1樓：匿名使用者
從夏日的夜空潺潺地流淌下來，在小小的庭院裡慢慢蓄積盈滿，蕩漾起乙個月光的池塘。庭院裡睡在躺椅上乘涼的奶奶，手中的蒲扇輕輕一搖，欸乃的舟輯一般，晃動起牆角的一叢芬芳的花草，漂浮起花草下唧唧的蟲鳴，勾引得花草邊駐足的女孩子留連往返。
牆角的花草並不繁多，只有潑皮敦厚的鳳仙花。女孩們不像男孩子調皮好動，顯然不是在捉蟋蟀聽蟲鳴，那一定是與鳳仙花有著一場美麗的約會。那些在春天裡一直緊閉著嘴巴的鳳仙花，在這個有著星光和月亮的夏日夜晚，忽然開口說話了，紅的、黃的、紫的、粉的，各種顏色的花朵，組成乙個個簡單的片語，再串成乙個個長長短短的句段，聯綴成一種美麗的語言，吞吐著芬芳的氣息從那些又細又長，呈輻射狀的葉子中間怯怯地說出來。
在朦朧的月光輝映下更增添了一絲嬌羞，彷彿是乙個個懵懂的女孩子剛剛懂得愛美，偷了母親粉紅的胭脂，心慌慌地坐在梳妝台前，羞赧地照著鏡子深描淺抹。
"博喻"和"通感"什麼意思 請舉例子
寫一段話用博喻,擬人和通感三種修辭手法
2樓：我是龍的傳人
秋秋悄悄地來了，來到了田野，來到了小溪邊，來到樹林，來到山上。大地在秋風的督催下，換上了迷人的秋裝。
秋來到了，蕭瑟的秋風捲起了枯黃的落葉，輕輕地吹拂著大地，落葉想乙隻只蝴蝶在空中盡情地飛舞，像是給我們帶來秋的訊息。落葉像被秋姑娘親了親嘴，變成了一枚枚金幣，漫天飛舞，秋跟小草親親臉，小草害羞地穿上了黃衣裳，真是秋高氣爽!
這時，秋雨無聲無息地從天而降，細細的秋雨斜織著，像一位少女，笑著向你走來，輕輕地撫摸你的臉，使你感到清涼、快活、而舒適，他隨風飄灑著，盡情地展示著自己。
秋悄悄地飛進田野了。看，到處是一片片豐收的景象，一陣陣風吹過，像是掀起了一層層金黃色的波浪，又像蹈海中掀起一片片稻浪。在一望無垠的稻田上，農民伯伯正在收割稻子，一聲聲鐮刀割稻聲，打稻機聲，組成了一首秋的曲子，悅耳動聽。
秋悄悄地來到了果園。它從身邊拿出乙個口袋，變戲法似的一拋，樹上已是桃兒、梨兒。菜園裡，蔬菜正舉行豐收大會，乙個個穿得五顏六色，茄子穿上了紫色的大衣，西紅柿穿上了紅色的外套。
真是一片豐收景象
在看葡萄樹上，一串串的像是一串串的鈴鐺，它為秋天唱著豐收的讚歌。
你的認可是我解答的動力，請採納
用博喻,擬人,通感三種修辭描寫桃花。200字左右
3樓：sky行走的雲朵
唐伯虎的《桃花
庵詩》桃花塢裡桃花庵，桃花庵下桃花仙。桃花仙人種桃樹，又摘桃花換酒錢。
酒醒只在花前坐，酒醉還來花下眠。半醉半醒日復日，花落花開年復年。
但願老死花酒間，不願鞠躬車馬前。車塵馬足顯者事，酒盞花枝隱士緣。
若將顯者比隱士，一在平地一在天。若將花酒比車馬，彼何碌碌我何閒。
別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿。不見五陵豪傑墓，無花無酒鋤作田。
寫一段話,用上博喻 擬人。通感三中修辭手法
4樓：匿名使用者
竹林裡的風是綠色的,伴著竹葉嘩嘩響.這風又像滴進脊背的露水一樣 ，淘氣地鑽進身子裡 ，使人有幾分涼.
