1樓：愛我凌源
為了生活都不容易，因為生活方式的不同，可能在為生處事方面有不讓人滿意的地方，需要慢慢學習，只要能耐心的多教教就好了，畢竟有機會相遇相識還是很有緣分的。
2樓：牛霞吧
不就借點水嗎，至於那樣！農村人不會表達很正常。如果你是乙個有風度的人，就不用和他計較！
3樓：匿名使用者
正常，人的思想是不同的。你覺得他沒有禮貌，是屬於他的語言表達並沒有按照你的思維習慣來進行，所以你不舒服了的其實反過來講，在他思想裡面，他並沒有覺得他的表述是有問題的。因此，人與人才是不同的。
《那一刻 我長大了》作文600字
4樓：從零開始
那一刻，變化無常，它可以使你哀嘆命運的不公，使你覺得自己在一瞬間長大了……
在那一刻,我記憶猶新，那是三年級的乙個晚上，月光透過窗戶，流淌在我的書桌上和小床上，我對著窗戶做老師布置的十來道計算題，我眼睛不時東張西望，忽然乙個東西吸引了我的注意力，—爸爸工作用的計算器，放在我旁邊的桌子上，我躡手躡腳地走過去把計算器拿了過來，頃時，我的心忐忑不安，十分矛盾：「是用，不用，是用，不用…我猶豫了半天，我決定：用！
沒過五分鐘，十來道題全被我解決了，然後輕輕悄悄地把計算器放回原位，按照慣例，我得意揚揚地把作業拿去給爸爸檢查。
「咦？今天怎麼算得又對又快呀？」爸爸有些懷疑地說，「去把草稿本拿來我看看。
」這下我可驚呆了，我知道狐狸尾巴就快露出來了，急忙回上；「草稿本」哦！由於我嘛…今天做作業快，草稿本寫得很亂，所以…我把它…扔了。我隨意撒了個謊，以為能蒙混過關，可爸爸緊追不捨，繼續說：
「仍了去給我撿回來。我活要見人，死要見屍！」爸爸的臉色變得嚴肅起來。
糟糕，我沒辦法了，只得假裝去找，心想：唉！你也真是的，硬要拿雞蛋去找石頭碰。
我知道事情已以經無可挽回了，「苦海無邊，回頭是岸」這句話又從我腦海裡閃過。我立即轉身，向爸爸坦白了真像，把事情的來龍去脈向爸爸複述了一遍，爸爸聽了，龍顏大怒，好像一頭發怒的獅子，可怕極了，我瞪了我一眼，隨手撈起個東西就往我身上放…
事後,已是深夜,爸爸把我叫到他身旁,語重心長地問:」孩子,知道爸爸為什麼打你嗎?」
「知道」我低聲說,「不該用計算器。」
對，這只是其一，還有其二，你們是祖國的未來，長大後要把自己的血汗獻給祖國，為了達到目的，在學習上是來不得半點虛假的，只有腳踏實地，一步乙個腳印地乾，才有希望達到光輝的頂點…
爸爸的一番話深深地印在我的心上.四年了,那一刻,我仍然沒有忘卻,因為它讓我長大了許多,懂得了許多。
我長大了
有時候，戴上耳機，聽乙個人演繹著另乙個人的故事，心會沒由來的一陣痛；有時，在熟悉的街口看到熟悉的背影，眼淚會漫上眼眶；有時候，突然覺得自己長大了……
總是想著自己成熟了，當命運開始真正的想你挑戰時，你才會發現，其實你還很幼稚。站在學校的牆角，參天的樹用濃密的樹蔭遮住了一片陽光，在地上投下了一片斑駁的影子。這個地方時被我叫做「秘密基地」的小花園。
每每來到這裡，總會覺得陽光是那麼柔和，那麼的捨不得離開。
終有一天，我又尋著從前的腳印來到這裡，就看見一群小孩子在這裡玩耍。天真活潑可愛。我在一旁看呆了，又想起自己的童年生活，有無比留戀。
突然，乙個小女孩跑過來對我說：「姐姐，你買糖嗎？」她嘴裡含著乙個棒棒糖含糊不清的對我說。
