1樓：匿名使用者
兒童本身就是天才的詩人，因為你們想像力豐富而奇特，而這就是回詩人所需要的特質，詩答的語言大抄多是形象化的語言，如「季節打了一盹，山花走過了一生」「春天探出綠瑩瑩的腦袋」等。詩同其他的文學題材一樣，可以從模襲仿開始，古人說：文從胡說起，詩從zd狗屁來。
模仿多了，你的兒童詩就會越寫越好。下面給你提供幾個方法：一家三口乙個家。
我愛我家爸和媽。為了生活更美好。創造未來靠爸媽。
2樓：匿名使用者
一家三口乙個家。我愛我家爸和媽。為了生活更美好。創造未來靠爸媽。
小學生自己編的古詩
3樓：0809餘娉儀
人生皆五苦，
酸甜苦辣鹹。
這次路考場，
何處得味甜。
4樓：靳大力
作業幾時無，把筆問青天。不知北京時間，現在是幾點？我欲**睡去，又恐明日挨訓。
言語似冷箭，無限苦悶請。 手發酸，身乏力，腦灌鉛。不敢有恨，此身不知在何處。
爹是望子成龍，娘更盼女成鳳，此時較難全。但願作業少，從此開心顏。
5樓：匿名使用者
無題（自己編的）
梅蘭竹菊四君子 ，
開花花落輪迴 轉 。
問君哪的得 寒中香？
唯有梅花 撲鼻香。。。
不知道 好不好？？？
來個贊唄~
這真的是 偶寫的。。。
還有 情詩
你是風兒，我就是沙
你是哈密，我 是瓜
你是牙膏，我就是 刷 。。。
偶才13 歲，給個贊吧~！
6樓：匿名使用者
作者代佩芸
鋤禾日當午爸爸很辛上午打麻將下午鬥地主?️?️地主
7樓：匿名使用者
鋤禾日當午，老師好辛苦。早上打麻將，晚上鬥地主。
8樓：匿名使用者
日照香爐生屁煙。李白來到廁所邊。飛流直下3千屎，一摸口袋沒帶紙。
9樓：陽光的鄭福鑫
《臥春》
寧梅憂聞花，
寧枝傷恨底。
遙聞寧似水，
一投達春綠。
寧似綠，
寧似透綠。
寧似透呆綠。
10樓：匿名使用者
急流岩上碎，
無奈兩離分。
早晚終將會，
憂思情癒深。
11樓：筎
鋤禾日當午，地雷埋下土。李白挖紅薯，炸成250。
12樓：匿名使用者
小公升初開始跑，不知老師怎麼辦。
小學生學習好，老師每天講課好。
小學生學不好，老師每天正發愁。
13樓：匿名使用者
遠看頭髮飄飄，近看身材苗條。回頭微微一笑，我操人妖。
14樓：浪漫雨季夜
年復又一年，作業似當年，學校鬧翻天，回家棍伺候，我心悽慘，何似在人間！??我心早已涼，請點贊個贊，若點是大神，不點是蟲畜。此詩若無用，我心吐出嘗。點讚（｡ò ∀ ó｡）就是神
15樓：可愛在人間
若有風來，那便隨風。若無風來，只能漂泊。
萬紫千紅臨人間，青春芳草滿校園。青春一去不復返，美好時光在眼前。
可能不太好，但是希望可以幫到你！
16樓：星星的蘋果喲
春眠春眠不洗澡，處處蚊子咬。
夜來大狗熊，誰也逃不了。
17樓：匿名使用者
李白功夫真是高，一跳跳到海南島。看見嫦娥在洗澡，脫下褲頭往裡跑。幸虧后羿來得早，一劍射中他老吊!
