小英雄雨來中這是中國的土地表達了雨來怎樣的思想感情

2021-06-19 09:43:17 字數 5933 閱讀 5137

1樓:恭喜發財

課文講述了抗日戰爭時期,晉察冀邊區的少年雨來,聰明勇敢,游泳本領高強,為了掩護革命幹部,機智地同敵人作鬥爭,歌頌了少年雨來熱愛祖國、不畏強敵的鬥爭精神

2樓:可愛的zzz聖

《小英雄雨來》中心思想:

課文講述了抗日戰爭時期,晉察冀邊區的少年雨來,聰明勇敢,游泳本領高強,為了掩護革命幹部,機智地同敵人作鬥爭,歌頌了少年雨來熱愛祖國、不畏強敵的鬥爭精神.

課後題:

1.“我們是中國人,我們愛自己的祖國.”這句話在課文中有什麼作用?

這句話在文中出現兩次,第一次表示雨來所受的愛國主義教育,這是雨來與敵人鬥爭的力量源泉和思想基礎.第二次出現表明雨來不屈服與敵人的威脅.利誘.

軟硬兼施,它是雨來頑強的意志.堅定的信念.能經受各種考驗的精神支柱.

這兩句話的反覆使用,既點明瞭小英雄雨來機智.勇敢的力量源泉——“愛自己的祖國”,又起到了深化中心思想的作用.

2.課文的前兩部分與整個事件有關係嗎?

課文的前兩部分寫了雨來的家鄉美,雨來的游泳本領高和雨來上夜校讀書,受到愛國主義教育.這是下面雨來能夠機智、勇敢地同敵人做鬥爭的重要條件和思想基礎.為下文整個事件的做鋪墊.

3樓:普曉昕

小語種是小英雄雨

來第二段講了什麼

小英雄雨來中,雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水,表達了作者怎樣的感情

4樓:匿名使用者

表達了作者對雨來的喜愛之情

5樓:名字太多取不好

表達了作者非常喜愛雨來的思想感情.

6樓:夢魔蕭蕭

表達了作者的喜愛之情.

7樓:夏筆

額,你把那篇文章發給莪。莪分析一下

《小英雄雨來》的中心思想和課後問題

8樓:清風紅日

《小英雄雨來》中心思想:

課文講述了抗日戰爭時期,晉察冀邊區的少專

年雨來,聰明勇敢,游泳屬本領高強,為了掩護革命幹部,機智地同敵人作鬥爭,歌頌了少年雨來熱愛祖國、不畏強敵的鬥爭精神。

課後題:

1.“我們是中國人,我們愛自己的祖國。”這句話在課文中有什麼作用?

這句話在文中出現兩次,第一次表示雨來所受的愛國主義教育,這是雨來與敵人鬥爭的力量源泉和思想基礎。第二次出現表明雨來不屈服與敵人的威脅.利誘.

軟硬兼施,它是雨來頑強的意志.堅定的信念.能經受各種考驗的精神支柱。

這兩句話的反覆使用,既點明瞭小英雄雨來機智.勇敢的力量源泉——“愛自己的祖國”,又起到了深化中心思想的作用。

2.課文的前兩部分與整個事件有關係嗎?

課文的前兩部分寫了雨來的家鄉美,雨來的游泳本領高和雨來上夜校讀書,受到愛國主義教育。這是下面雨來能夠機智、勇敢地同敵人做鬥爭的重要條件和思想基礎。為下文整個事件的做鋪墊。

9樓:

《小英雄雨來》中心bai思想:

課文講述du了抗日戰zhi爭時期,晉察冀邊區的少年雨dao來,聰明內勇敢,游泳本領高強,為了掩容護革命幹部,機智地同敵人作鬥爭,歌頌了少年雨來熱愛祖國、不畏強敵的鬥爭精神。

課後題:

1.“我們是中國人,我們愛自己的祖國。”這句話在課文中有什麼作用?

這句話在文中出現兩次,第一次表示雨來所受的愛國主義教育,這是雨來與敵人鬥爭的力量源泉和思想基礎。第二次出現表明雨來不屈服與敵人的威脅.利誘.

