羅董事長的三位朋友分別喬遷新居,分店開張。過七十大壽,下面三

2021-07-03 05:34:57 字數 5427 閱讀 4131

1樓:正達美

正確答案是

1.大啟而宇,長髮其祥。 送給( 喬遷新居 )的朋友解釋大啟而宇 自從上天或是上帝開天劈地形成了宇宙,創造天地長髮其祥 長久發展成福慶吉祥的樣子。

(或是很早以前就有天賜的安詳)2.交以道接以禮,近者悅遠者來。 送給( 分店開張)的朋友解釋與國家或人相交講究道義,接待對方以隆眾而恰當的禮儀。

這樣,附近的國家或人都會相交友好,而遠方的國家或人也會來依附。

3.室有芝蘭春自永,人如松柏歲長新。 送給( 過七十大壽 )的朋友

解釋家裡放蘭花,四季如春;下聯是祝福語

所以a、甲送喬遷新居者;乙送分店開幕者;丙送過七十大壽者

2樓:令狐冰蓮

.1,大啟而宇,長髮其祥。 送給( 分店開張 )的朋友2.交以道接以禮,近者悅遠者來。 送給( 過七十大壽 )的朋友

3.室室有芝蘭春自永,人如松柏歲長新。 送給( 喬遷新居 )的朋友

以上回答你滿意麼?

3樓:橘原色

那人回答錯了,這是台灣往屆高考中的一題

①送喬遷新居

②送分店開張

③送七十大壽

這是標準答案!

對聯專題練習

4樓:野草蒼茫

語言表達之對聯專題訓練;

一、常見對聯;1、節日聯(任選兩小題);①春節:桃符款款,樂報新春,萬事如意;②清明:春;③端午:

艾葉吐幽芳,香溢四海;④中秋:碧空月圓逐;2、實用聯(任選三小題);①書店:藏古今學術瑰寶,;②名勝古蹟(滁洲醉翁亭):

,山行六七裡亭影不孤;③格言警句(處世):,養先憂後樂之心;④治學:開卷一瞥教益非淺,;⑤稱店:

理貴持平不卑不亢;;⑥

語言表達之對聯專題訓練

一、常見對聯

1、節日聯(任選兩小題)

①春節:桃符款款,樂報新春,萬事如意; ②清明:春風已解千層雪;

③端午:艾葉吐幽芳,香溢四海; ④中秋:碧空月圓逐花影;

2、實用聯(任選三小題)

①書店:藏古今學術瑰寶,

②名勝古蹟(滁洲醉翁亭): ,山行六七裡亭影不孤。

③格言警句(處世): ,養先憂後樂之心。

④治學:開卷一瞥教益非淺,

⑤稱店:理貴持平不卑不亢;

⑥教師節:教之以才導之以德是為師表,

二、對聯運用

1、集句聯是一種特殊的創作手法。它是從古今文人的詩詞、賦文、碑帖、經典中分別選取兩個有關聯的句子。按照對聯中的聲律、對仗、平仄等要求組成聯句。

既保留原文的詞句,又要語言渾成,另出新意,給人一種「青出於藍而勝於藍」的藝術感染力。如:山寺月中尋桂子,稻花香裡說豐年。

雖出自不同詩句,但對仗工整,仄起平落,儼然天成,相見恨晚。此乃集句對之上品。試據其特點,完成下面集句聯。

(任選兩小題)

①風定花猶落,

②勸君更盡一杯酒,

③靠山吃山,靠水吃水,

2、根據對聯上下文語境,完成該對聯。

上聯:嫁得潘家郎,有田有公尺有水

下聯:娶得何氏女,

3、課本知識拓展

①就《赤壁賦》內容,根據上聯補寫下聯。

赤壁泛舟,撫今追昔,客人抒發無限感慨;

②補寫下聯,從某個角度概括《琵琶行》內容。

楓葉四弦秋,悵觸天涯遷謫恨;

4、你的校園正在營造文明、溫馨的環境,以體現人文關懷。有一佳句,現向全體同學徵集下聯。

上聯:沐浴晨風,想想今天該怎樣努力

下聯:5、2023年10月17日,百歲老人巴金先生帶著《家》《春》《秋》、《霧》《雨》《電》、《隨想錄》等1300多萬字的作品駕鶴西歸,永遠地離開了我們。他用他的筆,他的文字,他的思想,他的情操,引領時代風流,滋養了一代又一代人。

