在生活中你知道那些人也有春蠶一樣的品格,請舉個例子說以

2021-03-19 02:38:37 字數 5403 閱讀 1933

1樓:實力晗

春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始乾。周圍人很多,比如教師、工人、農民等等,每乙個職業都有一批這樣的人。

2樓:匿名使用者

教師、工人、農民,父母

3樓:匿名使用者

meiyou 。。。

請說說生活中有哪些人具有春蠶一樣的品質?

4樓:輪胎超人

老師。我中學的老師就是這樣的。

把我當孩子一樣看待。

還讓我去她家吃飯。給我補課。

是不收學費的那種。

5樓:熱心網友

教師是最能體現春蠶到死絲方盡的品質的。

6樓:江淮一楠

①老師②交警

③志願者④社工

在生活中,也有許多像春蠶、蠟燭一樣的人,你想到了誰?

7樓:鵝湖書院藍精靈

我想到了我婆。我是在外婆的照料下成長的。

8樓:喬綰綰

老師,他們就像蠟燭一樣,燃燒自己,照亮別人。

我們身邊有哪些和花生品格一樣的人和事?請你舉例說一說。

9樓:小小生

雷鋒或者清潔工都是有著花生品格一樣的人。

比如:一九六零年初夏的乙個星期天,雷鋒肚子疼得很厲害,他來到團部衛生連開了些藥回來,見乙個建築工地上正熱火朝天地進行施工,原來是給本溪路小學蓋大樓,雷鋒情不自禁地推起一輛小車,加入到運磚的行列中去,直到中午休息,雷鋒被一群工人圍住了,面對大家他說:"我們都是為社會主義建設添磚加瓦,我和大家一樣,只要盡了自己的一點義務,也算是有乙份光髮乙份光吧!

"這天下午,打聽到雷鋒名字及部隊駐地的市二建公司組織工人敲鑼打鼓送來感謝信,大家才知道病中的雷鋒做了一件好事,過了個特殊的星期天.

你在生活中看到水的變化嗎?舉個例子寫下來。

10樓:elen羅

水凝固:

結冰的湖面。

將水放在冰箱冷藏室會變冰塊。

水汽化:

燒開水時的水蒸氣。

夏天湖面上的水蒸氣。

水熔化:

將雪糕拿出冰箱會化。

結冰的湖面在春天會融化為湖水。

下雪後,地面的雪花會化成水。

水昇華:

冰變成水蒸汽。

水凝華:

大自然中的霜,霧凇,冰花 ,雪等現象。

水液化:

1.大自然中的「霧」的現象。

物態變化:在物理學中,我們把物質從一種狀態變化到另一種狀態的過程,叫做物態變化。

三態六變及吸熱放熱情況:

熔化:固態→液態(吸熱)

凝固:液態→固態(放熱)

汽化:(分沸騰和蒸發): 液態→氣態 (吸熱)液化:(兩種方法:壓縮體積和降低溫度): 氣態→液態 (放熱)昇華:固態→氣態 (吸熱)

凝華:氣態→固態(放熱)

生活中有許多物可用來比喻人的品格,你能不能選取一樣物體,來寫幾句讚頌一種品

11樓:匿名使用者

蠟燭:照亮了別人犧牲了

自己。所謂,春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始乾。這是一種精神,這是一 種奉獻。大無私的品格,引人恭敬。

牛:任勞任怨,不求索取,只是奉獻,勤勤懇懇的耕耘。「橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛。

有自己的堅持,有自己的準則,無私和堅韌。

12樓:匿名使用者

女人好似雞蛋,外面很硬,裡面很清純,內心很黃!男人好似芒果,外面很黃,裡面更黃!

品格無須考核請你舉乙個例子說明?

13樓:devil小豬蹄子

品格無須考核,請你舉個例子說明,例如你吃了屎,這個品格就挺好的,也不需要考核

14樓:匿名使用者

在你心裡最重要的人,對你來說,這個人品格無須考核。

15樓:小玉不受騙

品格是通過個人的行為來表現出來的,是沒有具體的考核標準的。

16樓:匿名使用者

品格無須考核,我覺得品質應該要考核吧,如果不好怎麼辦?