軟硬兼施,它是雨來頑強的意志.堅定的信念.能經受各種考驗的精神支柱。

這兩句話的反覆使用,既點明瞭小英雄雨來機智.勇敢的力量源泉——“愛自己的祖國”,又起到了深化中心思想的作用。

2.課文的前兩部分與整個事件有關係嗎?

課文的前兩部分寫了雨來的家鄉美,雨來的游泳本領高和雨來上夜校讀書,受到愛國主義教育。這是下面雨來能夠機智、勇敢地同敵人做鬥爭的重要條件和思想基礎。為下文整個事件的做鋪墊

10樓:gjbse汐

《小英雄雨來》bai中心思想:

課文du講述了

zhi抗日戰爭時期,晉dao察冀邊區的少年雨來,聰明專勇敢,游泳本領屬高強,為了掩護革命幹部,機智地同敵人作鬥爭,歌頌了少年雨來熱愛祖國、不畏強敵的鬥爭精神。

課後題:

1.“我們是中國人,我們愛自己的祖國。”這句話在課文中有什麼作用?

這句話在文中出現兩次,第一次表示雨來所受的愛國主義教育,這是雨來與敵人鬥爭的力量源泉和思想基礎。第二次出現表明雨來不屈服與敵人的威脅.利誘.

軟硬兼施,它是雨來頑強的意志.堅定的信念.能經受各種考驗的精神支柱。

這兩句話的反覆使用,既點明瞭小英雄雨來機智.勇敢的力量源泉——“愛自己的祖國”,又起到了深化中心思想的作用。

2.課文的前兩部分與整個事件有關係嗎?

課文的前兩部分寫了雨來的家鄉美,雨來的游泳本領高和雨來上夜校讀書,受到愛國主義教育。這是下面雨來能夠機智、勇敢地同敵人做鬥爭的重要條件和思想基礎。為下文整個事件的做鋪墊。

11樓:匿名使用者

課文通過記敘雨來掩護革命幹部和鬼子英勇鬥爭的故事,歌頌了抗日根據地的兒童熱愛祖國、勇敢機智的優秀品質。

12樓:慕羽千雪

課文講述了抗日戰爭時期,晉察冀邊區的少年雨來,聰明勇敢,游泳本領高強,為了掩護革命幹部,機智地同敵人作鬥爭,歌頌了少年雨來熱愛祖國、不畏強敵的鬥爭精神

13樓:匿名使用者

歌頌了雨來熱愛祖國、不畏強敵的鬥爭精神。

小英雄雨來,這篇課文主要講了什麼?

14樓:匿名使用者

課文主要講了雨來為了掩護革命幹部李大叔,機智地同敵人作鬥爭的故事,表達了雨來對祖國的熱愛的思想感情。

15樓:匿名使用者

小英雄雨來主要寫了在抗日戰爭時期,晉察冀邊區十二歲的雨來是一個游泳本領很強的孩子,一次交通員李大叔為了躲避鬼子藏到了雨來家,雨來為了掩護李大叔被鬼子抓住了,他堅決不說出李大叔藏在**,鬼子把雨來拉到河沿上,想殺害雨來,沒想到雨來在鬼子開槍前就跳入河中,憑著他高超的游泳本領從鬼子的槍口下巧妙地脫險了。

16樓:匿名使用者

晉察冀邊區的北部有一條還鄉河,河裡長著很多蘆葦。河邊有個小村莊。蘆花開的時候,遠遠望去,黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的的白雪。

風一吹,鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來,把這幾十家小房屋都罩在柔軟的蘆花裡。因此,這村就叫蘆花村。12歲的雨來就是這村的。

雨來最喜歡這條緊靠著村邊的還鄉河。每到夏天,雨來和鐵頭、三鑽兒,還有許多小朋友,好像一群魚,在河裡鑽上鑽下,藏貓貓,狗刨,立浮,仰浮。雨來仰浮的本領最高,能夠臉朝天在水裡躺著,不但不沉底,還要把小肚皮露在水面上

媽媽不讓雨來耍水,怕出危險。有一天,媽媽見雨來從外面進來,光著身子渾身被太陽晒得黝黑髮亮。媽媽知道他又去耍水了,把臉一沉,叫他過來,扭身就到炕上抓笤帚。

雨來一看要捱打了,撒腿就往外跑。

媽媽緊跟著追出來。雨來一邊跑一邊回頭看。糟了!