手上抓著一把奶糖，在陽光下發出刺眼的光。我愣了一下，隨即反應說：「好啊！
」她笑得像融化了的蜜。還有幾個小朋友在她的背後發笑，她回頭羞澀的瞪了那幾個人，小朋友們卻笑得更歡了。她接著說：
「我的好朋友病了，我準備賣糖，給她一束花。她看見了肯定會很高興的。」說了一大竄話，她的臉通紅通紅，愈發可愛。
我爽快的掏出所有的錢。不多，卻可以獻出自己的乙份愛。她們高興的說了聲：
「謝謝！」就飛快的小兔子一樣向前奔去。
我抬頭望著湛藍的天空，有一種責任感浮現，那一刻，我覺得自己長大了，多了一種叫愛心的情感。
空氣中，瀰漫著野花香，一切肆意美好著。
我長大了
小時候，我非常的怕老師，見到了老師就像鼠見到了貓，總會絞盡腦汁的想辦法逃掉他。
我怕老師完全是小時候爸媽給我帶來的影響，那時我很渴望上學，便悄悄的了解許多關於學校的事情。尤其是關於老師的。老師教我們知識，老師知識淵博，老師受人尊重和愛戴。
在我心中老師就是神，想像著自己有一天也能成為老師。然而爸媽總在我不聽話的時候說：「上學了老師會懲你，你會很慘很慘，並且舉好多的事例。
我不再覺得老師是神，而是很可怕，跟魔鬼一樣。
有一次我戰勝了我的恐懼，那年，學校新來了個老師，教我們數學。我每天負責收發作業本，第一次，我抱著作業本，像被什麼推著一樣走在老師辦公室的路上，好不容易到了辦公室門前。
我抬頭看看門號，好希望，好希望我看錯了，或者或者那根本不是不是數學老師的辦公室，我偷偷的朝裡面瞄了一眼，老師明明在裡面呀！不對，可能我眼花了吧！我又朝裡面看了一眼，還是數學老師呀！
我在門口徘徊著，心想進去吧，不敢；不進去吧，只有二十幾分鐘就要上課了，心裡說不出矛盾。
眼看要上課了，抱著本子直跺本子直跺腳，我突然想到了什麼，急忙跑回教室，結果我失望極了。本想找她幫忙，她最喜歡和老師一起了，可她沒在。我苦叫著：
「我得罪誰了，怎麼這麼命苦」！沒辦法，我又走到了那個鬼地方。我對自己說：
「一、二、三后就過去。」於是我數著「
一、二、三」剛想進去，腳像被什麼彈回來似的，糟了！糟了！只有兩分鐘就要上課了，這可怎麼辦。
哎！拼了，我把心提到了嗓子眼，提起了千斤重的腳…老師看到了我,我的心撲通、撲通的跳過不停，我想我要窒息了。
老師衝我笑了笑說：「以後要快點兒，不然上課會遲到。」我不知道說什麼，我…我…我…聲音小得我自己都聽不見，叮…上課了，老師讓我去上課，跑出了辦公室，我內心一陣輕鬆。
這一刻我似乎用完了我一輩子的力氣，交個作業本，有了整整二十分鐘，現在想來我自己都不相信。
我發現老師很和藹，不是爸媽說的那樣，對於第二次，第三次…我覺得沒什麼了，一切都習慣了，我不怕老師了，老師依舊是我心中的神，是我心中最偉大的
看來，我長大了！
含有反語的比喻句、擬人句、排比句、誇張句各2個
讀書筆記（摘抄+賞析） 30
5樓：夏日羅曼史雙魚
摘抄和賞析：
1在低低的呼喚聲傳過之後，整個世界就覆蓋在雪白的花蔭下了。
賞析：優美的文字，讓人感受到桐花盛開的場景，充滿感染力。
2麗日當空，群山綿延，簇簇的白色花朵象一條流動的江河。彷彿世間所有的生命都
應約前來，在這剎那裡，在透明如醇蜜的陽光下，同時歡呼，同時飛旋，同時幻化成無
數游離浮動的光點。
