測折光率作為接觸液的一溴代萘要用什麼級別的化學純可以嗎

2021-04-22 09:11:50 字數 6267 閱讀 9363

1樓:匿名使用者

簡直太簡bai單了,直

接用阿貝折du射儀就可以測量,zhi不用dao管是不是稜鏡,不用管內透不透明,不

管液容體固體,都可測。

對於固體,需要有乙個光滑的表面用來和折射儀的表面密接(中間用溴代萘粘上),然後就可測。直接就能讀出折射率。

2樓:愛笑的掰玉公尺

直接用阿貝copy折射儀就可以測量,不用

bai管是不du是稜鏡,不用管

透不透明zhi,不管液體固體,都可測

dao。

對於固體,需要有乙個光滑的表面用來和折射儀的表面密接(中間用溴代萘粘上),然後就可測。直接就能讀出折射率。

長期以來,人們為了滿足各種光學儀器裝置的需要,研製和生產了各種各樣的光學玻璃,這些玻璃都有各自固定的折射率。所以,在光學玻璃的研製和生產中都要對玻璃的折射率進行比較精確的測定。例如,目前高折射率的玻璃薄膜或其他高折射率固體材料2.

2~2.3或者更高。因此,對測量這些玻璃薄膜固體材料的折射率的方法和儀器的研究已成為人們迫切關注的問題。

介質折射率的測試方法有許多種,例如:測角法、浸液法、干涉法等。

測角法直接利用光的折射定律,以測出光束通過待測試樣後的偏轉角度來確定折射率。這種方法的測量精度較高,可達小數第四位至第五位,在研究玻璃的光學常數與其化學成分之間的關係時通常採用這類方法。採用這種原理的儀器主要是傳統的光學儀器阿貝折射儀。

浸液法是以已知折射率的液體為參考介質來測定介質的折射率。這種方法簡單容易,但準確度較差,大約為士2×10-3.

3樓:小o欠

要分析純以上的吧~~

化學理工學科

4樓:匿名使用者

原本co2中碳氧比為一比二,w而甲醇中碳氧比為一比一,co2中的那個氧要生成水

5樓:傾城6你妹

碳酸氫鉀分解出來的,我也不知道怎麼反應來的h,,

理工學科是什麼

6樓:笨笨熊**輔導及課件

理工學科是指理學和工學兩大學科。理工,是乙個廣大的領域包含物理、化學、生物、工程、天文、數學及前面六大類的各種運用與組合。

理學理學是中國大學教育中重要的一支學科,是指研究自然物質運動基本規律的科學,大學理科畢業後通常即成為理學士。與文學、工學、教育學、歷史學等並列,組成了我國的高等教育學科體系。

理學研究的內容廣泛,本科專業通常有:數學與應用數學、資訊與計算科學、物理學、應用物理學、化學、應用化學、生物科學、生物技術、天文學、地質學、地球化學、地理科學、資源環境與城鄉規劃管理、地理資訊系統、地球物理學、大氣科學、應用氣象學、海洋科學、海洋技術、理論與應用力學、光學、材料物理、材料化學、環境科學、生態學、心理學、應用心理學、統計學等。

工學工學是指工程學科的總稱。包含 儀器儀表 能源動力 電氣資訊 交通運輸 海洋工程 輕工紡織 航空航天 力學生物工程 農業工程 林業工程 公安技術 植物生產 地礦 材料 機械 食品 ** 土建 水利測繪 環境與安全 化工與製藥 等專業。

7樓:商戰驚鴻

理工 理工是乙個廣大的領域包含物理、化學、生物、工程、天文、數學及前面六大類的各種運用與組合。理工事實上是自然、科學、和科技的容合。在西方世界裡,理工這個字並不存在;理工在英文解釋裡,是自然(science)與科技(technology)的結合。

理工二字最早是2023年代,由當時的中國留學生從國外的science和technology翻譯合成的。時至今日,但凡有人提起世界理工大學之最,人人皆推麻省理工學院。麻省之名蜚聲海外,成為世界各地莘莘學子心向神往,趨之若鶩的科學聖殿。