眼看要追上了。往哪兒跑呢?鐵頭正趕著牛從河沿回來,遠遠地向雨來喊:

“往河沿跑!往河沿跑!”雨來聽出了話裡的意思,轉身就朝河沿跑。

媽媽還是死命追著不放,到底追上了,可是雨來渾身光溜溜的像條小泥鰍,怎麼也抓不住。只聽見撲通一聲,雨來扎進河裡不見了。媽媽立在河沿上,望著漸漸擴大的水圈直**。

忽然,遠遠的水面上露出個小腦袋來。雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴裡吹著氣,望著媽媽笑

二 秋天。

爸爸從集上賣葦蓆回來,同媽媽商量:“看見了區上的工作同志,說是孩子們不上學唸書不行,起碼要上夜校。叫雨來上夜校吧。要不,將來鬧個睜眼瞎。”

夜校就在三鑽兒家的豆腐房裡。房子很破。教夜課的是東莊學堂裡的女老師,穿著青布褲褂,胖胖的,剪著短髮。

女老師走到黑板前面,屋裡嗡嗡嗡嗡說話聲音立刻停止了,只聽見嘩啦嘩啦翻課本的聲音。雨來從口袋裡掏出課本,這是用土紙油印的,軟鼓囊囊的。雨來怕揉壞了,向媽媽要了一塊紅布,包了個書皮,上面用鉛筆歪歪斜斜地寫了“雨來”兩個字。

雨來把書放在腿上,翻開書。

女老師斜著身子,用手指點著黑板上的字,念著:

我們是中國人,

我們愛自己的祖國。”

大家就隨著女老師的手指,齊聲輕輕地念起來

“我們-是-中國人,

我們-愛-自己的—祖國。”

三 有一天,雨來從夜校回到家,躺在炕上,背誦當天晚上學會的課文。可是背不到一半,他就睡著了。

不知什麼時候,門吱扭響了一聲。雨來睜開眼,看見閃進一個黑影。媽媽劃了根火柴,點著燈,一看,原來是爸爸出外賣席子回來了。

他肩上披著子彈袋,腰裡插著手榴彈,背上還揹著一根長長的步槍。爸爸怎麼忽然這樣打扮起來了呢?

爸爸對媽媽說:“鬼子又‘掃蕩’了,民兵都到區上集合,要一兩個月才能回來。”雨來問爸爸說:

“爸爸,遠不遠?”爸爸把手伸進被裡,摸著雨來光溜溜的脊背,說:“這哪兒有準呢?

說遠就遠,說近就近。”爸爸又轉過臉對媽媽說:“明天你到東莊他姥姥家去一趟,告訴他舅舅,就說區上說的,叫他趕快把村裡民兵帶到區上去集合。

”媽媽問:“區上在哪兒?”爸爸裝了一袋煙,吧嗒吧嗒抽著,說:

“叫他們在河北一帶村裡打聽。”

雨來還想說什麼,可是門哐啷響了一下,就聽見爸爸走出去的腳步聲。不大一會兒,什麼也聽不見了,只從街上傳來一兩聲狗叫。

第二天,吃過早飯,媽媽就到東莊去,臨走說晚上才能回來。過了晌午,雨來吃了點剩飯,因為看家,不能到外面去,就趴在炕上念他那紅布包著的識字課本。

忽然聽見街上咕咚咕咚有人跑,把屋子震得好像要搖晃起來,窗戶紙嘩啦嘩啦響。

雨來一骨碌下了炕,把書塞在懷裡就往外跑,剛要邁門檻,進來一個人,雨來正撞在這個人的懷裡。他抬頭一看,是李大叔。李大叔是區上的交通員,常在雨來家落腳。

隨後聽見日本鬼子唔哩哇啦地叫。李大叔忙把牆角那盛著一半糠皮的缸搬開。雨來兩眼楞住了,“咦!