巴金的逝世無疑是文壇的巨大損失。請你擬寫一則輓聯,表達對巴老的無限悼念之情。

6、根據新聞大意,擬寫一副對聯發表看法或感想。

據新華社報道:在參加家長會後,受到女兒言語打擊的田麗女士從保定跑到北京,花費2萬元做了面部多項整容手術。而田女士花巨資整容的目的,僅僅是「女兒嫌我醜,讓我不要再去學校」。

田女士自己在當地開了個小店,每月收入大概只有300多元。

7.董事長的三位朋友分別在今天過七十大壽,喬遷新居,分店開張。如果你是董事長的秘書,下面三副對聯該如何送?請選出恰當的一項( )

甲、大啟爾宇,長髮其祥

乙、交以道接以禮,近者悅遠者來

丙、室有芝蘭春自永,人如松柏歲長新

a、甲送分店開張,乙送喬遷新居,丙送七十大壽。

b、甲送七十大壽,乙送喬遷新居,丙送分店開張

c、甲送七十大壽,乙送分店開張,丙送喬遷新居

d、甲送喬遷新居,乙送分店開張,丙送七十大壽

8.為上聯「心平浪靜,秋月芙蓉湘水碧」選擇下聯,最合適的一項是 ( )

a,志遠天高,春風楊柳麓山青

b情深海闊,夏日荷花瀟江紅

c氣壯山威,鯤鵬展翼楚雲飛

d身正才卓,冬雪松竹衡嶽高

9.下列對聯中,最適合張貼在學校門前的一聯是( )

a.白衣紅心稱妙手,高術精藝治難疾

b.喜看杏壇添秀色,樂聞木鐸振新聲

c.架集古今書萬捲,櫃藏中外帖千函

d.藏三代甲骨魂寶,萃千秋金石精華

10.2023年世界博覽會將在上海舉行,請根據上聯,寫出下聯,必須凸顯世博會的特點。

上聯:中國喜逢乙份幸運,世界新添一片異彩

下聯:11.對聯是我國特有的一種非物質文化遺產,歷史悠久。好的對聯不但對仗工整,而且饒有趣味。下面的對聯有什麼妙處?請予以簡要的賞析。

夜氣大寒,霜降茅簷如小雪

日光端午,清明水底現重陽

12.某中學舉辦以「文化滋養心靈、科技啟迪智慧型、藝術點亮人生」為主題的文化科技藝術節,請你為這個活動擬一副對聯。

上聯:__________________________________

下聯:______________ ____________

13.請根據下列內容,擬寫一副對聯,再加乙個四字橫批。要求對聯能從「形、色、香、味」四個方面概括龍井茶的特點,橫批對龍井茶作總的評價。

龍井茶素以「形、色、香、味」俱佳,而聞名於海內外。它的色澤並非翠綠,而是嫩綠中略透黃色;悠悠的香氣沁人脾胃,有芝蘭似的清香;外表扁平光滑,中間寬,兩頭稍尖,有人說像麻雀的舌頭;細細品飲有淡淡的甜味,濃醇可口。

對聯橫批

14.我們在詩歌中接觸到大量富有文化內涵的專有名詞,請你從下面名詞中任選乙個作為陳述的物件,為所給的上聯寫一句下聯。

橘子洲 潯陽江

洞庭湖 天姥山 蘭亭 長亭

上聯:康河橋邊多情遊子作別西天雲彩

下聯:15.下面是四副被打亂的對聯,請運用對聯的相關知識把它們重新組合,配成四副對仗工整的對聯(填序號)。

①棕樹剝皮成光棍 ②細羽家禽磚後死

③賈島醉來非假倒 ④小犬無知嫌路窄

⑤大鵬展翅恨天低 ⑥花椒開口見黑心

⑦粗毛野獸 石先生 ⑧劉伶飲盡不留零

第一副第二副

第三副第四副

16.下面這副對聯有明顯的對仗不工整的地方,在不改動(原對聯)字句的前提下,請分別調整上下聯詞語順序,使其對仗工整,合乎對聯要求。請將修改後的對聯寫在下面橫線上。