[編輯] 理工領域包含

物理-研究大自然現象及規律的學問

化學-研究物質的性質、組成、結構和變化的科學生物-研究有生命的個體

工程-應用科學和技術的原理來解決人類問題

天文-觀察及解釋天體的物質狀況及事件為主的學科數學-研究量、結構、變化以及空間模型的學科;被譽為「科學的語言」

理工學科化學

8樓:第壹刀

michael精心設計了一套化學反應方案,讓硫酸鈣和磷酸反應,生成硫酸和磷酸鈣。而硫酸鈣應該是硫酸銅和氧化鈣反應得來,除草劑的主要成分就是硫酸鈣,michael讓阿布大叔搞到除草劑,自己責搞到磷酸

2h3po4+ 3caso4+2h2o=ca3(po4)2(↓)+3h2so4+2h2o

9樓:達娃徐文祺

硫酸鈣和磷酸,生成硫酸和磷酸鈣,除草劑,磷酸.

理工學科 -> 化學

10樓:匿名使用者

(1)設原溶液中硫酸質量為x.

h2so4+ba(oh)2==baso4+2h2ox=98*20*17.1%/171=1.96所以,原溶液中硫酸質量分數為1.

96/20*100%=9.8%(2) ph=7時,溶質為氯化鋇,設為y

2hcl+ba(oh)2==bacl2+h2oy=208*40*17.1%/171=8.32

11樓:匿名使用者

<<1>>硫酸質量為:98*20*17.1%/171(mh2so4/實際h2so4=mba(oh)2/實際ba(oh)2質量)為:

1.96g 所以:質量分數為:

1.96/20*100%=9.8% 2:

即h+與oh-反應完,溶質 為氯化,質量為208*40*17.1%/171=8。32(原理同上)

理工學科->化學

12樓:

解:在溫度壓強相同的情況下,同樣體積的氮氣與氧氣質量比為其相對分子質量之比,氮氣的相對分子質量是 14.0067×2 = 28.

0134 。氧氣的相對分子質量是 15.9994×2 = 29.

9988 。也就是說,同樣體積氮氣與氧氣質量比為 28.0134 :

29.9988 。

在空氣中,氮氣與氧氣的質量比為 75.47 : 23.20

設氧氣體積為 v ,氮氣體積是氧氣體積的 x 倍。那麼氮氣體積是 vx

(v·氮氣密度) : (v·氧氣密度) = 28.0134 : 29.9988

(vx·氮氣密度) : (v·氧氣密度) = 75.47% : 23.20%

二式相除,得到

1/x = (28.0134 ÷ 29.9988) ÷ (75.47% ÷ 23.20%)

算得 x = 3.483(6)

有效數字應該是四位,多留一位以便之後計算。

如果使用整數的相對原子質量,x = 3.48538……

設其它氣體體積分數 a% ,密度為 ρ 。

氧氣體積分數為 (1 - a%)/(x + 1),則氮氣體積分數為 x(1 - a%)/(x + 1) 。這裡邊 x 是已經求出來的,是係數,a 才是未知數。

所有氣體的體積分數分別乘以其密度之和,等於空氣的密度。根據條件,可以列出方程組

ρa% + (1 - a%)/(x + 1)ρ氧氣 + x(1 - a%)/(x + 1)ρ氮氣 = ρ空氣

ρa% / ρ空氣 = 1.33%

由下邊這個方程得到 ρ = 0.0133ρ空氣 / a%

於是上邊那個方程變成如下形式

1.33ρ空氣 + (1 - a%)/(x + 1)ρ氧氣 + x(1 - a%)/(x + 1)ρ氮氣 = ρ空氣

其中ρ空氣、ρ氧氣、ρ氮氣 還有 x 都是已知的了。帶入所有已知量,得到 a% = 1.154% ;

如果使用整數的相對原子質量,a% = 0.01152984…… ≈ 1.15%

氮氣體積分數 x(1 - a%)/(x + 1) = 76.80%

氧氣體積分數 (1 - a%)/(x + 1) = 22.05%

如果使用整數相對原子質量,氮氣體積分數為76.81%,氧氣體積分數為22.04%

13樓:弄玉吹笙

標準狀態下,相同體積的氣體所含氣體分子數相等取1.293g空氣,其中

v氮氣/總體積=0.7547*1.293/1.251=78.00376%

氧氣體積/總體積=0.232*1.293/1.429=20.992%其它氣體體積/總體積=(空氣體積-氮氣體積-氧氣體積)/總體積=1.0042%

14樓:偵探┅小子

氧21%

氮78%

二氧化碳0.09%

剩下的是稀有氣體

(p。s:要過程麼?)