這是什麼時候挖的洞呢?”李大叔跳進洞裡,說:“把缸搬回原地方。

你就快到別的院裡去,對誰也不許說。”

12歲的雨來使盡氣力,才把缸挪回到原地。

雨來剛到堂屋,見十幾把雪亮的刺刀從前門進來。他撒腿就往後院跑,背後喀啦一聲槍栓響,有人大聲叫道:“站住!

”雨來沒理他,腳下像踩著風,一直朝後院跑去。只聽見子彈向他頭上嗖嗖地飛來。可是後院沒有門,把雨來急出一身冷汗。

靠牆有一棵桃樹,雨來抱著就往上爬。鬼子已經追到樹底下,伸手抓住雨來的腳,往下一拉,雨來就摔在地下。鬼子把他兩隻胳膊向背後一擰,**起來,推推搡搡回到屋裡。

四 鬼子把前後院都翻遍了。

屋子裡也遭了劫難,連枕頭都給刺刀挑破了。炕沿上坐著個鬼子軍官,兩眼紅紅的,用中國話問雨來,說:“小孩,問你話,不許撒謊!”他突然望著雨來的胸脯,張著嘴,眼睛睜得圓圓的。

雨來低頭一看,原來剛才一陣子掙扎,識字課本從懷裡露出來了。鬼子一把抓在手裡,翻著看了看,問他:“誰給你的?”雨來說:“撿來的!”

鬼子露出滿口金牙,做了個鬼臉,溫和地對雨來說:“不要害怕!小孩,皇軍是愛護的!”說著,就叫人給他鬆綁。

雨來把手放下來,覺得胳膊發麻發痛,扁鼻子軍官用手摸著雨來的腦袋,說:“這本書誰給你的,沒有關係,我不問了。別的話要統統告訴我!

剛才有個人跑進來,看見沒有?”雨來用手背抹了一下鼻子,嘟嘟囔囔地說:“我在屋裡,什麼也沒看見。

”扁鼻子軍官把書扔在地上,伸手望皮包裡掏。雨來心裡想:“掏什麼呢?找刀子?鬼子生了氣要挖小孩眼睛的!”只見他掏出來的卻是一把雪白的糖塊。

扁鼻子軍官把糖往雨來手裡一塞,說:“吃!你吃!你得說出來,他在什麼地方?”他又伸出那個戴金戒指的手指,說:“這個,金的,也給你!”

雨來沒有接他的糖,也沒有回答他。

旁邊一個鬼子嗖地抽出刀來,瞪著眼睛要向雨來頭上劈。扁鼻子軍官搖搖頭。兩個人唧唧咕咕說了一陣。那鬼子向雨來橫著脖子翻白眼,使勁把刀放回鞘裡。

扁鼻子軍官壓住肚裡的火氣,用手輕輕地拍著雨來的肩膀,說:“我最喜歡小孩。那個人,你看見沒有?說呀!”

雨來搖搖頭,說:“我在屋裡,什麼也沒看見。”

扁鼻子軍官的眼光立刻變得凶惡可怕,他向前弓著身子,伸出兩隻大手。啊!那雙手就像鷹的爪子,扭著雨來的兩隻耳朵,向兩邊拉。雨來疼得直咧嘴

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小英雄雨來的讀後感,小英雄雨來的讀後感400字

我讀了 小英雄雨來 這篇課文。課文寫了12歲的雨來掩護革命幹部和鬼子英勇鬥爭的故事,歌頌了雨來熱愛祖國 機智勇敢的品質。雨來很喜歡游泳,仰浮本領最高,媽媽不讓雨來耍水,怕出危險。一天媽媽知道雨來耍水,便打雨來,雨來一頭扎到河裡去了,望著媽媽笑。秋天,雨來上夜校,他學的第一句話就是 我們是中國人,我們...

小英雄雨來的教材解析

14 小英雄雨來 一 教材解讀 1.課文簡說。這篇略讀課文節選自作家管樺寫的同名中篇 選入課文時有改動,講的是在那戰火連天 槍炮轟鳴的抗日戰爭時期,晉察冀邊區的少年雨來,聰明勇敢,游泳本領高強,為了掩護革命幹部,機智地同敵人作鬥爭的故事。圍繞這一主題,課文分六個部分敘述。第一部分講雨來的游泳本領高。...