在木蘭詩中,作者巧妙運用互文的修辭手法,生動表現了木蘭對女兒

2021-05-01 03:11:17 字數 3399 閱讀 7816

1樓:匿名使用者

當窗理雲鬢,對鏡貼花黃

2樓:匿名使用者

當窗理雲比對鏡貼花黃

3樓:匿名使用者

當戶理紅妝,對鏡貼花

《木蘭詩》中,運用了哪些修辭手法

4樓:匿名使用者

《木蘭詩》中,運用了比喻、誇張、對比、對偶、排比、反覆、互文、頂針等修辭手法。

舉例說明:

(1)比喻

「雙兔傍地走,安能辨我是雄雌」,這裡以雙兔為喻,形容事情錯綜複雜,不易看清底細,既幽默風趣,又體現了對木蘭十分親切和非常喜愛的感情,從而讚美了木蘭在從軍十二年中未被發現是女郎的謹慎和機警,妥貼活潑,且具有濃厚的民間生活氣息。

(2)誇張

「萬里赴戎機,關山度若飛」,通過對戰鬥生活的誇張,寫出了征途之遙,生活之苦,從而引起讀者的強烈共鳴。「策勛十二轉,賞賜百千強」是對數量、程度的誇張,這些誇張手法的運用,既成功地烘托了木蘭的英雄形象,又表明天子為木蘭記多次功、賞賜甚豐,並且還「問所欲」,意將加官進爵。

這就有力地襯托了「木蘭不用尚書郎,願馳千里足,送兒還故鄉」的思想,表現出木蘭功成身退、眷戀家鄉耕織生活、不慕榮華富貴的純真性格、高貴品質。在文章結構上,也為後文木蘭不圖功名利祿堅決辭官還鄉作了鋪墊。

(3)對比

「將軍百戰死,壯士十年歸」通過對比渲染,更集中、更加鮮明的突出時間之長,戰況之烈,從而表現了木蘭十年艱苦的戰鬥生涯。

(4)對偶

「朔氣傳金柝,寒光照鐵衣」,這兩句對偶,描寫邊塞夜景,通過艱苦環境的烘托,表現出木蘭木蘭守衛邊塞的艱辛。「策勛十二轉,賞賜百千強」、「阿爺無大兒,木蘭無長兄」、「開我東閣門,坐我西閣床」、「脫我戰時袍,著我舊時裳」、「當窗理雲鬢,對鏡帖花黃」、「雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離」等對偶句的大量使用,使得這些句子整齊對稱,節奏感強,有力的突出、表現了木蘭的人物形象。

(5)排比

「爺娘聞女來,出郭相扶將;阿姊聞妹來,當戶理紅妝;小弟聞姊來,磨刀霍霍向豬羊」,這裡運用排比方法,鋪陳地寫出一家親人因木蘭歸來而各自產生的符合年齡、身份、性別特徵的行動,富有濃郁的生活氣息和親切意味,表現出木蘭勝利歸來給全家親人帶來了一片歡樂。

5樓:小薇薇

互文 當窗理雲鬢,對鏡貼花黃 將軍百戰死,壯士十年歸 雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離

東市買駿馬,西市……(四句)

復沓 「問女」二句、「女亦」二句、「旦辭」八句(太長,懶得打了..)

頂真 軍書十二卷,捲捲有爺名 壯士十年歸,歸來見天子,天子坐明堂 出門看火伴,火伴皆驚忙

排比 "爺娘聞女來"六句 "東市買駿馬"八句

比喻 雙兔傍地走,安能辨我是雄雌

誇張 軍書十二卷,捲捲有爺名 萬里赴戎機,關山度若飛 策勛十二轉,賞賜百千強

設問 問女何所思,問女何所憶

對偶 不聞機杼聲,惟聞女嘆息 朔氣傳金柝,寒光照鐵衣 阿爺無大兒,木蘭無長兄 "旦辭"四句 將軍百戰死,壯士十年歸 策勛十二轉,賞賜百千強 (對偶太多了..自己看著順眼的幾乎都是..)

反問 雙兔傍地走,安能辨我是雄雌

6樓:匿名使用者

比喻「雙兔傍地走,安能辨我是雄雌」,這裡以雙兔為喻,形容事情錯綜複雜,不易看清底細,既幽默風趣,又體現了對木蘭十分親切和非常喜愛的感情,從而讚美了木蘭在從軍十二年中未被發現是女郎的謹慎和機警,妥貼活潑,且具有濃厚的民間生活氣息。

(2)誇張

「萬里赴戎機,關山度若飛」,通過對戰鬥生活的誇張,寫出了征途之遙,生活之苦,從而引起讀者的強烈共鳴。「策勛十二轉,賞賜百千強」是對數量、程度的誇張,這些誇張手法的運用,既成功地烘托了木蘭的英雄形象,又表明天子為木蘭記多次功、賞賜甚豐,並且還「問所欲」,意將加官進爵。

這就有力地襯托了「木蘭不用尚書郎,願馳千里足,送兒還故鄉」的思想,表現出木蘭功成身退、眷戀家鄉耕織生活、不慕榮華富貴的純真性格、高貴品質。在文章結構上,也為後文木蘭不圖功名利祿堅決辭官還鄉作了鋪墊。

