急求初中語文病句訓練,急求初中語文病句改錯專項訓練

2021-03-27 00:21:56 字數 4570 閱讀 7299

1樓:一水瀟瀟

修改病句的方法

1.辨析病句的常用方法

(1)對於「語序不當」,要明確準確表情達意的規律,掌握規律,才能有識別病句的標準。如「並列短語」:時間先後.

空間距離.範圍大小.程度輕重.

情感流程.時局變化.數目常規.

成績名次.法定位置.對應承接等。

「多項定語排序」:領屬性的或時間.處所的+指稱或數量的短語+動詞或動詞短語+形容詞或形容詞短語+名詞或名詞短語。

「多項狀語排序」:時間+處所+介詞結構+情態副詞+形容詞+表物件的介賓短語。帶「的」的定語放在不帶「的」的定語之前。

兩個分句:同一主語時,關聯詞放在主語之後;不同主語時,關聯詞放在主語之前;「頻率類的副詞」需放到介詞短語前面。

(2)對於「搭配不當」,運用語法手段,採用「壓縮法」,即主幹枝葉梳理法。先將句子的附加成分(定語.狀語.

補語)去掉,緊縮出主幹(主語.謂語.賓語),看主.

謂.賓搭配是否得當;如果沒有問題,再看枝葉和主幹搭配是否得當。要學會搜尋一些顯性或隱性的標誌,搜尋否定語(切忌.

禁忌.避免.禁止.

防止.以防.無時無刻不).

雙面詞(是否.能否.高低.

快慢.大小.輕重.

好壞.正反.裡外).

成雙成對的關聯詞等,看他們照應得是否得當。

(3)對於「成分殘缺或贅餘」,運用語法手段,同樣採用「壓縮法」。先將句子的附加成分(定語.狀語.

補語)去掉,緊縮出主幹(主語.謂語.賓語),看主.

謂.賓有無殘缺;如果沒有問題,再看有無殘缺枝葉或介詞殘缺,導致語意不明的情況。

(4)對於「結構混亂」,主要採取劃分句子成分的方法來看結構是否混亂,即先找出句子主語.謂語和賓語,再看他們之間的關係是否一一匹配.順當,表意是否一致.明確。

(5)對於「表意不明」,可採用語感審讀法進行識別,即反覆審讀,看表達的意思是否明白.順暢,按習慣的說法是否彆扭;對感到句意模糊或句意不確定的詞語.句子要多審讀幾遍,最好用主幹枝葉梳理法,進行成分的分析。

(6)對於「不合邏輯」,可採用語感審讀法進行識別,即反覆審讀,看按習慣的說法是否彆扭;採用分段語意分析法,對相對應的詞語.成分進行比較,看他們關係是否順當;搜尋一些顯性或隱性的標誌,搜尋並列詞語或短語.否定詞.

雙面詞,搜尋數量短語.被動詞.關聯詞語.

時態詞語等,看它們的運用是否合乎邏輯。

2.修改病句的基本思路、原則及判別病句的方法

(1)修改病句的前提是對病句的**作出正確的判斷。

查詢**,應先讀句子,憑「語感」發現問題,從語法.修辭.邏輯等方面作分析,而後進行修改。

(2)判別病句的常規方法。

①找出句子主幹。先找出句子的主.謂.賓,看是否殘缺,是否搭配得當。

②理出枝葉。如果句子主幹沒有問題,就應當檢查修飾語,定.狀.補是否能恰當地修飾或說明中心語。

③聯絡上下文的語境,看句子是否符合邏輯事理。

④理清關係。看複句內各分句的關係,從內容上看關聯詞語是否用得恰當。

(3)修改病句的原則。

在辨識病句的基礎上,先看清題目要求,弄清楚要從哪些或哪個方面檢查;其次按要求檢查句子內部是否有語病;還要將前後句子連起來檢查,看表述的主體是否一致,上下句是否照應,銜接是否緊密,有無重複.矛盾的地方。

個人認為最重要的還是語感,平時多讀文章

2樓:匿名使用者

上網上查《初中語文語法知識》就可能會有的哦!

急求10組初中改病句套題

3樓:蘭之旖旖

1.(1)兩個師院的畢業生到我校實習。

(2)我國有世界上沒有的萬里長城。

(3)是否有自信心是乙個人在事業上取得成功的必要條件。

2.1)第一節生物課,老師給同學們介紹了有關許多人類起源的知識。

(2)你必須按時到達,否則如果你不按時到達,就無法趕上最後一班船。

(3)我們中華民族對人類文明發展史上,曾經有過傑出的貢獻。

3.①最近各大**關於震驚中國足壇的"黑哨事件"都作了詳細報道。

②《消費者權益保**》深受廣大消費者歡迎,因為它強化了人們的自我保護水平,使消費者權益得到最大程度的保護。

③修理的過程中讓我發現了許多有趣的現象。

4.①實行改革以後,這個廠的產品種類和質量迅速提高。

②同學們坐在寬廣的閱覽室裡看書。

③他的看法是對的,正確的。

5.①上星期去植樹了。②今天,全體三年級一班同學看了電影。③☆在這部作品中,並沒有給人們多少正面的鼓勵和積極的啟示;嫌煩,其中一些情節負面作用倒是 不少。

6.☆從大量觀測事實中告訴我們,要掌握天氣的連續變化,最好每小時都進行觀測

☆張文同志是位犯過錯誤的好同志,改正錯誤後,安排他擔任縣銀行辦公室主任。

☆(許廠長關懷我們,不讓我們乾重活)我們再三懇求,終於答應了,並且發給我們工作服,多麼高興啊!

