1樓：布清安桂妝
[2]參加調劑的考bai
生每人可以在網上填報兩
2樓：完顏奕琛春衣
應該是不衝突的，我記得我以前也是同時接到兩個學校的複試通知，最後在兩個學校裡面選擇了乙個學校。不過你在網上同意參加複試之後，最好還是跟學校**聯絡一下，這樣更保險。
全國考研公升學率是多少？
3樓：匿名使用者
今年200多萬考研，最終錄取65萬，大概20%左右；全國每年900多萬人參加高考，700多萬專科以上，300多萬本科，近幾年差不多170多萬左右考研，最終錄取50萬。也就是近六分之一的本科生都讀了研。
4樓：沒有感覺真要命
2023年:報考人數:62.4萬錄取人數:19.6萬2023年: 79.7萬 21.7萬2023年: 94.5萬 33萬
2023年: 117.2萬 31.2萬
5樓：手機使用者
大概百分之11以下.
全國考研公升學率是多少？
6樓：匿名使用者
今年200多萬考研，最終錄取65萬，大概20%左右；全國每年900多萬人參加高考，700多萬專科以上，300多萬本科，近幾年差不多170多萬左右考研，最終錄取50萬。也就是近六分之一的本科生都讀了研。
7樓：匿名使用者
這個沒有任何意義
想考上任何乙個學校都需要別別人更努力才可以
8樓：匿名使用者
其實從擬招收人數和報考人數看來，公升學率應該是相當可觀的，但是，考研和高考的最大不同是，考生多各個學校極為盲目，以北京為例，前年報考北京大約10幾萬考生，有8成以上集中在，北大、清華、人大、北師四校，全國則是集中在大城市的重點院校，很多地理偏僻的學校卻無人問津
9樓：匿名使用者
大概30-35%左右，這兩年擴招步伐放緩，錄取比例有所下降。
大學生考研公升學率對學校有什麼好處?
10樓：楊家衝將軍痞
考研公升學率對學校的好處就和就業率是一樣的，乙個應屆畢業生考研成功進入高校讀研，對學校就業的統計就相當於就業乙個事業單位一樣。學校都注重自己的就業率，所以肯定也支援考研，好處是可想而知的。
考研公升學檔案的問題
11樓：匿名使用者
去人才市場把檔案調出來，自己寄回學校。公司的合同也要解決，但跟調檔的順序沒有關係。
12樓：鴨鴨
你檔案是單位給放在人才市場的還是你自己放的？要是你自己放的就不急，等開學前一段時間再去調檔案，而且還不影響工作
13樓：
學校會幫你把檔案調過來，不用擔心
全國考研率是多少？？？
14樓：匿名使用者
全國各大高校專業考研率及前8名考研報考高校：
一，臨床醫學（考研率42.7%）
二,能源動力系統及其自動化（考研率40.4%）三，工程力學（考研率37.1%）
四，中醫學（考研率33.3%）
五，無機非金屬材料工程專業（考研率31.4%）六，光資訊科學與技術專業（考研率30.2%）七，生物醫學工程專業（考研率30.2%）
八，材料化學專業（考研率29.3%）
拓展資料：
全國碩士研究生統一招生考試（unified national graduate entrance examination），簡稱「考研」。是指教育主管部門和招生機構為選拔研究生而組織的相關考試的總稱，由國家考試主管部門和招生單位組織的初試和複試組成。
思想政治理論、外國語、大學數學等公共科目由全國統一命題，專業課主要由各招生單位自行命題（部分專業通過全國聯考的方式進行命題）。碩士研究生招生方式分為全日制和非全日制兩種。培養模式分為學術型碩士和專業型碩士研究生兩種。
15樓：匿名使用者
大約在30%左右，不同專業、學校難度各有不同，大約從10%~50%不等。
教育部近日釋出《2023年全國教育事業發展統計公報》，資料顯示，全國各類高等教育在學總規模達到3647萬人，高等教育毛入學率達到40.0%。全國共有普通高等學校和**高等學校2852所，比上年增加28所。
全國共有研究生培養機構792個，其中，普通高校575個，科研機構217個。
普通高等教育本專科共招生737.85萬人，比上年增加16.45萬人；在校生2625.
30萬人，比上年增加77.60萬人；畢業生680.89萬人，比上年增加21.
52萬人。研究生招生64.51萬人，比上年增加2.
37萬人，其中，博士生招生7.44萬人，碩士生招生57.06萬人。
在學研究生191.14萬人，比上年增加6.37萬人，其中，在學博士生32.
67萬人，在學碩士生158.47萬人。畢業研究生55.
15萬人，比上年增加1.57萬人，其中，畢業博士生5.38萬人，畢業碩士生49.
