1樓：巧匠
室內比室外亮的緣故。
2樓：匿名使用者
看不到因為外面光線強
屋內光線弱
又隔著窗
人眼睛沒有那麼厲害的感光度的
其實你自己到外面看看不就可以了..........
3樓：匿名使用者
看不到的，因為白天室外的光線比室內強，窗紗會反射室外較強的光線，所以窗外人看不到室內的情況；同樣道理，晚上室內光線比室外要亮，光線會從薄薄的窗紗透出去，所以室外的人很容易就能看清室內的情況，呵呵，不要擔心，白天是看不到的。
4樓：匿名使用者
看不到，只要別開燈。這在很早的十萬個為什麼物理捲裡就有解答了。
5樓：匿名使用者
看不到，因為白天外面的光線比室內的強；相反晚上室內的光線比室外的強就看到了
誰能幫我收集作文素材，感激不盡！！！！！！！！！
6樓：篤篤_嘟嘟
一，生命的出口
坐在窗邊細細地品著一盞龍井，漫不經心地翻著一打報刊，感覺生活是如此美好。無意間翻到一篇令人觸目驚心的報道：一名中學生跳樓自殺未遂，高位截癱……
我有幾分頹然地倚在窗邊，思考著生命為何會如此脆弱。
這時，乙隻小黃蜂飛入屋內，轉悠了兩圈準備飛出去時，不料與玻璃撞個正著。我想，這個小傢伙大概是不知道世間竟有「玻璃」這種玩意兒吧！外面的山還是山，水還是水，為何就是出不去呢？
於是，我對這個小傢伙產生了興趣，饒有趣味地觀察起來，多次碰撞之後，它終於放棄了。在原地思索良久之後，它終於找到來時路———紗窗上的乙個洞———它生命的出口！
望著那只在窗外快樂飛翔的小黃蜂，我心中一驚，好機靈的小傢伙！它的一舉一動為「尋求生命出口」作了多麼生動的詮釋！多麼單純而又強烈的求生慾望呀！
由此，我又想到那個跳樓而失去雙腿的孩子，他的生命不也曾被其心靈的玻璃團團圍住而找不到出口嗎？為什麼就不曾想到退後一步，思索片刻，為生命找到來時路，至少找乙個出口呢？是什麼蒙蔽了他縝密的思維能力，讓他失去了如此單純的求生慾望？
……這個曾在「屋」中被圍困的孩子其實給我們提出了乙個很好的問題，那就是「當你的生命遭到圍困時怎麼辦？」難道放棄是惟一的出路嗎？不！
其實你我都很清楚，這個答案是豐富多彩的！要麼如那只小黃蜂找到來時路，一切重來；要麼另闢蹊徑，說不定這屋子裡會有乙個更大的生命出口；要麼乾脆砸碎這心靈的「玻璃」，突出重圍！
畢竟，人比黃蜂更強大，更聰明。可是為何面對同樣的圍困，人卻更容易放棄！是縝密的思維讓人放棄了最單純的求生意念？
現在回想那個孩子，原本想以死逃出重圍，未曾料到生命陷入更大的困境。如今失去健康的他面臨著更多生命的疑問，不知這一次的死裡逃生是否讓他有所頓悟？只願這個孩子已經明白，生命的答案是豐富多彩的；願他已經了解生命只要延續，就有無限的希望與可能！
輪椅上的孩子，願你已經找到了你生命的出口，找到了乙個關於生命滿意的答案，願你生命能夠更精彩！
二，生命的色彩
人生旅途中，你苦苦追尋著生命的色彩。驀然回首的一剎那，你才 發現，答案原來是豐富多彩的。 ———小引
夏日的梧桐樹下，乙個稚嫩的童聲打破了閑靜，「爺爺，爺爺，你 說，生命是什麼東西呀？它是什麼顏色的？」看著孩子那雙渴求的眼睛，爺爺想了想，用慈愛的口吻回答說：
「生命是紫色的，裡面有各式各樣 新奇的事，等你長大後就明白了。」孩子似懂非懂地點了點頭，心中卻盼望著自己早點長大。
夕陽西下，楓葉似火，整個教室都被映得紅紅的。小孩變成了學生， 學生向自己心目中最崇敬的人————老師，提出了同乙個問題，老師稍微沉吟了一下，深情地說：「生命是紅色的，就像蠟燭，它帶來了光 明，也帶來了溫暖。
