1樓：喜歡耍賴的你
把前面的25×24變成25×4×6不就行了嘛!25×4×6+24÷4=606！
25×4+24÷4這道算式的運算順序是什麼
2樓：柔情a意
25x4之後十24/4
3樓：匿名使用者
25乘4 24除以4 兩個相加100+6等於106
25+5×24÷4先加再乘最後除得數多少？
4樓：尼糯公尺
=25+120÷4
=25+55=80
50道四年級簡便運算題及答案是什麼？
5樓：璇璇看花
1、158+262+138
=158+（262+138）（加法的結合律）
=158+400
=558
2、375+219+381+225
=（375+225）+（219+381）（加法的交換律和結合律）
=600+600
=1200
3、5001－247－1021－232
=（5000+1）-（247+1021+232）（減法的運算性質）
=5000+1-1500
=5000-1500+1
=3501
4、（181+2564）+2719
=（181+2719）+2564 （加法的交換律和結合律）
=2900+2564
=5464
5、1378+44+114+242+222
=（1378+222）+（44+114+242）（加法的交換律和結合律）
=1600+400
=2000
6、 276+228+353+219
7、 (375+1034)+(966+125)
8、 (2130+783+270)+1017
9、99+999+9999+99999
=（100-1）+（1000-1）+(10000-1) +(100000-1)
=100+1000+10000+100000-1-1-1-1
=111100-4
=111096
10、7755－(2187+755)
11、2214+638+286
12、3065－738－1065
13、 899+344
14、2357－183－317－357
15、2365－1086－214
16、497－299
17、2370+1995
18、3999+498
19、1883－398
20、12×25
=3x4x25
=3x(4x25)
=3x100
=300
21、75×24
22、138×25×4
23、 (13×125)×(3×8)
24、 (12+24+80)×50
25、704×25
26、25×32×125
27、32×(25+125)
28、 88×125
29、102×76
30、58×98
31、178×101－178
32、84×36+64×84
33、 75×99+2×75
34、83×102－83×2
35、 98×199
36、123×18－123×3+85×123
37、 50×(34×4)×3
38、178×99+178
39、79×42+79+79×57
40、7300÷25÷4
41、8100÷4÷75
42、16800÷120
43、30100÷2100
44、32000÷400
45、49700÷700
46、1248÷24
47、3150÷15
48、 4800÷25
49、21500÷125
50、2356－（1356－721）
拓展知識：
根據算式的不同特點，利用數的組成和分解、各種運算定律、性質或它們之間的特殊關係，使計算過程簡單化，或直接得出結果，這種簡便、迅速的運算叫做簡算。
這就需要在進行簡便計算之前，要求學生對所學的性質、定律、規律等有透徹的理解和正確的使用。也就是說，這些知識能使計算過程簡化，同時使用湊整、拆項、轉化、拆數等技巧以達到速算的目的。根據我的歸納，常見以下幾類題型：
（一）運用加法的交換律、結合律進行計算。要求學生善於觀察題目，同時要有湊整意識。
如：5.7+3.1+0.9+1.3,等。
（二）運用乘法的交換律、結合律進行簡算。
如：2.5×0.125×8×4等,如果遇到除法同樣適用,或將除法變為乘法來計算。如：8.3×67÷8.3÷6.7等。
（三）運用乘法分配律進行簡算，遇到除以乙個數，先化為乘以乙個數的倒數，再分配。
如：2.5×(100+0.4),還應注意,有些題目是運用分配律的逆運算來簡算:即提取公因數。如:0.93×67+33×0.93。
（四）運用減法的性質進行簡算。減法的性質用字母公式表示：a－b－c=a－(b+c),同時注意逆進行。
如：7691－（691+250）。
（五）運用除法的性質進行簡算。除法的性質用字母公式表示如下：a÷b÷c=a÷（b×c），同時注意逆進行，
如：736÷25÷4。
（六）接近整百的數的運算。這種題型需要拆數、轉化等技巧配合。
如；302+76=300+76+2，298-188=300-188-2，等。
（七）認真觀察某項為0或1的運算。
如：7.93+2.07×(4.5-4.5)等。
總的說來，簡便運算的思路是：
（1）運用運算的性質、定律等。
（2）可能打亂常規的計算順序。
（3）拆數或轉化時，數的大小不能改變。
（4）正確處理好每一步的銜接。
（5）速算也是計算，是將硬算化為巧算。
（6）能提高計算的速度及能力，並能培養嚴謹細緻、靈活巧妙的工作習慣。
