1樓：匿名使用者
1.教學前，先布置學生蒐集相關資料，了解作者和松鼠的有關知識，豐富學生對松鼠的認識。2009-04-22 20:58
《松鼠》一文運用了哪些說明方法
2樓：勾貞焉微
1、打比方：松鼠不躲藏在地底下，經常在高處活動，像飛鳥一樣住在樹頂上……
2、做比較：松鼠的叫聲很響亮，比黃鼠狼的叫聲還要尖些。
3、舉例子：……十分警覺的，只要有人觸動一下松鼠所在的大樹，它們就從樹上的窩裡跑出來……
4、列數字：松鼠通常一胎生三四個。
以上也是說明文
常用的說明方法
3樓：貳彤雲憑懌
說明方法：作比較
定義：說明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物時，用具體的或者大家已經熟悉的事物和它比較。
作比較可以用同類事物相比，也可以用同一事物的先後情況相比，還可以用相反的事物作對比。
作用：使讀者通過比較得到具體而鮮明的印象。
示例1
松鼠不像山鼠那樣一到冬天就蟄伏不動。他們是十分警覺的。只要有人稍微在樹根上觸動一下，它們就從窩裡跑出來，躲在樹枝底下，或者逃到別的樹上去。
作用分析：這裡用了作比較的說明方法，作者用松鼠和山鼠的生活習性作比較，形象具體地說明了松鼠是十分警覺的小動物，進而突出了它馴良、乖巧的特徵，給讀者留下深刻的印象。
小學五年級語文松鼠一課主要用了哪些說明方法
4樓：o紫水晶
作比較 打比方 列數字 舉例子等
5樓：匿名使用者
打比方，舉例子，作比較
小學五年級《松鼠》這篇課文哪些句子運用了說明方法
6樓：匿名使用者
（1）舉例子：「它們是十分警覺,只要有人稍微在樹根上觸動一下,它們就從窩裡跑出來,……」這裡寫松鼠的「警覺」,先下結論,再舉出具體的例子來論證,令人信服.（2）作比較：
「松鼠的叫聲很響亮,比黃鼠狼的叫聲還要尖些...
7樓：阿夢夢超闊耐
1.松鼠的叫聲很響亮，比黃鼠狼的聲音還要尖些。（作比較） 2.
它們常常直豎著身子坐著，像人們一樣，用前爪往嘴裡送東西吃。（打比方） 對不起，語文能力有限，目前只找到了這些，望採納。
8樓：匿名使用者
松鼠的叫聲很響亮.......還要尖些。 作比較
對不起哈，我只畫了一句。
9樓：匿名使用者
運用了打比方的說明方法!
10樓：匿名使用者
說明方法：作比較
定義：說明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物時，用具體的或者大家已經熟悉的事物和它比較。
作比較可以用同類事物相比，也可以用同一事物的先後情況相比，還可以用相反的事物作對比。
作用：使讀者通過比較得到具體而鮮明的印象
11樓：匿名使用者
打比方，作比較。望採納，?️
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