1樓：tpu薄膜專賣
根據分數的意義可知，乙個物體平均分成幾份，分的份數越少，每乙份越大說法正確．故答案為：√．
2樓：醜籟公冶君昊
把乙個物體或圖形平均分成幾份,每份就是它的(幾分之1),幾份就是它的(幾分之幾),).
同樣多的物體平均分成的份數不同得到的每份數相同判斷題是對還是錯
3樓：花生太妹
錯同樣多的物體是被除數，相同；
分成的份數是除數，不同；
每份數是商，自然是不同的，所以答案錯
同樣多的物體平均分成的份數不同得到的每份數相同。判斷題是對還是錯
4樓：匿名使用者
1.數2.除法分析：
根據「等分」除法的意義，把乙個數平均分成幾份，求乙份是多少，用除法計算．解答：解：把乙個數平均分成幾份，求乙份是多少，用除法計算．故答案為：
數，除法．
總數除以份數等於每份數和總數除以每份數等於份數能歸納成乙個公式嗎
5樓：匿名使用者
可以的。 公式：每份數×份數=總數。
已知幾個不同的數，在總和不變的條件下，把它們分成相等的幾份，求其中的乙份是多少的應用題，叫做平均問題。解題關鍵：先求出總數和總份數，再用總數除以總份數，得到平均數。
常用計算公式：
平均數=總數÷總份數。
總數=平均數×總份數。
6樓：皮蛋and貓
可以的。
公式：每份數×份數=總數
它的兩個變式就是：
總數÷份數=每份數
總數÷每份數=份數
7樓：匿名使用者
可以的都是乘法的變形
就像路程=速度x時間（s=vt）
可以變形其他兩個v=s/t t=s/v
8樓：匿名使用者
可以的。 公式：每份數×份數=總數。
二年級數學份數和每份的個數同樣多怎麼講
9樓：阿笨
沒有啥不好講啊：比如9÷3=3
表示9裡面有3個3。也就是把9平均分成3個3。（第乙個3是份數，第二個是每份有多少）
10樓：匿名使用者
份數和每份的個數同樣多。這個單元的數學主要就是除法。
除法的核心意義是平均分。也就是說平均分成幾份，或者其中有幾個量（例如18中間有幾個3）。
乙個物體平均分成幾份，分的份數越少，每乙份越大．______．（判斷對錯
11樓：手機使用者
根據分數的意義可知，
故答案為：√．
同樣的物體平均分成的份數什麼每乙份反而最小
把一些物體平均分成幾份，求每份是多少，可以用 除 法表示。叫做 除號 讀除法算式時，按從 左 往 右 的順序，讀作 除 拓展資料除法是四則運算之一。已知兩個因數的積與其中乙個因數，求另乙個因數的運算，叫做除法。兩個數相除又叫做兩個數的比。若ab c b 0 用積數c和因數b來求另乙個因數a的運算就是...
5表示把平均分成表示這樣的份
3 5表示把 1 平均分成 5 表示這樣的 3 份。祝你學習進步，有不明白的可以追問！謝謝！單位一平均分成5份表示這樣的3份。把1分成5份，取其中的3份 3 5表示把 平均分成 份，表示其中 份，它的分數單位是 一共有 個這樣的分數單位。3，31 3 5表示把 1 平均分成 5 份，表示其中 3 份...
把圓平均分成3份，每份是它的,把乙個圓平均分成3份，每份是它的
把乙個圓平均分成5份，每份是它的 5 分之 1 寫作 1 5 其中3份是 3 個 1 5 就是它的 5 分之 3 故答案為 1 3 這樣的三份是 3 4 個，1 4就是它的 1 3 把乙個圓平均分成5份，每份是它的 分之 寫作 其中3份是 個 就是它的 分之 把乙個圓平均分成5份，每份是它的 5 分...