1樓：匿名使用者
小朋友在玩完玩具之後，把玩具放回了原本的地方。媽媽誇他真是個好孩子。
2樓：匿名使用者
請把門關上。
同學們把地上的紙撿了起來。
3樓：南邕
理想就是人生中的樓梯，人生中把握的一節樓梯。
機會需要自己去找，並努力把握。
把握乙個今天，勝似於徒然計畫兩個明天。
4樓：匿名使用者
把字造句，一年級你想用很普通的詞語就來造句唄，我想把乙個字寫好，你能教教我嗎？
5樓：匿名使用者
月亮有的時候像一座橋，有時候像一把弓。
6樓：雪妖
1、乙個心理素質很好的人，通常會從容不迫地應對一切困難和挫折。
2、他的修養真到家，無論處理什麼事總是從容不迫。
3、幸虧簡臨事從容不迫，柔和鎮定，好容易才忍受了這些讒言誹語。
4、春姑娘，我帶著一身春寒，剛從不遠處的迪化古城而來，只為你明媚的足跡，在這裡，我看到了你歡快的訊息。
5、不管遇到怎樣的困難，他總能從容不迫地面對。
6、又白又嫩的蠶姑娘，吃了幾天桑葉，又睡在蠶床上，脫下舊衣裳，換上新衣裳，醒了，醒了，從此一天天發亮。
7、希望大家從此以後都能風平浪靜，不要再有任何糾紛意外了。
擴充套件資料；
造句技巧；
1、在理解詞義的基礎上，加以說明。
2、用形容詞造句，可以針對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體描寫。如」鴉雀無聲「造句：教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說話嬉戲了，甚至連大氣都不敢出了。
這樣就把」鴉雀無聲「說清楚，也把句子說完整了。
3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用「光榮」造句：「講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。
」用「光榮」與「可恥」作對比，強調了講衛生是一種美德。
4、用比擬詞造句，可以借助聯想、想象使句子生動。如用「彷彿」造句：「今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。」
5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。
6、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用「增添」造句，可以先把「增添」組成「增添裝置」、「增添信心」或「增添力量」，然後再造句就方便多了。
一年級用把字造句
7樓：匿名使用者
我不小心把菸灰缸打破了。
我把書包帶回家了。
媽媽把飯菜準備好了。
我把作業做完了。
8樓：忒吧1啊
霧把大海藏了起來太陽把現水窪裡的水蒸發幹了
用把字造句一年級
一年級把字造句
9樓：匿名使用者
字：我們想要讀好書，那就先寫好一手字。
自己寫的，請採納
10樓：匿名使用者
想將來有出息，就要肯把休息，玩時間奉獻出來。
把造句一年級
11樓：匿名使用者
我把暑假作業全寫完了。
你若滿意此回答，請給予採納，謝謝！
12樓：漢曼冬梁覓
我把凳子修好了
我把好吃的留給媽媽
理想就是人生中的樓梯，人生中把握的一節樓梯。
機會需要自己去找，並努力把握。
把握乙個今天，勝似於徒然計畫兩個明天。
希望幫到你
謝謝採納
13樓：帥啊
1. 他年紀一大把了卻做出這種事情,真是厚顏無恥。
2. 假如你有機會擁有一大把足以應付任何需要的金錢，並且能夠節省，不隨意浪費，那麼去找出一件該做而沒有人做的事情，做好它。
3. 聖誕送禮有妙招：精美卡片腦後拋，紙張省下一大把；煙火雖美卻危險，靜靜享受心更美；朋友祝福傳千里，一句真心抵萬金。祝你聖誕佳節幸福甜蜜蜜！
4. 鈔票沒有一大把，一分也為你來花；轎車雖然沒進家，我願為你做牛馬；房子即使不算大，浪漫溫柔不缺乏；嫁我吧，保證讓你樂哈哈！
5. 聖誕來臨不送卡，紙張省下一大把；聖誕過節不放花，臉上照樣笑哈哈；資訊祝福友誼傳，節能減排又低碳；響應號召又省錢，願你快樂過聖誕。
6. 我沒有思索的從外套袋裡抓出一大把銅元，交給巡警，說，「請你給他……」。
7. 有名有利,何樂不為?給學校塞一大把錢,換取以他的名字給宿舍樓命名的榮譽.
8. 戈爾斯坦簡直象個年紀一大把的老爺爺嘀嘀咕咕、怨天尤人.
9. 以前的事姑且擱起，這一大把銅元又是什麼意思？獎他麼？我還能裁判車伕麼？我不能回答自己。
10. 於是,他把手伸進瓶罐,盡量抓了一大把.