17樓:百度使用者

] 沒想到乙個窮困流浪的孩子竟會有一顆如此善良的心!

18樓:匿名使用者

品格無需考核,請你舉乙個例子說明。這說明品格是?非常重要的品格,無需考核是不行的。

19樓:翰林學庫

張瑾笑得連腰也直不起來了。我想:陳老師準又在開玩笑了。

哪知陳老師卻一本正經地說:「真的,我從來不說假話,不信,我讀給你們聽。」說著,他拿起一本作文本大聲念了起來。

原來乙個同學在作文中寫他跟爸爸到**市場去買雞,爸爸只付了一元錢,買到兩隻肥壯的大母雞。同學們恍然大悟,陳老師在批評有的同學寫作文不顧事實,胡編亂造。陳老師說:

「不管你的描寫多麼生動,詞語多麼豐富,不真實的文章是沒有意義的,就不是好作文。」我想,我也常犯這種毛病,如以前寫秋遊時,總寫「春光明媚,百花爭艷……」\x03 打這以後,同學們寫作文時,總要細心琢磨,深入了解,遇到不明白奈侍猓鬮世鮮α⒓頁せ蛘卟樵淖柿希嗨頻拇砦缶痛蟠蠹跎倭恕?br> 又是一堂作文課。

今天,一向和藹可親的陳老師,忽然一把拉著陳俊同學拖出門外。我們都嚇得大氣也不敢喘一口。哪知陳老師關上門,轉過身來笑眯眯地說:

「同學們,大家不要緊張,現在我要考考大家的眼力。你們熟悉陳俊嗎?」「熟悉!

」同學們異口同聲地回答。陳老師接著問大家:「你們說陳俊今天穿的是什麼顏色、什麼式樣的衣服?

腳上穿的是皮鞋,布鞋,還是跑鞋?」這一問,大家都怔住了,誰也不吭聲。過了一會兒,陳老師叫陳俊走進教室,我們這才打量起來:

\x03 他上身穿一件天藍色拉鍊衫。下著海藍色的褲子,腳穿一雙解放球鞋。陳老師笑著對我們說:

「這就叫仔細觀察。」接著又講了幾個仔細觀察的小故事,然後布置我們去觀察校園的花園。這次我們看得更仔細了。

對花輔的每種花草,從它們的顏色到形狀,生活習性及生活規律,都進行深入的觀察,有的還翻查有關參考書。這次作文,大家都寫得較好。通過這件事,我們懂得:

要仔細觀察,才能寫出好作文。

春蠶到死絲方盡,焟炬成灰淚始幹。生活中有很多這樣的人,請舉幾個例子吧

20樓:grs霧島

為了中國解放,無怨無悔付出寶貴生命的所有人。往小的說,自己的母親,其次是父親。母親為了使我們生活的更加舒適,默默地去做,無怨無悔。

21樓:sbo**座

大到老師,醫生,警察叔叔和父母,小到農民工和環衛工人

22樓:親愛的小

司機吳斌 最美媽媽吳菊萍 之類的

23樓:百度使用者

例子-,父母親,二,老師等等

生活中常見的借物喻人的例子

24樓:燁非鳴

"春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始乾",比喻辛勤的老師。

《落花生》把人比作花生踏踏實實,不做作,不驕傲。

牛很普通,但它很偉大。吃的是草,擠的卻是牛奶。

我要學習梅花,我要做乙個像梅花一樣的人。

在百花凋謝之時,唯有梅花生機勃勃。迎著漫天飛舞的雪花,傲然挺立在凜冽的寒風中。數九隆冬,地凍天寒,那傲雪而放的梅花,開得那麼鮮麗。股股清香,沁人心脾。

潔白的馬蹄蓮,是高貴、純潔與正義的象徵,可也許你不知道,這花,是敬愛的***最喜歡的花。

我讚美堅貞的松柏,我讚美勇斗西風的籬菊,我讚美蓮花的傲視汙泥,可我更讚美梅花的傲雪怒放。

它不僅是清雅俊逸的風度使古今詩人畫家讚美它,更以它的冰肌玉骨,淩寒留香被喻為民族的精華為世人所重。梅花以它的高潔、堅強、謙虛的品格,給人立志奮發的激勵。

25樓:匿名使用者

乙個普通的圓柱體,披上了紅色的外衣,頭上長著一根「天線」

,這就是蠟燭。

蠟燭是一種非常普通的物品,相信大家都見過蠟燭吧!它非常便宜,滿世界到處都是。看到這,你一定會感到奇怪吧,蠟燭這麼普通,我為什麼要大費周章的介紹它呢?