上聯:縱目登閣鳶飛魚躍千帆競

下聯:覽勝抒懷水木清華萬類榮

修改後——

上聯:下聯:

17.下面這副對聯有明顯對仗不工整的地方,在不改動字句的前提下,請適當調整下聯詞語順序,使上下聯對仗工整,合乎對聯的要求。請將修改的下聯寫在後面橫線上。

上聯:勝地據淮南,看雲影當空,與水平分秋一色;

下聯:橋過下扁舟,何處問簫聲,有人吹到月三更。(揚州二十四橋聯)

18.學校成立若干學生社團,請你從下列選項中選出三副內容適合的對聯 ,分別送給戲劇社,文學社和攝影小組,以示祝賀。(在答題卡相應位置上填寫序號)

①現出廬山真面目 留住秋水田豐神

②藏古今學術 聚天地精華

③常向秋山尋妙句 又驅春色入毫端

④天涯雁寄回文錦 水國魚傳尺素書

⑤ 看我非我,我看我,我也非我

裝誰像誰,誰裝誰,誰就像誰

19.這是掛在岳麓山正門的對聯,下聯已被拆散且打亂排列順序,如將拆亂的下聯重新組合,則正確的順序應為(填字母即可):__________

上聯:學正朱張,一代文風光大麓

下聯:a、浩氣 b、黃蔡 c、勳高 d、震名山 e、千秋

20.下面是兩副楹聯的下聯,請分別補出上聯。

① ,寸薪寸木當節約。

② ,四壁雲山杜甫詩。

[語言表達之對聯專題訓練參***]

一、常見對聯

1、①春節:爆竹聲聲,喜傳吉語,五福臨門。②清明:後輩難忘先烈恩③端午:龍舟掀巨浪,氣吞八荒④中秋:龍燈笑舞鬧中秋

2、實用聯(任選三小題)①書店:聚中外文化精華②名勝古蹟(滁洲醉翁亭):翁去八百載,醉鄉猶在

③格言警句(處世):充海闊天高之量④治學:破書萬冊造詣必深⑤稱店:心能守正無私無偏

⑥教師節:學而不厭誨而不倦堪稱楷模

二、對聯運用

1、①鳥鳴山更幽②與爾同銷萬古愁③種豆得豆 ,種瓜得瓜

2、下聯:娶得何氏女,添人添口添丁

3、課本知識拓展

①主客問答,觸景生情,蘇子彰顯豁達胸懷②潯陽千尺水,勾留江上別離情

4、下聯:踏著夕陽,問問明朝應如何進取

5、①千古巴蜀,縱霧雨電,裂寒夜,齊慟世紀文學巨匠 萬里長江,託家春秋,湧激流,共哭屈指可數作家②《家》《春》《秋》寫盡人間情緣 《霧》《雨》《電》展現社會風流

③磊落坦誠講真話 冰心玉骨著文章④緬懷一代宗師 感慨千古文章 ⑤風雷化隨想 春秋樹一家

6、嫌母醜而淡漠親情,女兒如此忤逆

討女歡而整修容貌,母愛何其悲涼

美醜乃天生,豈能以貌取人嫌母醜

賢愚憑後學,不可花錢忍氣助兒愚

最美為何?雲:真情最美,且看那忤逆兒,把母慈辜負無妨那許?曰:容貌無仿,只因這荒唐事,棄親情亦然

7.【答案】d

【解析】此題考查準確。甲聯從「宇」、「祥」兩個字入手;乙聯從上聯入手;丙聯從下聯的「歲」入手。

8.a(四個選項中,末字都是平聲,與出句的仄聲相反,符合平仄規律,但c項的末字「飛」為動詞,與上句表顏色的形容詞「青」不配對,先排除這一項;d項中「高」雖為形容詞,但與「碧」不屬同一範疇,且「風平浪靜」與「身正才卓」在意境上難以對接,亦排除;b項

基本上也可對上上句,但「闊」字與對字的「靜」同屬仄聲,已犯對聯忌諱,

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