」學生仔細品味著老師的話，覺得蘊含著深刻的道 理。
白雪皚皚，一望無際。風呼嘯著吹起哨卡窗外的積雪，紛紛揚揚地 又灑下來。兵站在視窗，心裡還在隱隱作痛，十年的寒窗苦讀，三分之差的名落孫山。
苦悶中，他向班長提出了那個埋藏在心底很久的問題： 「生命是什麼顏色的？」班長知道兵的心，緩緩地回答道：
「生命是白色的，就像這唐古拉山的白雪，風吹不散它，陽光照不化它。」兵聽了 班長的話，陷入了沉思。
陽春三月，草長鶯飛。春天毫不吝嗇地將大把大把的綠色灑在大地 上。但兵卻帶著他的疑問，和戰友們奔赴大西南。
面對侵略者猖狂的氣焰，兵心裡就像燒著一團火，他和戰友們摸爬滾打，揮著自己青春的 汗水和生命。直到有一天，無情的炮火吞沒了年輕的身軀，奄奄一息的兵，腦子卻很清醒，二十年來對生命色彩追求的一幕一幕，彷彿就在眼 前，突然之間，他明白了：生命的真正色彩並不是一種，不同的人會有不同的答案。
爺爺的答案紫色寄託了對往昔生活的懷念；老師的答案紅 色是自己奉獻精神的象徵；班長的答案白色表明邊防戰士的堅強和忠貞。
兵走了。他也找到了自己的答案，他的答案是那綠色的軍裝和長青 的翠柏。他用自己綠色的答案鑄成了一座屬於自己的豐碑。
乙個問題，答案是豐富多彩的，在多彩的答案中找出屬於你自己的 那一種吧！
———後記
三，石縫間的生命
我經常會羨慕取得成功的人，而我卻不能像他們一樣達到自己的理想。我也常常會向自己發問：我與他們的差別究竟在那裡？
苦苦思索好久，我終於找到了我滿意的答案：雖然大家都是普通人，但他們比我多做或少做了一些事情，所以他們成功了。
每次考試都希望自己成功，但我自是想成功。這因為我沒有讓自己的現狀逼上絕路，自己覺的還混的下去。但成功無時不感到身邊的危險處境，這是我與他們的第乙個距離。
一分耕耘，一分收穫。一句讓我從小就熟知的俗語，讓我失去了追趕上成功者的機會。成功的人從不會相信他，因為有時的付出並不等於回報。
他們不懈地耕耘著，當他們付出了應付出的耕耘時，他們得到了百倍的回報，而我卻成了乙個中途的放棄者，得到的只是嘆惋。這是我 與他們的第二個距離。
我不知做了多少個無用的計畫，自己總是出於對自己的關愛而一次又一次的放棄掉。而成功者會不惜任何代價完成自己的計畫。他們不會有任何藉口，他們會一直努力到完成時。
這是我與他們的第三個距離。
我也在反思中發現了我 的確良乙個優點。我最喜歡的一句話是：「心想事成」，這是我心中的名言。
因為只有敢想，才有可能成功。我想這一點我不會與成功者落太遠的距離。經過一次次的反思，我知道了成功 者都有強烈的決心。
是他們決定改變的心，幫助他們走向成功 。
我信仰成功，所以我追求成功，。我會不斷地向自己發出挑戰，全力以赴地投入到這場至關重要的戰役中去。生活中的點滴經驗告訴我，成功不是偶爾地全力以赴，而是每時每刻的全力以赴。
成功與失敗只不過是差那麼一點點，因為我恐懼，所以我必須立刻行動----朝著想要的方向奔跑。
7樓：武強
第乙個重點強調雙方關係問題,如何協調好雙方關係,是問題癥結所在.要有健康向上的理念,有和諧共贏的意識.有善於虛心學習,彌補自己,互相促進的心態.「別人和自己"關係就好解決.
其他事例,互相參考吧
劇本<<**獨白>>,有誰知道在哪能找到完整的這個劇本,謝謝.
