1樓：匿名使用者
堆積土石成了高山，風雨就從這兒興起了；匯積水流成為深淵，蛟龍就從這兒產生了；積累善行養成高尚的品德，那麼就會達高度的智慧型，也就具有了聖人的精神境界。
2樓：匿名使用者
作者用了十個比喻。作者先用兩個比喻，從「積土」、「積水」推論到人的「積德」，正面論述積累的作用，說明學習上的成就是不斷積累起來的。接著又用「不積跬步」、「不積小流」兩個比喻從反面說明如果不積累就不能達到遠大目標。
這是本段第乙個層次，說明學習要積累。下面就分兩層說明如何做到積累。作者用四個比喻正反對照：
先用「騏驥」、「駑馬」對比，說明主觀條件的好壞，不是學習的決定因素，堅持不懈才是學好的關鍵；又用「鍥而不捨」，「鍥而舍之」對照，說明只有堅持不懈、持之以恆，才會有所成就。這是本段第二個層次，說明做到積累就要堅持不懈。最後乙個層次，作者用蚓和蟹兩個比喻正反對照，說明做到積累還要專一。
後面兩個層次說明：做到積累的兩點保證，兩者缺一不可。綜上所述，作者在本段中又分三個層次，是從學習的方法和態度這個角度來論述中心論點的。
積土成山，風雨興焉。積水成淵，蛟龍生焉。積善成德，而神明自得，聖心備焉。 故不積跬步無以至千里不積
3樓：匿名使用者
小題1:故不積蛙步 無以致千里 不積小流 無以成江海小題1:駑馬：劣馬，跑得不快的專馬。
屬鏤：雕刻。
小題1:蚓「用心一也」，蟹「用心躁也」。
小題1:學習要注意積累，堅持不懈。
小題1:學生應了解文言的句讀知識，學會根據句子的含義劃分節奏。
小題1:學生對文言文中重點詞語的釋義掌握要具體、精確，更要培養課內向課外遷移的能力，達到學以致用的目的。
小題1:學生學會用原文理解和概括內容。
小題1:只要意思正確，表述合理即可。
積水成海，積土成山什麼意思深層含義
是積水成淵 釋義 點點滴滴的水聚積起來，就能形成乙個深水潭 一點一點的土堆積起來就能形成一座山。比喻事業成功由點滴積累而成。出處 荀子 勸學 積土成山，風雨興焉 積水成淵，蛟龍生焉。謝謝！聚沙成塔 積水成淵 積沙成灘 積沙成塔 積勞成疾 積非成是 累塊積蘇 集腋成裘 聚沙成塔 眾志成城 日積月累 滴...
落淚成殤,迷離成海。什麼意思,「積水成海，積土成山」什麼意思？深層含義
其實這句話的意思基本上是說落淚心傷，模糊不清成了海，深層意思是說對方可能受到了感情的傷害或者在感情上有所感悟，所以說出這樣傷心和悲傷的話，這也是體現了對方的感悟，體現了對方的感情。你覺得呢？以上是我的回答，可能有些不準確，可能有些不全面，但是，希望能夠幫到你，當然，如果覺得好，可以採納。如果眼淚可以...
這句詩是什麼意思，這句詩的意思是什麼？
山有木兮木有枝，心悅君兮君不知。譯文山上有樹木啊樹木都有枝 知 我 心中喜歡著你啊你卻不知道。山有木兮木有枝，心悅君兮君不知。出自先秦的 越人歌 今夕何夕兮，搴舟中流。今日何日兮，得與王子同舟。蒙羞被好兮，不訾詬恥。心幾煩而不絕兮，得知王子。山有木兮木有枝，心悅君兮君不知。譯文今晚是怎樣的晚上啊我駕...