11. 丹尼斯被這麼一大把年紀的老頭兒的敏捷動作給楞住了。
14樓：匿名使用者
把造句，一般就是寫把字句。
例子很多，比如：
我把這道題目仔細地想了一遍。
我把這篇課文讀了四遍。
我把這首古詩背了下來。
媽媽把我的作業檢查了一遍。
哥哥把我的書本弄髒了。
我同桌把我的鉛筆弄斷了。……
15樓：匿名使用者
「把」的造句（一年級的：）我把今天晚上的作業做好就可以玩了。
把：①抓:~住鋤頭。
②從後面托起小孩兒的兩腿，讓其大小便:~尿。
③把持:~持職權。
④看守，把守:~門。
⑤約束住使緊合:用鐵鋦子~住裂縫。
16樓：精銳環城東路夢
把造句我把學習放在第一位
她把花瓶打碎了
17樓：匿名使用者
我不小心把花瓶打碎了，媽媽很生氣。
18樓：rjgys168微好
選:照顧 喜愛 朋友
1、我已經學會自己照顧自己了。
2、學校裡，有我們喜愛的老師。
3、媽媽，我又有乙個新朋友了!
19樓：鑿壁偷光test六
他把手機落在了教師裡。
20樓：亞財金服
可以幫我把桌子上的語文書拿來嗎？
21樓：和你一起闖世界
我一邊吃飯，一邊看電視
22樓：真想叫你滿意
我把今天的作業寫完了。
從造句一年級
23樓：偷個貓
1、美麗的早晨，採一朵漂亮的花兒，送給你，願它能給你乙個舒暢的心情，從早上到晚上，從今天到明天，從現在到未來！
2、從今以後，我再也不會犯這種愚蠢的錯誤了。
3、俺從今把心猿意馬緊牢拴，將繁華不掛眼。
4、我宣誓，從今往後，讓我珍視自己不再妄自菲薄。
5、從今天開始，我們不能再依賴別人了，要自食其力了。
6、從今以後，我將不再貪吃，而只是愛吃而已。
24樓：廢柴船長
用從造句
1、雪一直下個不停，從白天下到晚上。
2、水從岩洞裡流出來，好清涼啊。
3、他從早上到下午，一直在看電視。
4、從週一到周五，我們都要上課。
5、從第一排到最後一排，都要打掃乾淨。
25樓：黎祖南
1、雪一直下個不停,從白天下到晚上.2、水從岩洞裡流出來,好清涼啊.3、他從早上到下午,一直在看電視.
4、從週一到周五,我們都要上課.5、從第一排到最後一排,都要打掃乾淨.
26樓：匿名使用者
我上學從不遲到.
我從前也是乙個學生。
27樓：陰天有陣雨或雷
你是一年級的學生，剛學會造句，多看書學習就好
28樓：匿名使用者
我從一年級到二年級。
像字造句小學一年級
29樓：優雅的葉子飄飄
春風就像媽媽的手，輕輕拂過我的臉龐
天上的雲像棉花糖一樣，讓我好想咬一口
天上的雲不停變化著，一會像小貓，一會像小狗，一會像小雞，好神奇啊
30樓：匿名使用者
天上的白雲像棉花糖一樣。
用把字造句
31樓：easy1209小童鞋
我把書包收拾好準備回家。
32樓：匿名使用者
我把書包收拾整齊了。
33樓：河口飛燕
造句有：
1、與朋友開玩笑,我會把握好分寸的。
2、自己沒有把握辦成的事，不要隨便向人家許諾。
3、姐姐這樣用功，考取重點大學是有把握的。
4、司機叔叔穩穩把握住方向盤，駕著卡車在公路上賓士。
5、把握住機會我們就成功了一半。
6、他心滿意足地把玩著剛到手的戰利品。
7、 她這正是在把玩火當做兒戲，說不定會弄得身敗名裂。
8、 這件藝術品刻工精細，花草山石，無不玲瓏，真是令人把玩無厭。
9、他心滿意足地把玩著剛到手的戰利品。
10、這顆夜明珠，他天天拿在手上把玩，真是名副其實的掌上明珠。
34樓：一路陪你受傷
我準備好東西，把書包放地下。
35樓：虆聰懿笉逝虉僉
我把書本放進書包裡。
36樓：匿名使用者
你把她………………………
從字造句一年級
37樓：雪妖
1、乙個心理素質很好的人，通常會從容不迫地應對一切困難和挫折。
2、他的修養真到家，無論處理什麼事總是從容不迫。
3、幸虧簡臨事從容不迫，柔和鎮定，好容易才忍受了這些讒言誹語。
4、春姑娘，我帶著一身春寒，剛從不遠處的迪化古城而來，只為你明媚的足跡，在這裡，我看到了你歡快的訊息。
5、不管遇到怎樣的困難，他總能從容不迫地面對。
6、又白又嫩的蠶姑娘，吃了幾天桑葉，又睡在蠶床上，脫下舊衣裳，換上新衣裳，醒了，醒了，從此一天天發亮。
7、希望大家從此以後都能風平浪靜，不要再有任何糾紛意外了。
擴充套件資料；
造句技巧；
1、在理解詞義的基礎上，加以說明。
2、用形容詞造句，可以針對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體描寫。如」鴉雀無聲「造句：教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說話嬉戲了，甚至連大氣都不敢出了。
這樣就把」鴉雀無聲「說清楚，也把句子說完整了。
3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用「光榮」造句：「講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。
」用「光榮」與「可恥」作對比，強調了講衛生是一種美德。
4、用比擬詞造句，可以借助聯想、想象使句子生動。如用「彷彿」造句：「今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。」
5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。
