣格,否則就不入品流。

17樓:看完就跑真刺激

學習詩詞的表現手法,多讀一些名家名作,細心觀察,感悟生活。

詩詞是闡述心靈的文學藝術,而詩人、詞人則需要掌握成熟的藝術技巧,並按照嚴格的韻律要求,用凝練的語言、綿密的章法、充沛的情感以及豐富的意象來高度集中地表現社會生活和人類精神世界。

詩詞的表現手法很多,我國最早流行而至今仍常使用的傳統表現手法有「賦、比、興」。

我們在創作中應該掌握和運用的營造意境的三種表現手法――賦、比、興。所謂「賦」 ,就是直接敘述、描寫或抒情,用的是白描手法。

所謂「比」,就是比喻、比擬,一般是以具體的事物來比喻抽象的事物。所謂「興」,就是即物起興,即一首詩詞想要表達某種思想感情,卻不是直奔主題,而是首先從別的事物寫起,以引到作者所要寫的物件上去。

交待事實,直抒胸臆,以賦為佳。變抽象為具體、形象,以比興為上。賦多陷於平板,比興多流於晦澀,所以在詩詞創作中多為結合起來用。

18樓:xhj北極星以北

第一步就是多。

看,詩詞是一種美好的感覺,和美食一樣,無法用文字形容,只能去體驗。不僅是多看詩,也要多看那些時代的書,看他們的思維,學習君子之氣。

第二步就是觀察,無論是旅遊還是運動,最根本的一點是,放下心中的工作和學習,重新去認識世界。不依靠複雜的架構去認識,而是從最基本的情感去認識,看著月亮覺得寂寞,就是寂寞,別想為什麼。

第三步就是抓住最根本的感覺,寫詩,修正言辭句讀。

先有文筆,再找感情,不斷練習,終成大家。

19樓:憂鬱天使

先學習格律,這個是最基本的,建議買本《簡明詩詞格律》看看,還要有本《平水韻》這本是查韻腳的工具書,順便有本《笠翁對韻》這本是學習對仗的啟蒙書。這三本書你學差不多後你作詩的基本規則你就懂了,然後你就可以一邊大量的背誦、閱讀一些古詩詞,這時候你要有一本《古漢語詞典》一邊嘗試作詩,這是乙個終生的過程,如果你想高階可以閱讀一些詩詞理論知識和古人的著作。

如過有興趣留下qq大家一塊交流,我從做第一首詩在校刊釋出到現在已經有6年多了,這其中的樂趣也許只有詩詞愛好者才能體會。

20樓:匿名使用者

學習作詩詞的第一步首先需要學習格律,因為這是最基本的,可以買一本《簡明詩詞格律》看看,還要有本《平水韻》,因為這本是查韻腳的工具書,另外再買一本《笠翁對韻》,這本是學習對仗的啟蒙書,這樣差不多就能學會作詩詞了,但最重要的還是自己勤加練習。

ps:這三本書你基本吃透後你作詩的基本規則就懂了,然後就可以一邊大量的背誦、閱讀一些古詩詞,這時候要有一本《古漢語詞典》一邊嘗試作詩,這是乙個終生的過程,如果想高階可以閱讀一些詩詞理論知識和古人的著作。

21樓:匿名使用者

其實很簡單,如果你聽過一句話就知道,熟讀唐詩三百首,不會寫詩也會吟。紅樓夢裡黛玉教香菱作詩,便告訴她先把好詩都讀熟,久而久之自然就會了。詩人比較多愁善感,於是說可以先讀李白、杜甫他們的詩上手,通俗易懂。

然後就是蘇軾,層次低進,而且蘇軾的語言也不錯,如果比較喜歡唯美的,推薦納蘭容若和李商隱。另外詩經讀讀也不錯。如果想培養自己的作詩感覺就讀讀牡丹亭,紅樓夢,相當有效果。

另外,我自己就是乙個成功的試驗品,所以放心大膽地上吧!

22樓:6公主

首先要多讀詩詞,然後培養格律。慢慢就會寫好詩了~

為什麼要學習古詩。有什麼用

23樓:晨風中的夢

沒什麼用,就是為了有氣質。現在學古詩大部分是死記硬背,過不了多久就忘了 而且會很多古詩也不能給你飯吃、在生活中用不了多少。呃。

學習古詩的方法有哪些?

24樓:匿名使用者

一、結合註釋,了解創作背景。

二、了解詩人的生平。

三、明確意象的象徵意義。古典詩的意象一般具有固定的象徵意義,比如松、梅象徵高尚的節操;牡丹象徵富貴;柳象徵送別、留戀等。詩人在用到這些意象時,一般都和自身聯絡起來托物言志,這樣,在其固有的象徵意義基礎上,再結合具體的詩作,主旨就不難理解了。

四、善於發現「詩眼」。一首詩裡,詩眼往往體現全詩的感情基調,顯示全詩的思想。它是詩中最能體現事物精神、表現詩人感懷、概括力最強的語彙。

品詩眼就是抓詩句中最精煉傳神的詞語來品味,看它在拓展詩的意境、傳達詩人情感上的作用。

五、利用詩歌的結構來理解詩歌的內容。觸景生情的詩,往往先景後情;借景抒情的詩,一般是先情後景。了解了詩歌的結構,能讓我們更快更好地理解它的內容。

六、在面對古詩詞問題時,一定要把題目、作者、註釋看仔細,找出意象、詩眼,了解詩歌的結構,在縱觀全域性的基礎上,再結合問題本身,相信能使問題迎刃而解。

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