77萬人。
從近些年碩士研究生報考資料變化可以看出，考研群體始終處於相對穩定的態勢，從2023年起，研究生考試報名人數出現下滑，保持多年的考研熱持續兩年「降溫」。
擴充套件資料：
《國家中長期教育改革與發展規劃綱要（2010-2023年）》中明確指出，把提高質量作為教育改革發展的核心任務。為適應經濟社會發展的多樣化需求，研究生招生以前所未有的力度深化招生考試領域的綜合改革，而招生結構多元發展是提高人才選拔質量的重要內容和前提。在招生考試上，非全日制改革正式落地實施，全國研究生招生形勢發生變化。
在專業型別發展上，我國已逐步實現從以學術學位為主到學術學位與專業學位並重的轉變。
2023年是全日制和非全日制碩士研究生併軌招生第一年，受全日制和非全日制統一劃線、非全日制學費昂貴等多重因素影響，多數高校未完成招生計畫。專業熱度分化嚴重，工商管理、公共管理等專業招生計畫超額完成，而工程類碩士招生出現較大空缺。
「雙一流」高校2023年非全日制碩士研究生招生差距較大，山東大學、南京大學非全日制招生計畫僅完成60%左右。名校由於錄取難度導致大量非全日制招生缺額，普通高校同樣面臨招生困難。安徽理工大學2023年非全日制碩士研究生招生計畫為230名，擬錄取68名，完成30%。
對於是否願意調劑到非全日制研究生，52%考生選擇「不接受」。不願意從全日制調劑到非全日制研究生的主要原因是「擔心畢業後非全日制文憑不被就業單位認可」，比例為67%，非全日制研究生的學費和學習時間也是導致考生存在顧慮的重要原因，分別佔到59%、55%。對於社會及招生單位來講，積極調整相關人才政策、完善培養制度，才能更快緩解非全日制招生困境。
目前，碩士研究生報名的顯著特點是院校及專業選擇分布不均，工商管理、會計、公共管理、金融等專業是考生首選專業。相比之下，工程類碩士專業招生不容樂觀，甚至出現多個專業零錄取的現象。這種現象在非全日制招生中被進一步放大。
全日制與非全日制統一劃線錄取，從一定程度上增加非全日制錄取難度，出現大量專業有報名但無人上線情況。另外，從報名熱度上看，工程類專業報名在逐年減少，向經濟管理類專業轉移。通過統計，我們發現，在2023年非全日制碩士研究生首次招生錄取的基礎上，各高校都不同程度調減了2023年非全日制招生計畫，其中工程類專業遭大面積縮減，非全日制研究生招生漸趨理性。
近5年來，我國專業碩士招生規模持續保持增長態勢，2023年專業碩士招生人數達到279617人，佔碩士招生總額的47.41%。與2023年156295人相比，增幅達到79%。
與此同時，學術型碩士不斷調減招生計畫，2023年學術型碩士招生人數為310195人，與2023年相比減少5%。
16樓：匿名使用者
大約在30%左右，不同專業、學校難度各有不同，大約從10%~50%不等。
一般來說，好的學校、熱門專業考研難度基本都在10%甚至更低，比如你要考北**學院，報錄比基本時低於10%，稍微冷門一點兒的、差一點兒的學校報錄比高些，比如農學，如果不是考中農，基本上好好複習一下就能通過。
坦白說，所謂的「全國考研率」可能沒有辦法做參考。如果你英語不錯，可以嘗試一些985、211高校，如果本科不太好，英語也很普通，但卻想讀乙個研究生，不妨報乙個命中率高的。要自己的實際情況調整。加油！
17樓：herehome之歌
預計2023年報考人數大約260萬人從最近幾年看，報考人數呈現明顯的遞增勢頭，每年都增長數十萬。2023年報考人數是164.9萬，2023年是177萬，2023年歷史性地超過200萬，當年達到201萬，而2023年更是達到歷史最高紀錄238萬，增長勢頭非常明顯。
由於近年來的考研熱沒有降溫的跡象，合理估計，今年仍然會保持增長的勢頭，預計報考人數可達260萬人左右。預計2023年錄取人數大約65萬最近幾年，全國研究生錄取人數也有增長，不過增長勢頭比較緩慢。另外，按照國家對研究生培養的政策規劃來看，每年保持有一定程度的招生增長是政策基調。
從實際錄取人數看，2023年實際錄取人數大約55～57萬，2023年大約60萬，預計2023年大約63～65萬。
18樓：匿名使用者
1995—2023年考研報考人數與錄取比例統計表
2023年全國碩士研究生報名人數為164.9萬人，比去年減少6.5萬人。
其中報考專業學位人數為72.6萬人，比去年增加5萬人，佔報名總人數的44%，比去年增加了4個百分點。
19樓：匿名使用者
如果按最後去考試的人數算，很高，有93.3%
如果按報名的人數算，大概50%
很多人報料名，但堅持不到最後，大都中途退場了
考研屬於公升學考試嗎
20樓：怡往向錢
要算也可以，畢竟算是上了乙個等級，這個要不算也行，畢竟還是在大學裡
本命年適合考研公升學嗎
21樓：我願意為你
都已經到了考研的階段
，就要努力學習，不能因為一些虛無的原因給自己找理由，考研的階段會有許多同齡人，同樣是本命年，所以不能因為是本命年而放棄一年公升學的機會，
全國碩士研究生統一招生考試（簡稱考研）指教育主管部門或招生機構為選拔研究生而組織的相關考試的總稱，由國家考試主管部門和招生單位組織的初試和複試組成。
選拔要求因層次、地域、學科、專業的不同而有所區別。外語、思想政治理論、高等數學等公共科目由全國統一命題，專業課主要由各招生單位自行命題（部分專業通過全國聯考的方式進行命題）。
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