賞析：這段話運用生動優美的筆觸描繪了桐花盛開的美景，視覺與聽覺相結合，動靜結合，充滿了生機和動感。作者運用比喻的手法，把繁華盛開的場景比作流動的江河，把陽光比作醇蜜，將這幅景象刻畫得美不勝收。
最後的排比句，語勢加強，讓人感受到桐花盛開時噴發的生命力，彷彿整個山坡都被桐花覆蓋了，生命的張力無限延伸。
3這樣的乙個開滿了白花的下午，總覺得似曾相識，總覺得是一場可以放進任何一種
時空裡的聚合。可以放進詩經，可以放進楚辭，可以放進古典主義也同時可以放進後期
印象派的筆端——在人類任何一段美麗的記載裡，都應該有過這樣的乙個下午，這樣的
一季初夏。
總有這樣的初夏，總有當空麗日，樹叢高處是怒放的白花。總有穿著紅衣的女子姍
姍走過青綠的田間，微風帶起她的衣裙和髮梢，田野間種著新茶，開著蓼花，長著細細
的酢漿草。
賞析：作者充分運用聯想、想象的修辭手法，描繪了一幅充滿畫面感的場景，讀來讓人心醉不已。從詩經到楚辭，作者綺麗的文字帶我們穿越時空，來到這樣乙個當空麗日的初夏。
6樓：益玉蓉孔水
數目：席慕容經典作品》
7樓：匿名使用者
在人們心裡，歡樂和憂愁幾乎糾纏在一起，以不可捉摸的，令人不解的速度互相交替著。
我的感悟：憂愁也可以理解成感動，比如鄉愁什麼的，但同時也欣喜著，不停的交替，好像季節的變換，寫的很奇妙、。
8樓：顏以沫
那就看你要寫的是哪本書的了，你就上來這個網頁搜尋或者是找一些專門的讀書筆記，也必須去查詢看看了解。
9樓：匿名使用者
愛的教育(⑉°з°)-♡每篇的篇幅不長,但都有乙個感人的故事."愛",乙個多麼閃亮,多麼令人鍾愛的字眼.人們追求愛,也希望能擁有愛,愛能使人與人之間變得更加美好.
我們要完全的擁有它,就必須去充實它,讓我們攜手,共創出人世間最美好的愛.這本書裡也正是想表達這一點.&全文
0 搶首贊
夏日羅曼史雙魚
lv.32017-04-11
摘抄和賞析： 1在低低的呼喚聲傳過之後，整個世界就覆蓋在雪白的花蔭下了。 賞析：
優美的文字，讓人感受到桐花盛開的場景，充滿感染力。 2麗日當空，群山綿延，簇簇的白色花朵象一條流動的江河。彷彿世間所有的生命都 應約前來，在這剎那裡，在透明如醇蜜的陽光下，同時歡呼，同時飛旋，同時幻化成無 數游離浮動的光點。
賞析：這段話
五年級作文;我的同學
10樓：匿名使用者
我的同學
重慶市 沙橋小學 五年級二班 王瑞
他，身材矮小，骨瘦如柴，活像乙隻螳螂。兩條利劍似的濃眉，一雙炯炯有神的大眼睛像兩顆晶瑩剔透的寶石，閃爍著天真、活潑的眼神。鼻子又高又直，下面長著一張愛罵人的嘴。
人家見了，還以為是一年級的小學生呢！他
就是我那調皮而又樂於助人的同學－劉前定。
別看他小，力氣可大了，連我也打不過他。一次，我和他為了一點小事打起架來。不知怎麼的，我渾身使不出力來。
他的手一直甩，把我打得「哦哦」的叫喚。最後還是黃老師把我們倆拉開了。還有一次，我和幾個同學在操場上打羽毛球。
當然，劉前定也在場。快要輪到我打的時候，劉前定飛快地跑過來，雙手緊緊地抓住我的右手，背起我，像摔棉花似的把我重重地摔在了地上。這時，大家都哈哈大笑起來。
只有我還躺在冰冷的「床」上哭笑不得。劉前定走過來，譏諷我說：「怎麼樣，我的力氣夠大吧？
」我爬起來，頭也不回地走了。
