1樓：匿名使用者
1.加強**集權，廢除封建主義制度，實行資本主義制度。
2.開放港口通商，廢除閉關鎖國政策。
3.大力發展工商業，鼓勵人們開辦工廠、工礦企業。
4.大力發展教育，開辦新式學堂，培養實用人才，直接供國家使用。廢除科舉制、八股文。傳播新思想
5.建立***門，向西方歐美等國學習科學技術，最終使自己能夠自主創新。
6.完成工業革命。
7.訓練新式軍隊，學習並自主研發新式**，加強國防建設。
2樓：漫勞車馬
如果以現在的見識回到清朝當皇帝，那我肯定會使中國的歷史買上乙個新台階。那我一要改革制度，實行君主立憲制，就中國幾千年的發展看，必須要有乙個主心骨那就是君主，但還要給群眾點權利，但君主必須是絕對的權威。二是改革科舉考試制度，以培養實用科技人才為主，通過出國留學和考察等方式，加大科技創新的力度。
三是發展先軍政治，廢除爵位世襲制，鼓勵軍功，發揚戰鬥意志，大力發展現代化軍隊，並首先攻占日本。四是大力加強思想教育，鼓動中國人的民族自尊心和英雄自豪感。
3樓：匿名使用者
這很簡單，學聖祖和高宗啊。如果清朝晚期的皇帝有一半他們祖宗的魄力就好了，哎，可惜一代不如一代！
4樓：曾令申老土
厲行改革，發展工商業，實行民主政治，強軍禦侮。。。
為什麼慈禧的權力在清朝末期沒人可以動搖
玩了這麼久，出個比較有意義比較有難度的問題給你們，答對了就一百分你的了。清朝末年曾經也改革
5樓：知識分享試題
從最有可能成為君主立憲制的國家到最後卻失敗的根源又是什麼呢？
其實中國從明朝晚期開始接受西學以來西方的文化，以及制度.但當時西方制度快速更新使得當時的眾多研究者不能接受。只視為蠻夷之地，但當有時之士還是從中吸收到一些不同於當時中國封建制度的文化基礎。
也為以後接受和學習西方國家的根本文化制度提供先決條件。
19世紀末期，外國的勢力快速進入中國，當時的中國突然從一聲炮聲中驚醒過來，從統治階級到普通階層立刻掀起研究學習西方的熱潮，並對當時的中國根本制度產生疑問，認為這是國力衰落的根本所在。於是以國民階層最早認為中國需要向英國學習，改變根本的制度，進行相對緩和性的制度變法。期待能以次增強國力，改變當時的狀態。
統治階級也進行了學習和摸索，但這都僅限於不動搖基本的絕對統治。而相對柔和的改革變法卻也觸動了統治階級的神經，中國封建王朝的統治階級為了維護絕對的統治利益，決議以犧牲變革和以國力衰落為代價來維護自己的根本所在。向改革派舉起屠刀，卻不料，譚嗣同的一顆人頭，徹底堵上了通往這個最有可能成為君主立憲制的國家的大門。
從那以後，革命派與統治階級再無合作可能，最終中國的革命派以暴力手段終結了中國長達2023年歷史的封建王朝.
6樓：小小乙個人
清朝末年的王朝統治已經腐朽不堪了，朝廷內部黨派恆立，保守黨派不希望改革破壞了自己的利益鏈條，所以非常抵制革命黨作為。百般阻撓改革，所以革命黨沒辦法將改革進行下去。這是沒法改變的事實，保守派已經羽翼豐滿，能夠左右朝政了。
7樓：
因為那叫皇族內閣，他們組成的內閣全是大部分是皇族成員，任何東西投票都是以皇族利益為重，根本沒有君主立憲的實際意義，這些鬧革命的不認可
如何評價雍正皇帝對整個清朝的貢獻
你如何理解西方資本主義民主及其民主輸出？
8樓：匿名使用者
西方資本主義民主雖然不是完美無缺的，但是如果在找不到比它更好的民主形式的情況下，我們也就只能「被迫地」接受這種「次等品」了。至於民主輸出嘛，這也毫不奇怪，任何國家不是都在不遺餘力地輸出自己的信仰和價值觀嗎？
中國歷史上,秦朝至清朝的社會形態到底是什麼?
9樓：來自首義園甜美的木蓮
封建 是封土建國 也就是周代採用的分封制 到秦代廢除的是分封制 確立的郡縣制
其實奴隸社會 封建社會 資本主義社會的劃分 關鍵還是從生產關係上
奴隸制社會之所以奴隸主要蓄奴 是因為那個時侯人口規模還小 但土地廣袤 土地根本不是問題 關鍵是勞動力 所以蓄奴為代表的行為 控制的就是勞動力
而封建社會時期 生產力發展很快 勞動力是不值錢的 值錢的是土地 所以封建社會的統治階級是地主
資本社會 土地也不再值錢 工業生產積累財富的效率遠高於一般性的農業生產 所以英國才會出現「圈地運動」 以粗暴的手段讓農業為工業讓路 土地從絕對生產資料 變成了邊緣生產資料 勞動者之所以變成無產者 是因為這一時期 資本家所要壟斷的是任何生產資料 把他們集中起來製造財富
10樓：賺得情人空喜歡
中國歷史上,秦朝至清朝的社會形態是封建主義社會，帝制，土地私有制。
11樓：匿名使用者
從秦朝開始，中國社會真正進入了「君主**集權」的統治方式，從這個意義講，「君主**集權社會」可能是個恰當的描述（包括中華人民共和國）。而你從教科書的社會形態分法，「封建主義」言不達意。
12樓：手機使用者
封建解釋為封邦建國是古代的理解，而我們現在所講的封建是後人重新的定義，所以秦到清（1840）在意識形態上依舊屬於封建
13樓：幽谷無雙
先把社會形態四個字搞明白了，再來提這個問題不遲，所謂社會形態包括多方面的內容，既有生產生活關係，也有精神物質文明，你提這個問題的時候沒有搞清楚這個概念！
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