8樓：子都子都
劇本〈**獨白〉中文版- -
引子（powerpoint）
"**"，我說出來了
**我的短裙洪水
誰能給我幾個逗女孩子的暴笑笑話？
9樓：我的外婆媽
笑話就是讓人笑的話。我這裡有一些
超級搞笑！！
10樓：永夜
天空為什麼是藍色的？因為它不是綠色的
豬與人的區別；豬一直是豬，而人有的時候可以不是人您的含義；你在我心上
這個不是笑話了，感覺對她說挺好
寫一篇寫人的作文 400字
11樓：有瘋子
乙個節儉的人
董傑是我們班上乙個最節儉的人。
有一次，我約了幾個同學一起去學校操場踢足球。我們大約踢了兩個小時左右的時間踢得又渴又熱，大家都說要去買汽水及可樂喝。董傑也跟在我們後面去了。
來到商店，大家紛紛拿出錢買汽水，買可樂。我看到董傑也拿出了錢，正想遞給營業員買可樂。不知道怎麼一回事，他把手縮了回去不買了。
我對董傑說：「你幹嘛不買可樂喝？」董傑說：
「我不想喝可樂，還是回家去喝開水好了。開水解渴。」我忙說：
「那我請你喝汽水。你不要回家去了，等一會兒我們馬上又要去踢足球了，少你是踢不成的。」他說：
「謝謝，我不要喝汽水。回家去我會很快回來的。」
說著，董傑馬上騎上自行車走了。過了不到五分鐘，我們剛剛在操場上踢起足球來的時候，他已經趕了回來。他把車一停馬上跑過來和我們一起踢起了足球來了。
我們又踢了乙個多小時，雖然感到天氣比較熱，但是我們覺得踢得非常開心。由於天氣實在太熱，所以在結束的時候，我們又去買可樂汽水來喝。可是，董傑還是不買來喝。
他跟我們打了乙個招呼就走了，就回家去喝開水去了。
這時，我想董傑啊董傑，你真是乙個非常節儉的學生，我要向你學習，也希望大家能夠向他學習，把節省下來的錢支援貧困地區的學生，支援……我想大家一定也非常高興的，願意的！
把人名一換就行了
12樓：匿名使用者
她尖尖的瓜子臉，寶石般的眼睛，加上長捲的睫毛如芭比一般可愛，小巧的鼻子加上可愛的嘴巴，俏皮的馬尾，隨意的紮起，帶幾分隨意與休閒。苗條的身材，更襯托出她的迷人！~初次見到她便有了這樣的印象，漸漸熟悉後，才發現她不僅長的迷人可愛，還有一顆善良的心。
她連忙走過去看看，原來是一年級調皮的小光滑倒在泥坑裡，他四腳朝天，臉蛋摔得一塊青，一塊紅，衣服濕漉漉的，像個泥娃娃，引得過路人捧腹大笑。小紅小心翼翼地把他扶起來，親切地問：「小朋友，你怎麼了？
摔疼了嗎？」小光擦了擦眼淚，說：「姐姐，我沒事！
「小紅看見小光衣服濕漉漉的，把她的衣服給小光換上，然後問：「小朋友，你家住在**？我送你回去？
」小光不好意思地說：「我家住在派出所對面」小紅聽了，就背上小光，頭重腳輕地向小光家走去，艱難地把小光揹回家，一路上，只聽見小紅的腳步聲和氣喘聲。小紅費了九牛二虎之力才把小光揹回家，小紅已經筋疲力盡。
小紅無力地敲小光家的門，門開啟了，開門的是小光的媽媽，小光走過去一五一十地跟他媽媽說清事情。小光媽媽感激地說：「太感謝你了，多虧你，小光才沒事，你這種助人為樂很可貴，你叫什麼名字，讓我說給老師聽，表揚一下你。
」小紅微笑了一下，說：「不用了，我身為少先隊員這樣做是應該的」。小紅說了，就轉身跑回家了。
13樓：匿名使用者
同學，你認識的人一定特別多啊，一定有可以寫的，作文是自己練出來的，多寫幾次就好了，建議以後這種作文問題不要到網上問了，你可以看看作文書，背幾篇范文，多思考別人的寫作思路，然後寫自己的作文。。。
一直有個疑問，數學錯題本到底應該怎麼改
題目可以貼上，省時間，答案當然是要自己再做一遍啊，不然怎麼達到 改 的效果呢，所以一定要經過大腦再做一遍，不要嫌煩啊！題目眼熟卻無從下手，是許多同學遇到的問題，這主要是還未掌握題的關鍵點，就像提衣服找不到領子一樣，感覺要繞好大的彎子，於是心理效應就會使自己牴觸，使原本可以冒出的思路也停止，該怎麼辦呢...
一直有個疑問，土衛六上的甲烷可以被點燃嗎？
在太陽系的衛星中，土衛六是一顆非常特別的一顆，它擁有最為濃厚的大氣層，其中高達是氮氣，還有的甲烷 的氫氣以及含量更少的其他氣體。更為特別的是，土衛六的表面有液體，只不過不是液態水，而是液態甲烷。那麼，這是否意味著土衛六可以被點燃？土衛六上面有很多的液態甲烷，並且最近的研究發現 1 土衛六上的甲烷湖泊...
一直有個疑問西方國家接受了現代科學教育為什麼還會有人信教
宗教的存在是因為公認的科學解釋不了人生的所有現象。我們也接受了科學教育，但是隨著閱歷的增加，是不是疑惑越來越多呢？宗教的教義是終極的真理，如果理解並上公升為信仰，疑惑自然就越來越少。迷信不是宗教，只是宗教的負產品。現代科學和宗教不衝突 只有在我們這裡強行吧唯物主義和科學繫結一起才會讓你產生這種錯覺 ...