說他滿腦子都是壞水，這話一點也不假。讀四年級的時候，老師把劉前定調到我旁邊。我早聽說他的大名了，所以處處都堤防著他，可沒想到還是被他捉弄了。
那天中午，我做完了作業，出去買了一瓶水。我出去了後，劉前定把墨水灑在了板凳上。我回來時，他恭恭敬敬地請我坐下。
我想：這小子今天怎麼對我這麼客氣，準是黃鼠狼給雞拜年－沒安好心，這其中定有蹊蹺，還是小心為妙。於是，我故意諷刺他：
「喲，今兒個太陽怎麼從西邊出來了？」他聽了，反駁道：「我看不是太陽從西邊出來，是你從西邊出來了吧！
」我聽了，氣得半天說不出話來，一屁股坐了下去。可我剛坐下去，他便哈哈大笑起來。我說：
「什麼事讓你這麼好笑？讓我也笑笑。」「我怕說出來你會氣得半死。
」他說。「沒關係。」「那我就直說了吧。
」他說，「你坐在墨水上了。」我沒聽懂，問：「什麼意思？
」「我是說你的板凳上被我灑了墨水，你坐在墨水上了。」他邊笑邊說。我氣得火冒三丈，臉上火辣辣的，真想揮起拳頭湊他一頓。
但想到又打不過他，只好就此罷手。
說他樂於助人，這話也沒說錯。一次，我的鋼筆沒墨水了，墨水又放在家裡了。我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，焦急萬分。
我正想向劉前定借，我想到我是乙個男子漢，怎麼能向他低頭呢？可劉前定好像看透了我的心思，主動把墨水借給了我。我想：
他一定是想來羞辱我。於是，我沒好心地說：「不用，我自己有。
」他聽了後，說：「不要算了，我還不想借給你呢。」說罷，他把墨水拿走了。
我想：好漢不吃眼前虧，大丈夫能屈能伸嘛！於是，我對他說：
「劉前定，借一下墨水。」「你剛才不是說你自己有嗎？怎麼還找我借？
」他說。我說：「少廢話，你到底借還是不借？
」「好，借，我借給你，行了吧。」他說。我拿起墨水，又重新和劉前定做回了好朋友。
調皮而又樂於助人的劉前定，我喜歡你。
指導教師：李鳳瓊
簡評：語言自然流暢，小作者的寫作水平不錯喲！繼續努力吧！
農村人可能知道！我們家門總莫名其妙開啟，在沒人的情況下！感覺
是有這個說法，只是頭七會回來看看吧，有這個情況，就燒燒香q，沒什麼事，自己的親人。沒事，你可以這麼認為。怕的人可能疑神疑鬼，但是當親人不在了，這樣給一種親人還在身邊的感覺，的確是說不出的感覺。沒有什麼大問題的話，門自己開了就這麼認為吧，但可千萬別讓小偷趁機最亂了哦 有時的確有，信不信由你，一般都是有...
農村死人了埋在我們家地里該怎麼辦
如果是人家的祖墳 可以理解 對你的莊稼有損害的，賠償，一般都是街坊鄰居，不要的如果無緣無故到你家地里埋人，沒有道理，找村委會處理 臥槽，這還是埋你家地裡面，我家奇葩的就被人埋在屋後面，一開窗，一進廚房就看的到 墳地是在分地的時候刨除去的。不是你的 把死者家屬叫來商量一下 是否能給你們一點損失費 別人...
我和老公住在我媽媽家。我們家都是農村的。我爸媽在城裡租房住。上班。因為他們租的這個房子挺大的。我們
嫁了他，就該跟他走。吃多少苦，受多少罪，一起面對。日子會好起來的！老公家在農村，我不想和他爸媽住在一起，並不是討厭他們而是他們老是干涉我教育孩子，我又不好跟他們爭論 30 出去工作啊 待在農村 沒有什麼錢的 出去外面工作 帶上自己的小孩 清官難判家務事。誰也不能說自己的就是全對，自己沒能力自立，就必...