無知者無畏並不可怕,真正可怕的是無知者還無所謂,這篇文章讀後

2021-03-31 10:47:37 字數 6475 閱讀 1185

1樓:匿名使用者

1:年輕人犯錯誤,上帝都可以原諒,何況是乙個普通的老師。但請你記住:上帝能夠原諒的事,社會不一定會原諒;老師能夠原諒的事,老闆不一定會原諒。

2:年輕就是資本,但年輕是學習知識和打拼事業的資本,而不是放縱自己和庸碌生活的理由。請你記住:不要以為年輕就一切還來得及,來不及的不是年齡而是在歲月流逝中所積累或錯過的一切。

無知者無畏並沒什麼,真正可悲的是無知者還無所謂

2樓:

1、含義:什麼都不知道的人也就什麼都不會害怕。2、出處:

孔子曰:「君子有三畏:畏天命,畏大人,畏聖人之言。

小人不知天命而不畏也,狎大人,侮聖人之言。」——《論語·季氏篇第十六》3、同義:初生牛犢不怕虎。

4、詞性:中性 正面例子:海倫凱勒說:

我沒有見過這個世界,所以我可以描繪出更加美麗的世界。正因為她無法看見這個世界,但心存美好,所以這個世界在他的心中就是五彩繽紛魅力四射的。即便看不見,也能勇敢的克服困難,創造自己的輝煌。

反面例子:古時的人們不知道樹木是地球的綠肺,盲目砍伐,因為對森林益處的不知,使得地球很多地方沙漠化嚴重,給後世造成了很大的困擾。

無知者無畏,,你怎麼看?

3樓:匿名使用者

第一:無知者無畏的意思就是當你對一件事情了解的較少時,做事的時候就會比較無所畏懼,不怕失敗。就像另一句俗語所說的:

初生牛犢不怕虎.第二:我們在實際工作中,應該具備無知者無畏的精神。

不能有太多顧慮,要果斷。只有這樣才不會被艱鉅的任務所嚇倒,才能提高工作效率。第三:

無知者無畏並不是說在工作之前就不要了解相關資訊。我們在開展工作之前還是要經過仔細的調研,制定詳細的工作計畫,所謂凡事預則立,不預則廢。這樣才能有條不紊地工作。

總之,作為一名公務員,既要具備大無畏的精神,又要腳踏實地,一步乙個腳印,勤奮學習,努力工作。真正做到在戰略上藐視敵人,戰術上重視敵人。

4樓:匿名使用者

不知恐懼,所以不恐懼

5樓:倫振英晁燕

其實你就是是不自信的表現,不是你笨是你沒有找到自己喜歡做的事,每個人都有自己的閃光點,天才大多數都是靠後天努力的脾氣暴躁不如說是想宣洩情緒,你要找到自己感興趣的事,未知不可怕可怕的是沒有目標的空虛,這都要你自己努力,你想怎麼樣,取決於你的慾望到底有多強,

6樓:galanz格蘭仕

貶義詞沒見過世面井底之蛙,只知道1+1是2,但是不知道為什麼,照搬照抄根本就不懂,

7樓:匿名使用者

關於無知者無畏這句話的意思就是,對事物了解較少的人不會害怕事物在發展的過程中所可能出現的危險和困難,就如初生的牛犢一樣,不怕餓虎。對於這句話,我有以下幾點看法:首先,我們應該辯證的來看待這個說法,在工作生活中,確實應該有大無畏的精神,不懼艱險,為了理想,堅持自己的信念。

只有跨出第一步,才會有成功的可能。其次,我們在實現自己的理想過程中,也應當考慮到可能出現的困難和危險,事先做好心理準備和相應的應對措施。在把握事物發展規律的基礎上,排除萬難,最終實現理想。

所以,作為一名國家工作人員,一方面有不畏艱難的精神,另外一方面要對可能遇到的困難做好準備,這樣才能一往無前,戰無不勝。

無知者無畏不知者無所謂什麼意思

8樓:匿名使用者

你好,不知道這件事有多難或者多可怕,所以不會懼怕,心態也就放鬆了,一種類似無所謂的狀態。

9樓:大宅部

不知道自己將要失去什麼,也就不會害怕

10樓:紅的紅紫的紫

搞不清楚情況,自然就無所謂害怕

無知者無畏是貶義詞嗎

11樓:萬家小公舉

無知者無畏不是貶義詞。是乙個中性詞,陳述事實情況。

【釋義】:什麼都不知道的人也就什麼都不會害怕。

【出處】孔子曰:「君子有三畏:畏天命,畏大人,畏聖人之言。小人不知天命而不畏也,狎大人,侮聖人之言。」——《論語·季氏篇第十六》

【譯文】孔子說:「君子有三件敬畏的事情:敬畏天命,敬畏地位高貴的人,敬畏聖人的話,小人不懂得天命,因而也不敬畏,不尊重地位高貴的人,輕侮聖人之言。」

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近義詞:初生牛犢不怕虎

讀音:chū shēng niú dú bù pà hǔ

釋義:比喻經驗較少、情感較少或沒有主觀的生物在做事情的時候沒有顧慮,敢作為。

出處:出自《莊子·知北游》:「德將為汝美,道將為汝居,汝瞳焉如新出之犢,而無求其故。」

譯文:玄德將為你而顯得美好,大道將居處於你的心中,你那瞪著圓眼稚氣無邪的樣子就像初生的小牛犢而不會去探求外在的事物。

12樓:冷侃娛文

一、無知者無畏是中性詞,不是貶義詞。

二、解釋:

什麼都不知道的人也就什麼都不會害怕。

三、出處:

孔子曰:「君子有三畏:畏天命,畏大人,畏聖人之言。小人不知天命而不畏也,狎大人,侮聖人之言。」——《論語·季氏篇第十六》

13樓:匿名使用者

這話也許稱不上是貶義詞,但絕對是批評的意思。

14樓:匿名使用者

無知者無畏:什麼都不

知道的人也就什麼都不會害怕。——就是初生牛犢不怕虎的意思,因為剛生下來的小牛不認識老虎也不知道老虎會吃它啊~~~~~

「無知」並不代表什麼都不知道,我們不推崇冒大險,無畏的犧牲等匹夫之勇。

雖古語有「出生牛犢不怕虎」,但我想作為乙個成熟的人應該避免讓自己或者自己的團隊處於這樣乙個危險的局勢。

知或不知,在一定時候對於某乙個專案或決策起到了至關重要的作用,我們不能光憑一時的勇氣視周遭環境於不顧,故自完成自己的使命,那樣所付出的代價可能會很大。不知不是藉口,也不能成為理由,因此在不了解的情況,無畏的產生只是心理膨脹的結果;然又有「知」而「無畏」,謂「知」為「不知」的無畏,那是另外一種境界。

15樓:匿名使用者

是的,是比喻不知道情況而無所畏懼

歐陽修的醉翁亭記美啊,為什麼不美?

我覺得還不錯啊,是山水之美

16樓:匿名使用者

應該不是:出自王朔的《無知者無畏》

人們既熟悉又陌生的王朔,在《無知者無畏》中再次以乙個批判者的姿態粉墨登場。從老舍,金庸到他自己,從大眾文化到港台文化,可謂嘻笑怒罵皆文章。這本過於隨意的隨筆集究竟有多大價值?

仁者見仁,智者見智,但在我們越來越忍受不了被那些裝模作樣的矯情文字所淹沒的時候,不妨來聽一聽王朔淋漓痛快的胡說八道。

無知者無畏,什麼是無知

17樓:sky寥若晨星

無知者無畏:什麼都不知道的人也就什麼都不會害怕。--就是初生牛犢不怕虎的意思,因為剛生下來的小牛不認識老虎也不知道老虎會吃它啊~~~~~

「無知」並不代表什麼都不知道,我們不推崇冒大險,無畏的犧牲等匹夫之勇。

雖古語有「出生牛犢不怕虎」,但我想作為乙個成熟的人應該避免讓自己或者自己的團隊處於這樣乙個危險的局勢。

知或不知,在一定時候對於某乙個專案或決策起到了至關重要的作用,我們不能光憑一時的勇氣視周遭環境於不顧,故自完成自己的使命,那樣所付出的代價可能會很大。不知不是藉口,也不能成為理由,因此在不了解的情況,無畏的產生只是心理膨脹的結果;然又有「知」而「無畏」,謂「知」為「不知」的無畏,那是另外一種境界。

為什麼無知者無畏?那麼做個無知者是不是挺好?

18樓:郭金傑

無知者無畏,呵呵。凡事無知當然並不畏懼恐懼,但事情總還是發生的發生發展的發展啊, 無知者無畏,是的考慮不多,不會害怕,可是考慮不到的後果來了怎麼承擔。

無知者無畏,固然有一定道理, 但是人不該,無知。 有了知覺,察覺了後果也不該畏懼,畏懼管什麼用呢,坦然面對才好。

最好的處世 恐怕得學學那些大賢良 既有知覺,又存無畏。

19樓:

對,做乙個無煩無憂,衣來伸手、飯來張口,啥都不懂、啥也不管、

無知者無畏,無畏者無懼。什麼意思

20樓:匿名使用者

1、無知者無畏,無畏者無懼:什麼

都不知道的人也就什麼都不會害怕。

2、出處:孔子曰:「君子有三畏:畏天命,畏大人,畏聖人之言。小人不知天命而不畏也,狎大人,侮聖人之言。」——《論語·季氏篇第十六》

3、同義:初生牛犢不怕虎。

21樓:匿名使用者

1、含義:什麼都不知道的人也就什麼都不會害怕。

2、出處:孔子曰:「君子有三畏:畏天命,畏大人,畏聖人之言。小人不知天命而不畏也,狎大人,侮聖人之言。」——《論語·季氏篇第十六》

3、同義:初生牛犢不怕虎。

4、詞性:中性

正面例子:海倫凱勒說:我沒有見過這個世界,所以我可以描繪出更加美麗的世界。

正因為她無法看見這個世界,但心存美好,所以這個世界在他的心中就是五彩繽紛魅力四射的。即便看不見,也能勇敢的克服困難,創造自己的輝煌。

反面例子:古時的人們不知道樹木是地球的綠肺,盲目砍伐,因為對森林益處的不知,使得地球很多地方沙漠化嚴重,給後世造成了很大的困擾。

22樓:黛妮

一、「無知者無畏,無畏者無懼」意思是——什麼都不知道的人也就什麼都不會害怕。

二、【出處】:

孔子曰:「君子有三畏:畏天命,畏大人,畏聖人之言.小人不知天命而不畏也,狎大人,侮聖人之言.」——《論語·季氏篇第十六》

【同義】:初生牛犢不怕虎

23樓:善良的烏衣巷陌

不知道的人沒有敬畏的感覺,沒有敬畏的人不知道害怕

「無知者無畏」的上一句是什麼?

24樓:

「無知者無畏」出自《論語·季氏篇第十六》,原文為:

孔子曰:"君子有三畏:畏天命,畏大人,畏聖人之言。小人不知天命而不畏也,狎大人,侮聖人之言。"

譯文:什麼都不知道的人也就什麼都不會害怕。

原文譯文:

孔子說:"君子有三件敬畏的事情:敬畏天命,敬畏地位高貴的人,敬畏聖人的話,小人不懂得天命,因而也不敬畏,不尊重地位高貴的人,輕侮聖人之言。"

《論語》是儒家學派的經典著作之一,由孔子的**及其再傳**編撰而成。它以語錄體和對話文體為主,記錄了孔子及其**言行,集中體現了孔子的政治主張、論理思想、道德觀念及教育原則等。與《大學》、《中庸》、《孟子》、《詩經》、《尚書》、《禮記》、《易經》、《春秋》並稱"四書五經"。

通行本《論語》共二十篇。

同義:初生牛犢不怕虎。

舉例:王勃寫《滕王閣序》

上元二年(675年)秋,王勃前往交趾看望父親,路過南昌時,正趕上都督閻伯嶼新修滕王閣成,重陽日在滕王閣大宴賓客。王勃前往拜見,閻都督早聞他的名氣,便請他也參加宴會。閻都督此次宴客,是為了向大家誇耀女婿吳子章的才學。

讓女婿事先準備好一篇序文,在席間當作即興所作書寫給大家看。宴會上,閻都督讓人拿出紙筆,假意請諸人為這次盛會作序。大家知道他的用意,所以都推辭不寫,而王勃以乙個二十幾歲的青年晚輩,竟不推辭,接過紙筆,當眾揮筆而書。

閻都督很是不高興,拂衣而起,轉入帳後,叫人去看王勃寫些什麼。聽說王勃開首寫道「豫章故郡,洪都新府」,都督便說:不過是老生常談。

又聞「星分翼軫,地接衡廬」,沉吟不語。等聽到「落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色」,都督不得不嘆服道:「此真天才,當垂不朽!

」。《唐才子傳》則記道:「勃欣然對客操觚,頃刻而就,文不加點,滿座大驚。

」數學家高斯的故事

2023年的一天,德國哥廷根大學,乙個19歲的青年吃完晚飯,開始做導師單獨布置給他的每天例行的數學題。正常情況下,青年總是在兩個小時內完成這項特殊作業。

像往常一樣,前兩道題目在兩個小時內順利地完成了。第三道題寫在一張小紙條上,是要求只用圓規和一把沒有刻度的直尺做出正17邊形。青年沒有在意,像做前兩道題一樣開始做起來。

然而,做著做著,青年感到越來越吃力。

困難激起了青年的鬥志:我一定要把它做出來!他拿起圓規和直尺,在紙上畫著,嘗試著用一些超常規的思路去解這道題。當視窗露出一絲曙光時,青年長舒了一口氣,他終於做出了這道難題。

作業交給導師後,導師當即驚呆了。他用顫抖的聲音對青年說:「這真是你自己做出來的?

你知不知道,你解開了一道有兩千多年歷史的數學懸案?阿基公尺德沒有解出來,牛頓也沒有解出來,你竟然乙個晚上就解出來了!你真是天才!

我最近正在研究這道難題,昨天給你布置題目時,不小心把寫有這個題目的小紙條夾在了給你的題目裡。」

多年以後,這個青年回憶起這一幕時,總是說:「如果有人告訴我,這是一道有兩千多年歷史的數學難題,我不可能在乙個晚上解決它。」

這個青年就是數學王子高斯。

有些事情,在不清楚它到底有多難時,我們往往能夠做得更好,這就是人們常說的無知者無畏。

參考資料

360百科

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