1樓：晚風無人可問津
這個反問句
改為陳述句
改句為: 喜鵲體態優美,鳴聲清脆,又能幫助人們消滅害蟲,人們都喜歡他.
喜鵲體態優美,鳴聲清脆又能幫助人們消滅害蟲,人們很喜歡它改為反問句。
2樓：勢洋
喜鵲是能幫助人們消滅害蟲的嗎？難道人們不喜歡它嗎？
3樓：匿名使用者
遊子吟 孟郊
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春晦。
二年級課文喜鵲是一種怎樣的鳥，從課文中找出一句話畫下來
4樓：暖暖炊煙裊裊
自古以來，人們都把喜鵲看成是預兆吉祥的鳥兒。
《喜鵲》原文內容：
喜鵲，也叫鵲，喜鵲是人們對它的愛稱。自古以來，人們都把喜鵲看成是預兆吉祥的鳥兒。
喜鵲全身的羽毛有黑白兩種顏色。頭、頸、背部和尾巴是烏黑的，閃著油亮的紫色光澤。雙肩和腹部的羽毛潔白無暇。
喜鵲體態輕盈優美。特別是它那條長尾巴，比整個身體的一半還要長，使它顯得更加俊俏。無論停在枝頭，還是落在屋頂，那長尾巴總是一翹一翹的，整個身體也隨著一顫一顫的，使人感到它是那麼活潑，那麼可愛。
早春二月，陽光和煦，正是喜鵲盡情歌唱的時節。它會用各種不同的叫聲和同伴交談，傳送著春天的資訊。在城市，在農村，都能聽到它那清脆悅耳的聲音。
那聲音給人們帶來欣喜與歡樂。冰天雪地的寒冬，喜鵲站在高枝上、田野裡「喳喳喳」的幾聲鳴叫，使人感到生機勃勃。
喜鵲的食物很豐富，蟲子、植物種子它都愛吃。它能幫助人們啄食莊稼地裡和果園裡的害蟲，有時還能捕捉田裡的小老鼠呢。
喜鵲體態優美，鳴聲清脆，又能幫助人們消滅害蟲，人們怎能不喜歡它呢？
翠鳥鳴聲清脆,我們喜歡它改為擬人句
5樓：瀛洲煙雨
改為擬人句
翠鳥歌聲清脆,我們喜歡它。
擬人句就是把某件東西比喻成有人的動作，而不是像童話形式。所寫事物必須具有人的特點; 不能出現比喻詞;不能出現表示人物的詞語。