18樓：匿名使用者
作業幾時去，老師幾時走，若能老師走，我願以命苦啊！
19樓：覺得大家都好就
日照香爐生黑煙，李白乘舟找詩仙。
看到東方有黑煙，認為詩仙上西天。
20樓：匿名使用者
春始冬末
春如生之始，孕育萬物生。夏如生之情，存於萬物心。秋猶聲之華，但卻臨近末。冬雖生之末，但臨生之始。
21樓：匿名使用者
辛苦到達包子鋪，眼望人群直嘆息。包子油條都搶光，豆漿稀飯沒滳。此像英國百年前，經濟危機直降臨。人生要是遇此事，十天八天都要餓。
22樓：じ☆ve♀尒哆
再見小時候
再難回到少年時
見到玩具就心馳
小兒不識愁滋味
時光如水飛已逝
小學生自編古詩有哪些？
23樓：桃花飄零了
1、《青春
》萬紫千紅臨人間，青春芳草滿校園。
青春一去不復返，美好時光在眼前。
2、《桃花》
園裡數枝桃，春來朵朵開。
四月暖風吹，落英繽紛來。
3、《雷迅》
大雪飄飄寄思親，遙望窗外千秋雪。
雪后美景雖是好，不知時光亦短暫。
4、《值日》
值日日當午，汗滴草坪上。
誰知小學生，值日真辛苦。
5、《夏眠》
夏眠不覺癢，處處蚊子咬。
夜來嗡嗡聲，蚊子知多少。
24樓：匿名使用者
從昨明天起，做乙個幸福的人明天起，關心糧食和蔬菜我有一所房子，面向大海，春暖花開?。
小學生自編古詩
25樓：匿名使用者
幹活回家
機器轟轟把地耕，
農民匆匆忙收種。
要問時間已到晚，
夕陽已落樹叢中。
秋楓林外楓樹一兩 棵，
秋水清澈映湖中。
楓葉似火空中舞，
恰似蝴蝶片片紅。
月色滿天暮雲飄，
抬頭月光皎。
忽聞一陣香，
只見丹桂飄。
26樓：的撒的出現的
小學生編的簡單古詩：
1、放風箏
黃花初綻春來早，
閒情迷夢放紙鳶。
忽飛忽落隨風舞，
恰似金龍飛滿天。
2、春雨
小雨濛濛下，輕煙萬戶家。
淅瀝如歌唱，風拂山水畫。
積水鋪滿地，潤柳快活花。
願雨再下大，世間變淡雅。
3、詠春
輕柔柳絮隨風飄，
好似天使舞翩躚。
株株桃花爭艷開，
人間芳菲四月天。
4、公園風景
垂柳青青池中蕩,
彎彎小橋連長廊。
假山聳峙池水旁,
涼亭簷下讀書郎。
5、桃花
園裡數枝桃，
春來朵朵開。
四月暖風吹，
落英繽紛來。
27樓：匿名使用者
太陽當空照，花兒對我笑，小鳥說早早早，你為什麼揹著炸藥包。我去炸學校，老師不知道，一拉罐兒，我就跑，轟的一聲，學校不見了。
28樓：匿名使用者
1.季節 春風吹來一陣爽，六一兒童年年有。秋風吹來一陣涼，國慶中秋少不了。
2.看月 遠看月如船，近看山如塔。想見月球面，難以露出現。
3.春 雨從天到地，春日花開茂。清明種菜園，等到從土來。
4.晚 夜中無人出，獨我去看月。水靜魚出遊，月從水中映。
5.海 海中一座島，島上幾戶家。海中有明月，夜海幾隻船。
29樓：楠客
人生如戲
（現）❌❌❌
人生終如一場戲，
萬水千山空如義。
來如春夢楓林晚，
年少終有結開季。
30樓：匿名使用者
公園風景
垂柳青青池中蕩,
彎彎小橋連長廊。
假山聳峙池水旁,
涼亭簷下讀書郎
31樓：匿名使用者
李白坐船不給錢。被我一腳踹下船。誰知李白會游泳，一遊遊到桃花島。看見嫦娥在洗澡。脫下褲衩兒往前跑。幸虧后羿來的早，一箭穿中他的╳
32樓：為君湯湯
自編古詩???
主題不限麼？
原創供參考：
《少年遊》
滿街盡酒綠燈紅，行者太匆匆。
熙熙攘攘，利來利往，不見古時風。
高樓大廈逐原野，昂首望蒼穹。
明晚元夕，塵霾太重，今夜月朦朧。
33樓：匿名使用者
母親我們是天真的孩子
母親是我們的依靠
在母親的陪伴下
我們逐漸成長
我們是乙隻小鳥
在母親的帶領下
我們飛上藍藍的天空
母親，您是一盞燈
照亮我前進的道路
34樓：左文字
星星（現代）王欣悅，開編古詩?第一段傍晚臥看月，兒童傍玩耍。第二段曉看夜星空，星永數不清。
35樓：凌雪瞳音
春殘冰水中流，
紙鴛掛空中。
風吹櫻花落，
林暗草驚風。
遠看一片綠，
近看春意濃。
鳥雀報春喜，
琵琶輕彈奏。
36樓：匿名使用者
星星〈現〉陳思宇
傍晚臥看月，兒童旁玩耍。曉看夜星空，星永數不清。
37樓：匿名使用者
花月吟花憐月色幻清淺，月嘆花稀終歸土。
花謝紅非月如夢，月缺成圓花照紅。
花前月下嗅蕊香，月陰花凋也無妨。