6樓：金融特服
乘法分配律： 第一道：7×23+23×33=2300。
第二道：23×（4+8）=300。 第三道：
73×30-30×3=2100。 第四道：（125-11）×8=912。
簡便計算： 第五道：102×36=3672。
第六道：99×46=4554。 第七道：
48×125=6000。 第八道：101×78-78=7800。
第九道：99×46+46=4600。 第十道：
（11×25）×4=1100。
7樓：包子
1、56+31+24
=（56+24）+31
=80+31
=111,
2、615＋475＋125
=615+（475+125）
=615+600
=1215
3、125×64
=125×8×8
=1000×8
=8000
4、 89＋101＋111
=101+（89+111）
=101+200
=301
5、24＋127＋476＋573
=（24+476）+（127+573）
=500+700
=1200
6、400－273－127
=400-（273+127）
=400-400
=07、327＋（96－127）
=327-127+96
=200+96
=296
8、70×98
=70×（100-2）
=7000-140
=6860
9、442－103－142
=442-142-103
=300-103
=197
10、999＋99＋9
=1000+100+10-3
=1110-3
=1107
11、67×5×2
=67×（5×2）
=67×10
=670
12、25×（78×4）
=25×4×78
=100×78
=7800
13、72×125
=9×（8×125）
=9×1000
=9000
14、9000÷125÷8
=9000÷（125×8）
=9000÷1000
=915、400÷25
=400÷100×4
=4×4
=1616、25×36
=25×4×9
=100×9
=900
17、103×27
=（100+3）×27
=2700+81
=2781
18、76×102
=76×（100+2）
=7600+152
=7752
19、3600÷25÷4
=3600÷（25×4）
=3600÷100
=3620、99×35
=（100-1）×35
=3500-35
=3465
21、（25＋12）×4
=25×4+12×4
=100+48
=148
22、56×27＋27×44
=（56+44）×27
=100×27
=2700
23、56×99＋56
=56×（99+1）
=56×100
=5600
24、125×25×8×4
=125×8×（25×4）
=1000×100
=100000
25、25×32×125
=（25×4）×（8×125）
=100×1000
=100000
8樓：匿名使用者
簡便運算
60+255+40 548+52+468 282+41+159 673-36-64
35×5×20 25×（4+8） 2000÷125÷8 103×12
102×99 645-180-245 3874-（874+689）
9樓：匿名使用者
1998x19991999-1999x19981998
10樓：糜彪
我覺得，這道題很簡單。
11樓：匿名使用者
是高手都查作業幫對不？
12樓：匿名使用者
一了、一0。。ve。
13樓：白羊
301000除以2100的簡便運算。
14樓：匿名使用者
50道四年級下冊運算定律有答案
15樓：匿名使用者
155十155
=155十(100十55)
=155十155
=310
24×12＋28÷4，如果要改變原來的運算順序，先算加法，應該使用什麼?
16樓：酈長運折晏
24×12＋28÷4，如果要改變原來的運算順序，先算加法，應該使用括號
24×(12＋28)÷4
這道題怎麼寫,這道題怎麼寫？
鋼筆比鉛筆盒便宜，說明鉛筆盒貴，用貴的鉛筆盒 減去便宜的鋼筆 等於7.6元，也就是x 13.6 7.6，那麼x 13.6 7.6 21.2。主要是理清楚思路，知道題目表達的意思，如果開始思路不是很清楚，不要管 有沒有算好，先把 標在題目的文字下面，然後列好公式，最後在計算。這道題應該這樣列式 13....
這道題如何解,如何解這道題？
第一次拿走1,3,5,號，剩下2x1,2x2,2x3,號 第二次拿走2x1,2x3,2x5,號，剩下2 2x1,2 2x2,2 2x3,號 第三次拿走2 2x1,2 2x3,2 2x5,號，剩下2 3x1,2 3x2,2 3x3.號 第n次拿走2 n 1 x1,2 n 1 x3,2 n 1 x5,號...
這道題不會做,這道題怎麼算？
這題是雞兔同籠的變種。假設12張檯子上都是打雙打，那麼人數應該是12x4 48人。48 34 14人，就是欠缺的人數，也就是在進行單打的人有14人，所以，34 14 20人在雙打，14人在單打。14人單打，佔用14 2 7張台子，20人雙打，佔用了20 4 5張台子，7 5 12，驗算正確。這道題對...