7.☆ 南堡人民經過乙個冬天的苦戰,一道四公尺、高二十公尺、寬七百公尺長的攔河大壩,巍然屹立在天 目溪邊。

☆這些雜交高粱產量高,而且比外國進口的雜交高粱更高的抵抗病蟲害的能力,因此,受到了當地 農民的歡迎,推廣面積越來越大。

☆偉大思想家魯迅在《祝福》中的祥林嫂是受封建禮教**的千百萬婦女中的乙個。

8.☆老陳嚴肅而誠懇的說:「說實話,那些越是年輕的時候有一腔熱血,到歲數大了,就越是不願承認 自己老了。」

☆要想取得優異成績,必須付出勞動。

☆在這次全校桌球單打比賽中,張強和李麗奪得了男女冠軍

9.☆新加坡的竹節蟲不僅體色幾乎和竹子一樣,體形在安靜時完全像一枝樹枝。

☆這次學術會,時間並不長,收穫很大。

☆在當前和今後乙個相當時間內,每年進入勞動年齡的人口數很大,安排城鎮青壯年勞動力就業是 一項相當繁重的任務。

10.☆老舍的寫作風格總是和人民同甘共苦、風雨同舟的。

☆上次從你院借來的講義,正在進行列印,上課前可以發到學生手中。

☆我國著名史學家司馬遷以畢生的精力完成了《史記》的編寫。

☆急求修改病句的練習☆

4樓:晴天love貓

1、 我最愛看民族舞蹈和民族**。

我最愛看民族舞蹈,聽民族**。

2、 讀了這篇感人肺腑的文章,使大家熱淚盈眶。

讀了這篇感人肺腑的文章,大家熱淚盈眶。

3、觀眾的眼睛都目不轉睛地看著演員們的精彩表演。

觀眾都目不轉睛地看著演員們的精彩表演。

4、爸爸給我買了一幅名為《北國風光》的畫報。

爸爸給我買了一本名為《北國風光》的畫報。

5、媽媽因為關心我的學習,所以關心我的生活。

媽媽不僅關心我的學習,還關心我的生活。

6、既然這件事難辦,我們也一定要辦好。

即使這件事難辦,我們也一定要辦好。

7、老師要求同學們默默地朗讀課文。

老師要求同學們朗讀課文。

8、我們的陳老師被評為「優秀班主任」的光榮稱號。

我們的陳老師被評為「優秀班主任」。

9、這位六十多歲的老人已經年過花甲。

這位老人已經年過花甲。

10、大會的主席台上坐著不少來自各部門的許多領導。

大會的主席台上坐著不少來自各部門的領導。

11、我們認真討論並聽取了校長的報告。

我們認真聽取並討論了校長的報告。

12、美麗的大草原一碧千里,到處都是綠色。

美麗的大草原一碧千里。

13、早晨起來,我呼吸燦爛的陽光和新鮮的空氣。

早晨起來,我享受燦爛的陽光,呼吸新鮮的空氣。

14、我們要認真克服並發現工作中的缺點。

我們發現並認真克服工作中的缺點。

15、在共產黨的領導下,我國的國際地位不斷增加。

在共產黨的領導下,我國的國際地位不斷提高。

17、聽了老師的一番話,很受教育。

我聽了老師的一番話,很受教育。

18、頤和園所有的景點,我大部分都遊覽過。

頤和園的景點,我大部分都遊覽過。

19、作文寫好以後,我們要學會把不正確的錯別字改正過來。

作文寫好以後,我們要學會把錯別字改正過來。

20、這次到會的只有七十二人左右。

這次到會的只有七十二人。

需要注意的是,有的句子不只一種改法

語文病句修改訓練題大全

5樓:塔木裡子

題目:

1、每個小學生都應該上課專心聽講的好習饋。

2、我國人口是世界上最多的國家。

3、我們要不斷改進學習方法,增加學習效率。

4、言行不一致的人,是一種極壞的作風。

5、近幾年來,我國人民的生活水平又有了改善。

6、經過普法教育,群眾普遍的覺悟提高了。

7、黃繼光不但壯烈犧牲了,而且他永遠活在我們心中。

答案:

1、每個小學生都應該養成上課專心聽講的好習饋。

2、我國是世界上人口最多的國家。

3、我們要不斷改進學習方法,提高學習效率。

4、言行不一致,是一種極壞的作風。

5、近幾年來,我國人民的生活水平又有了提高。

6、經過普法教育,群眾的覺悟普遍提高了。

7、黃繼光雖然壯烈犧牲了,但是他永遠活在我們心中。

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初中語文病句題,求解析

沒毛病啊。把 掌握 和 了解 調換位置。我們對一件事情,要先了解才能掌握!這是語言習慣,或者說是常識。a和b選項你沒有異議吧 c不對是因為句子的主幹是 問題 了解和掌握,掌握問題 肯定不對把 掌握 改成 改正 d 只有 要搭配 才 只要 要搭配 就 求24道歷年中考語文的病句的選擇題 有答案具體講解...