世事花月莫淒涼，缺月少花也尋常。
38樓：匿名使用者
學堂清早校園朗朗聲，
課上認直又集中。
中午呼呼睡大覺，
放學路上笑哈哈。
39樓：魔女
今日上操跑一跑
天氣能夠凍死人
所以很想偷個懶
但是老師管太嚴
40樓：初冬永風
風 一陣清風慢慢浮，
兩陣清風飄呀飄
無聲的風輕輕過
風的聲音永不變
41樓：匿名使用者
兩隻黃鸝談戀愛。乙隻烏鴉來搗亂。黃鸝找到奧特曼。把烏鴉打個稀巴爛。
42樓：深圳樂淘
採蓮曲其二，海水羅裙一色栽海水像臉，兩邊開亂入海水，看不見海水始終有人來
小學生自己寫的詩歌
43樓：匿名使用者
小學生的其實挺簡單的，關鍵看你想寫多少。如冰心的繁星那種短詩，就比較好寫。下面是我自己編的詩，你可以仿照。
1.夏天的傍晚
怎樣的美麗呢？
清風飄盪，
火紅的夕陽，
熱鬧的街道。
2.這些事一
是永不漫滅的回憶，
繁星之下，
幽靜的園中。
孤獨的身影。
44樓：霍羅巴憶秋
愛什麼是愛？
愛是黑暗中的一縷陽光，
溫暖著人們的心房，
讓人感受到愛的力量……
愛是什麼？
愛是一種無私的奉獻，
默默關懷著人們的心靈，
讓人感受到被重視的喜悅……
愛是什麼？
什麼是愛？
也許……
每個人的體會是不同的吧！
每個人對愛有這不一樣的詮釋……
但，我覺得：
愛，是每個人心中最純淨的地方……
人間有愛，生命有愛，身邊有愛……
一切都是五彩而絢爛的……
45樓：犁煊鮑佩玉
和風細雨
綠了野草
一年春來早
夏日炎炎
知了歡叫
奶奶扇子搖
秋風起雁南飛
黃葉四處飄
冬天北風呼嘯
待寒冬過去春又到
46樓：伊顏獨悲
是小學生寫的詩歌是吧。
小學生寫的詩歌一般都帶有童真童趣，用孩子的語言來寫。
所以小學生詩歌切記難懂不懂，或用太深奧的詞語。
詩歌還是自己寫的好，這裡主要的是寫詩歌的技巧。
定好內容，你要寫什麼詩歌？是寫父愛母愛的，還是寫景的。
我們可以舉個例子來說說。比如讓你寫父愛母愛的題目。那麼孩子們會想到什麼？
估計就是回家，爸爸接送回家，媽媽的菜，還有爸爸媽媽的嘮叨之類的。學過一點的，會說是高山大海包容我們之類的。
那麼就可以送日常小事入手，用大海和高山來形容父愛母愛之類的
我的爸爸
清晨，他從夢中醒來
叫醒了我
做好了菜
看著我吃飯
眼睛黑的像熊貓
然後送我到學校
望著他離開的高大背影
我的眼濕濕的
我知道愛很小，也很大
在我的身邊圍繞著我。
上面小詩只是個人隨便根據日常的小事入手寫的，lz如果有自己的想法也可以自己編寫。很簡單的。
寫詩歌要抓住關鍵點就可以了。
第乙個關鍵點是主題。你的主題是什麼，你必須圍繞著主題來寫，如果寫的比較深奧難懂，那麼你也要點一下題目，不然就不是小學生詩歌了。
第二，想一想有關主題內容，比如，上面詩歌，個人就用父親送我去學校為內容寫的，寫出父親的愛很小，在我身邊圍繞。
第三，就是語言的精煉。小學在語言上更要求的是真情實感，用樸實的字詞寫出最真實的感受。諱莫如深的詞語少用為妙。
當然在語言方面也需要優美話，可運用多種修辭。擬人比喻都可使用，寫景詩歌中，更希望景色的活潑化，生動化。不過運用的時候對使用人的語言水平有更高的要求。
詩歌離不開語言，如果lz有著深厚的語言水平，個人不反對用更優美詩意的語言來表達內心情感。但是如果沒有的話，個人更希望詩歌中透出深刻的情感感受。以小見大，從小事入手，真摯描寫自己內心感受。
而後一點對小學詩歌更加的重要。
以上是個人寫作體驗感受。
47樓：心萌冰
媽媽，有時愛臭美有不愛臭美。天天上班累死。也不會擔心沒有教育好我嗎？我就被帶壞了氣死我了。
48樓：寫愛情故事男生
夢中霧凇
雪是美的，不過只是最初
亦如愛情，
人生只如初見，
而後便有了分合 吵嚷
這街角如夢如幻
像是我在夢裡
在我書寫的愛情故事裡，才會有的神來一筆
我是那樣的飄渺 陶醉 恍惚間忘記了我在何方我又是如此的清醒 雖這景致如欣瑤一般將我吸引流連終朝我卻握不到她的手兒、
街上的女子 神態動作也如電影般令我嚮往
然而 劇情卻不是由我書寫
倘若 人永遠看到的都是這樣美妙的景致
我將會豁達
小學生英語詩，小學生英文小詩歌
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