6、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用「增添」造句，可以先把「增添」組成「增添裝置」、「增添信心」或「增添力量」，然後再造句就方便多了。
38樓：偷個貓
1、美麗的早晨，採一朵漂亮的花兒，送給你，願它能給你乙個舒暢的心情，從早上到晚上，從今天到明天，從現在到未來！
2、從今以後，我再也不會犯這種愚蠢的錯誤了。
3、俺從今把心猿意馬緊牢拴，將繁華不掛眼。
4、我宣誓，從今往後，讓我珍視自己不再妄自菲薄。
5、從今天開始，我們不能再依賴別人了，要自食其力了。
6、從今以後，我將不再貪吃，而只是愛吃而已。
39樓：馬佳樹枝強鸞
小鳥從什麼造句一年級
1、小鳥從樹上飛下來了。
2、我看見小鳥從這裡飛走了。
3、小鳥從花園裡飛去了。
4、小鳥從我的眼前飛過。
40樓：風生水起天地變
從字造句一年級，我從來不曾後悔正來到我們這個班級。
41樓：瀛洲煙雨
1、今天我沒有坐校車，而是走著去的學校。
2、每次吃完晚飯，我都會陪奶奶出去走一走。
3、他走了很遠的路才買到這些原料。
4、休息的時候不要整天窩在家裡，出去走一走，呼吸大自然的新鮮空氣，是乙個不錯的選擇。
5、時間就是乙個閒不住的人，總是不知疲倦地向前走著。
6、為了趕上大部隊，小戰士一步不停地向前走著，分秒必爭，終於在黎明前與大部隊匯合。
7、在科學上，每一條道路都應該走一走。發現一條走不通的道路，就是對於科學的一大貢獻。
8、無聊的時候，最好到戶外走一走，最糟糕的是一直看電視。
9、我旅行不是為了去什麼地方，只是想走一走。我是為旅行而旅行的，其意義在於行動。
10、為了達到目標，暫時走與理想背馳的路，有時卻正是智慧型的表現。
句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達乙個完整的意思，如告訴別人一件事，提出乙個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種:
1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用"瞻仰"造句，可以這樣造:"我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。"因為"瞻仰"是懷著敬意抬頭向上看。
2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用"鴉雀無聲"造句:"教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。
"這就把"鴉雀無聲"寫具體了。
3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用"光榮"造句:"講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。
"用"光榮"與"可恥"作對比，強調了講衛生是一種美德。
4、用比擬詞造句，可以借助聯想、想象使句子生動。如用"彷彿"造句:"今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。"
5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用"儘管……可是……"造句:"儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。" 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。
6、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用"增添"造句，可以先把"增添"組成"增添裝置"、"增添信心"或"增添力量"，然後再造句就方便多了。
一年級幾乎造句,一年級用多彩造句
例句 1 毫無疑問，你已經發現幾乎所有的對話方塊實際上都是暫時式應用程式。2 對使用者來說，產品實現目標並只受到最小的侵擾幾乎是魔術般的。3 這樣很好，因為靠觀察來了解滑鼠如何工作幾乎是不可能的。4 如果設計得當，這些對話方塊幾乎可以完全消除。我幾乎都不知道怎麼造句了！打擊造句 電視沉重地打擊了電影...
用自己造句一年級，用就是造句一年級
1 傾訴了自己的委屈之後，我的心情好多了。2 我們在學習和工作中，要充分施展自己的聰明才智。3 劉老師含蓄地說了自己的意思。4 原告列舉事實，說明被告侵犯了自己的名譽權。5 自己的意見不能強迫別人接受。他吃力地簽上自己的名字。他們輕鬆愉快地聊著自己。我有自己奇怪的獨特的路。他對自己的個人儀表粗心。他...
永遠造句一年級,從造句一年級
你永遠是我的好朋友。中國人永遠不會忘記日本侵華的歷史。雖然他走了，他的精神永遠在我們心中。我會永遠記得姥姥對我無微不至的關懷。成功永遠屬於那些愛拼搏的人。不管風浪多大，他永遠不會驚慌失措的。目光短淺之人,永遠幹不成大事。革命英雄是人們永遠還唸的物件。小明希望永遠能夠這樣。張三希望永遠不要天亮。看好了...