1樓：z小一
線條、形狀、顏色、定位、構圖。
1、認識基本線條。
繪畫時勾勒輪廓的線，有曲線、直線、折線、粗線、細線、實線、虛線等。線條是由點連續而成的，點連續成線條，線條再構成圖形。繪畫的基礎就是臨摹線條與練習繪畫線條。
2、認識基本形狀。
三角形、正方形、長方形、圓形、橢圓形、梯形、平行四邊形、菱形、五角星等，根據基本形狀拼成各種各樣的圖形。創意繪畫的主體畫和拓展畫都在乙個基本形上延伸而來。
3、認識基本顏色。
兒童認識紅色、橙色、黃色、綠色、青色、藍色、紫色等等。用單色加白色或黑色可以調成深淺層次不同的漸變色，複雜的顏色不管有多少種，不管有多麼大的變化，歸根結底也是由少數幾個鮮豔的顏色混合出來的。
4、掌握定位知識。
學習定位可以知道從何處下筆，把繪畫的內容安排在什麼位置最合適。
5、掌握構圖知識。
通過觀察了解繪畫的靜物的形狀、顏色、位置等。描繪乙個物體，一處風景，首先要觀察繪畫事物的特徵，構圖是繪畫的關鍵一步。
2樓：市井隱仙
我個人認為：
繪畫需要的是對於：形體與色彩的，認知→理解→把握→運用，這樣乙個技能掌握過程。
但是對於兒童，過早的學習這些條條框框，會束縛住他們的想象力和創造力。
所以這個階段，只學技藝技法，暫時不要求嚴格塑造。
舉例如下：
你可以教他怎麼準確地畫出直線和曲線，但他用直線或曲線畫什麼可以引導，但不要干涉。
你可以教他怎麼調顏色，顏色+顏色=那種顏色；但他表現什麼，可以引導，但不要干涉。
至於引導，也不是你告訴他什麼該是什麼，而是領著他到自然中去觀察，讓他自己做判斷。
這個階段除了對環境的認知，也是自我世界觀的形成期，所以過程中他的情緒更為重要。
他一定是快樂的，愉悅的，幸福的，堅強的，明是非，禮貌的....喪失這些基礎，技藝再好也是徒勞。
優秀的作品，源自於：心態 + 環境 + 環境中所要表現的物件 與 繪畫者的溝通與交流。
舉例如下：
我今天精力旺盛心情愉悅 + 陽光燦爛鮮花盛開 + 我特別喜愛那朵黃玫瑰，我想畫下來。（黃玫瑰說：我亮豔如陽光，我清新帶露，美麗安靜。）
這就是繪畫中的表現慾、創作欲，也就是所謂的興趣愛好。
還有一點至關重要！就是不要用**的世界觀去干涉孩子的認知。
比方說：
大人多數都很厭煩下雨天，心理上：拒絕被淋濕，拒絕赤腳涉水。
但孩子卻相反，他會有一種到雨中的渴望，喜歡雨，喜歡嬉水。
你該怎樣選擇呢？我認為，適當的滿足他這些願望很重要。
老話怎麼說的？....沒有經歷風雨的溫室花朵.....人人都明白，但非人人能做到。
3樓：匿名使用者
學繪畫的根本目的是什麼？
如果是為了培養興趣愛好，那麼怎樣都算是基本技能，只要能認識簡單的幾何圖形，就能畫好畫，關鍵在於畫畫的孩子是怎麼想的。
如果是為了以後孩子要從事繪畫相關的工作，十歲以下還是以圖形和色彩來學習兒童畫為主，十歲以上開始學習素描色彩和速寫就可以了。
十歲以前的孩子，先訓練的是思維，之後訓練的是技法。過早訓練技法，孩子會缺乏想象力，對以後發展可想而知。
4樓：天使寶貝
孩子小的時候，其實不需要掌握什麼繪畫技能，只要根據孩子的興趣進行，他喜歡畫什麼就讓他畫什麼，喜歡塗什麼顏色就塗什麼顏色，只不過大人在孩子畫畫過程中注意激勵和啟發。基本上能抓住事物的特徵，用生動的顏色表現就行了。
5樓：快樂小艾
了解顏色，熱愛繪畫，有心情繪畫。
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