的確,蠟燭很普通,但是它那種默默為他人付出的精神卻深深吸引了我。它點亮了自己,照亮了他人,不求一絲回報。想到這兒,我情不自禁地想起了祖國花朵的培育者、祖國棟樑的支柱、為我們默默付出的老師。

每天,老師早早地回到學校,教我們做人的道理,傳授我們豐富的知識。大家都說老師是園丁,是茫茫人海中的指明燈。可我卻要說老師是一支蠟燭。

「一日為師,終生為父。」老師用辛勤和汗水培育我們這些祖國的花朵,使我們成為祖國的貢獻者,對自己從來沒有一點兒私心,不求一點兒回報。如果生活中沒有了老師,就如停電時沒有蠟燭,人生會陷入一片黑暗。

這時,我想起了上學期背的一句古詩:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始乾。這句話用在老師身上再適合不過了。

老師直到白髮蒼蒼,也還在堅持上課,就如蠟燭一樣,為照亮別人犧牲自己。

蠟燭,它是那麼平凡,又是那麼偉大。以後,我也要像蠟燭一樣,為社會默默付出,無私奉獻!

26樓:匿名使用者

借物喻人,就是借某一事物的特點,來描寫人的一種品格,通常在作文中出現,是作文中用來表現、突出中心思想的常用方法。無論寫人、記事,還是寫景、狀物,正確運用借物喻人的方法,可以使文章立意更深遠,表情達意更含蓄,增強文章的表現力和感染力。運用借物喻人方法需要注意,所描述事物的特點, 要與人的品格有相似之處,讓人讀了文章,能清楚地認識到借物要說明什麼,讚譽怎樣的人。

例子分別是:

愛蓮說【原文】水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊;自李唐來,世人皆愛牡丹;予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭淨植,可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之寶貴者也;蓮,花之君子者也。

噫!菊之愛,陶後鮮有聞;蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣!

牛頭上有對犄角,四肢修長,身體健壯,尾巴細長。年輕力壯牛可以拉犁,奶牛可以產奶,牛皮可以做鞋,牛肉還可以吃。在鄉間,隨處可見它身影。

牛把自己一生奉獻給了人們,卻在牛棚角默默地死去,而不求回報。沒有人會注意一頭牛死去,更沒有人會在它死去後,想起它曾為們做過什麼。牛就是這樣,默默無聞地誕生在世上,又默默無聞地離去,卻給人們留下了許多東西。

而它卻從不要求什麼,只要有堆乾草和個牛棚就足夠了。魯迅先生曾說過:「牛吃的是草,擠的卻是牛奶。

【尊敬牛,它勤勤懇懇,任勞任怨,默默無聞地為人們無私地奉獻著。它可以和松樹、白楊相提並論;可以和「四大君子」同起同坐。我們一定要好好學習牛這種精神!

】落花生,把人比作花生踏踏實實,不做作,不驕傲. 我讚美梅花的傲雪怒放。 在百花凋謝之時,唯有梅花傲然挺立在凜冽的寒風中。

這不正是我們的建築工人麼?即使天寒地凍,都在自己的工作崗位上認真的工作著。 我要學習梅花,做乙個梅花一樣的人。

在生活中你是否遇到過狐狸似的狡猾人你該怎樣做

肯定是遇到過。對於這一類的人,盡量不要和他有利益衝突,凡事避著他就可以了,不過如果你,覺得自己有能力和他一起周旋的話,也未嘗不可。生活中有沒有像狐狸一樣狡猾的人 生活中有比狐狸狡猾一百倍的人,狐狸玩的只是動物的小聰明。而人是大智慧型,有思想體系 有理論根據,玩的是兵法 謀略,與狐狸不可等日而語。玩起...

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