(3)對比

「將軍百戰死,壯士十年歸」通過對比渲染,更集中、更加鮮明的突出時間之長,戰況之烈,從而表現了木蘭十年艱苦的戰鬥生涯。

(4)對偶

「朔氣傳金柝,寒光照鐵衣」,這兩句對偶,描寫邊塞夜景,通過艱苦環境的烘托,表現出木蘭木蘭守衛邊塞的艱辛。「策勛十二轉,賞賜百千強」、「阿爺無大兒,木蘭無長兄」、「開我東閣門,坐我西閣床」、「脫我戰時袍,著我舊時裳」、「當窗理雲鬢,對鏡帖花黃」、「雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離」等對偶句的大量使用,使得這些句子整齊對稱,節奏感強,有力的突出、表現了木蘭的人物形象。

(5)排比

「爺娘聞女來,出郭相扶將;阿姊聞妹來,當戶理紅妝;小弟聞姊來,磨刀霍霍向豬羊」,這裡運用排比方法,鋪陳地寫出一家親人因木蘭歸來而各自產生的符合年齡、身份、性別特徵的行動,富有濃郁的生活氣息和親切意味,表現出木蘭勝利歸來給全家親人帶來了一片歡樂。

7樓:youth小傑

運用了比喻、誇張、對比、對偶、排比、反覆、互文、頂針等修辭手法。

互文:當窗理雲鬢,對鏡貼花黃。將軍百戰死,壯士十年歸。雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離。

頂真:軍書十二卷,捲捲有爺名 壯士十年歸,歸來見天子,天子坐明堂 出門看火伴,火伴皆驚忙。

排比:"爺娘聞女來"六句 "東市買駿馬"八句。

比喻:雙兔傍地走,安能辨我是雄雌。

誇張:軍書十二卷,捲捲有爺名 萬里赴戎機,關山度若飛 策勛十二轉,賞賜百千強。

作品出處:《樂府詩集》

作品簡介:《木蘭詩》是一首北朝民歌,宋郭茂倩《樂府詩集》歸入《橫吹曲辭·梁鼓角橫吹曲》中。這是一首長篇敘事詩,講述了乙個叫木蘭的女孩,女扮**,替父從軍,在戰場上建立功勳,回朝後不願作官,只求回家團聚的故事,熱情讚揚了這位女子勇敢善良的品質、保家衛國的熱情和英勇無畏的精神。

全詩以「木蘭是女郎」來構思木蘭的傳奇故事,富有浪漫色彩;詳略安排極具匠心,雖然寫的是戰爭題材,但著墨較多的卻是生活場景和兒女情態,富有生活氣息。

以人物問答及鋪陳、排比、對偶、互文等手法描述人物情態,刻畫人物心理,生動細緻,神氣躍然,使作品具有強烈的藝術感染力。

8樓:初出驕陽

比喻,復沓,對偶,頂真,誇張,互文

9樓:星月音鈴

對偶,互文,頂針,誇張,設問,反問,比喻

10樓:叮噹貓

emmmmmm,我不會^3^

《木蘭詩》中運用互文的修辭手法的詩句是什麼?

11樓:庹醉陀莉

將軍百戰死,

壯士十年歸。就這句,我們學過的

木蘭詩中用對偶和互文的修辭手法是哪一句

12樓:匿名使用者

將軍百戰死,壯士十年歸

木蘭詩中哪句採用了互文的修辭手法

13樓:

雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離

木蘭詩中哪些句子運用了修辭手法,木蘭詩中的哪些句子運用了修辭手法

互文當窗理雲鬢,對鏡貼花黃 將軍百戰死,壯士十年歸 雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離 東市買駿馬,西市 四句 復沓 問女 二句 女亦 二句 旦辭 八句 太長,懶得打了.頂真 軍書十二卷,捲捲有爺名 壯士十年歸,歸來見天子,天子坐明堂 出門看火伴,火伴皆驚忙 排比 爺娘聞女來 六句 東市買駿馬 八句 比喻 雙兔...

《木蘭詩》中,運用了哪些修辭手法匿名

互文當窗理雲鬢,對鏡貼花黃 將軍百戰死,壯士十年歸 雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離 東市買駿馬,西市 四句 復沓 問女 二句 女亦 二句 旦辭 八句 太長,懶得打了.頂真軍書十二卷,捲捲有爺名 壯士十年歸,歸來見天子,天子坐明堂 出門看火伴,火伴皆驚忙 排比 爺娘聞女來 六句 東市買駿馬 八句 比喻雙兔傍地...

《陋室銘》文中運用互文修辭手法的語句是哪句

陋室銘 文中運用互文修辭手法的語句是 談笑有鴻儒,往來無白丁。正確理解為 談笑往來有淵博的學者,談笑往來沒有無學問的人 意思是說 和我在陋室中 交往 談笑的都是學識淵博的飽學之士,而沒有 孤陋寡聞 淺薄的 平民百姓。陋室銘中 有用了互文修辭手法的語句 談笑有鴻儒,往來無白丁。互文,也叫互辭,是古詩文...