用通感和博喻各寫兩個句子。求原創，不要網上抄的
5樓：匿名使用者
通感:我做了乙個夢，那夢硬硬的，尖尖的，揮之不去。
博喻: 一株巨大的白丁香把花開在了屋頂的灰色的瓦瓴上。如雪，如玉，如飛濺的浪花。
請運用博喻合通感的修辭手法各寫乙個句子
6樓：匿名使用者
博喻：博喻就是用不只乙個喻體去說明和描述本體。
例：層層的葉子中間，零星的點綴著些白花，有嫋娜地開著的，有羞澀的打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天裡的星星，又如剛出浴的美人。
通感也叫移覺，使五官功能感覺到的效果互相轉化、彼此溝通，把某種感官上的感覺移到另一種感官上，使不相通的感覺器官相互溝通起來。即「耳中見色，眼裡聞聲」。視覺、聽覺、觸覺、味覺、嗅覺互相溝通。
例：突然有鐘聲緩緩飄上來，很重，很古老，很悠久，很輕柔。
用通感的手法寫兩個句子
7樓：lolh時代
1.我聽見了她那閃閃爍爍的笑聲
2遠處隱約飄來陣陣香味,似有似無,如有悠揚的樂聲,時斷時續.
3天上的星星越聚越多,閃閃亮亮的,特別鬧.
4她大大的眼睛忽閃忽閃的,我對她說：「你的眼睛真鬧啊,別眨了.」
5夜晚的彩燈亮,這邊紅、那邊綠,這邊明、那邊暗,整個城市奏響了一曲歡騰的樂曲.
6那些蘆葦高高低低地晃動著,如同鼓點有節奏的擊打.
7歌聲／象煞黑天上的星星／越聽越燦爛.
8她的聲音猶如棉花糖一樣甘甜,猶如嬰兒的棉肚兜一樣柔軟.
9月光下,那低頭思故鄉的離愁,已被古老的潮水年復一年的打磨得光滑如許了,在湖邊淺水裡靜泊成一葉沉思的小舟.
10我的憂鬱也明亮起來、輝煌起來,萌生出希望的青枝綠葉,和不再枯黃凋謝的真善美的花朵.
祝您步步高公升
急求用通感和博喻的手法描寫一句關於陽光的句子
中午，火辣辣的太陽光炙烤著大地，近地面的空氣彷彿就在燃燒，人們只能躲在樹蔭下不停地搖著手裡的蒲扇，乙隻大黃狗趴在地上也伸長著舌頭散熱，人們企盼著老天爺下一場透雨好涼快涼快。用一組博喻以陽光為中心寫一段話,用上通感的手法 中午,火辣辣的太陽光炙烤著大地,近地面的空氣彷彿就在燃燒,人們只能躲在樹蔭下不停...
用博喻的修辭手法,用博喻的修辭手法寫一段讚美老師的話
博喻句。例題 仿照下面例句的句式和所用修辭，寫出你對家的感受。如果把人生比作一種漂流，那麼家是乙隻小小的船，家是溫暖的港灣，家也是永遠的岸。簡析 例句中，把人生比作漂流是乙個前提，後部分則在此前提下把家比作了三種不同的事物，談了對家的認識。仿寫時，先也得考慮，把人生比作什麼？在這個前提下，家又像什麼...
求通感和博喻的句子各兩句。要要原創。不要從網上抄的
通感 那歌聲如春天般溫暖 那一刻，淚水濺濕了我的雙眼。通感 多見於朱自清的散文中。具體可見 荷塘月色 用通感和博喻各寫兩個句子。求原創，不要網上抄的 通感 我做了乙個夢，那夢硬硬的，尖尖的，揮之不去。博喻 一株巨大的白丁香把花開在了屋頂的灰色的瓦瓴上。如雪，如玉，如飛濺的浪花。通感句仿句，必須是原創...