15樓:匿名使用者

成分 氮氣 氧氣 稀有氣體 二氧化碳 其他氣體及雜質

% 78% 21% 0.94% 0.03% 0.03%

什麼是理工學科?

16樓:518姚峰峰

一、理工學科是乙個廣大的領域包含物理、化學、生物、工程、天文、數學及前面六大類的各種運用與組合。理工事實上是自然、科學、和科技的容合。

二、理工科專業分為理、工、農、醫四個學科門類,各學科專業設定如下:

(一)、理學

1. 數學類 :數學與應用數學;資訊與計算科學

2. 物理學類:物理學;應用物理學

3.化學:化學;應用化學

4. 生物科學類:生物科學;生物技術

5.天文學類:天文學

6. 地質學類:地質學;地球化學

7. 地理科學類:地理科學;資源環境與城鄉規劃管理;地理資訊系統

8. 地球物理學類:地球物理學

9. 大氣科學類:海洋科學;應用氣象學

10. 海洋科學類:海洋科學;海洋技術

11. 力學類:理論與應用力學

12. 電子資訊科學類:電子資訊科學與技術;微電子學;光資訊科學與技術

13. 材料科學類:材料物理;材料化學

14. 環境科學類:環境科學;生態學

15. 心理學類:心理學;應用心理學

16. 統計學類:統計學

(二)、工學

1. 地礦類:採礦工程;石油工程;礦物加工工程;勘查技術與工程;資源勘查工程

2. 材料類:冶金工程;金屬材料工程;無機非金屬材料工程;高分子材料與工程

3. 機械類:機械設計製造及其自動化;材料成型及控制工程;工業設計;過程裝備與控制工程

4.儀器儀表類:測控技術與儀器

5. 能源動力類:核工程與核技術

6. 電氣資訊類:電氣工程及其自動化;自動化;電子資訊工程;通訊工程;電腦科學與技術;生物醫學工程

7. 土建類:建築學;城市規劃;土木工程;建築環境與裝置工程;給水排水工程

8. 水利類:水利水電工程;水文與水資源工程;港口航道與海岸工程

9. 測繪類:測繪工程

10. 環境與安全類:環境工程;安全工程

11. 化工與製藥類:化學工程與工藝;製藥工程

12. 交通運輸類:交通運輸;交通工程;油氣儲運工程;飛行技術;航海技術;輪機工程

13. 海洋工程類:船舶與海洋工程

14. 輕工紡織食品類:食品科學與工程;輕化工程;包裝工程;印刷工程;紡織工程;服裝設計與工程

15. 航空航天類:飛行器設計與工程;飛行器動力工程;飛行器製造工程;飛行器環境與生命保障工程

16. **類:**系統與發射工程;探測制導與控制技術;彈藥工程與**技術;特種能源工程與煙火技術;地面**機動工程;資訊對抗技術

17. 工程力學類:工程力學

18. 生物工程類:生物工程

19. 農業工程類:農業機械化及其自動化;農業電氣化與自動化;農業建築環境與能源工程;農業水利工程

20. 林業工程類:森林工程;木材科學與工程;林產化工

21. 公安技術類:刑事科學技術;消防工程

(三)、農學

1. 植物生產類:農學;園藝;植物保護;茶學

2. 草業科學類:草業科學

3. 森林資源類:林學;森林資源保護與遊憩;野生動物與自然保護區管理

4. 環境生態類:園林;水土保持與荒漠化防治;農業資源與環境

5. 動物生產類:動物科學:蠶學

6. 動物醫學類:動物醫學

7. 水產類:水產養殖學;海洋漁業科學與技術

(四)、醫學

1. 基礎醫學類:基礎醫學

2. 預防醫學類:預防醫學

3. 臨床醫學與醫學技術類:臨床醫學;麻醉學;醫學影像學;醫學檢驗

4. 口腔醫學類:口腔醫學

5. 中醫學類:中醫學;針灸推拿學;蒙醫學;藏醫學

6. 法醫學類:法醫學

7. 護理學類:護理學

8. 藥學類:藥學;中藥學;藥物製劑

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