黃河頌朗誦詞的主要內容和作用《黃河頌》中朗誦詞的主要寫了什麼內容

2021-03-07 17:31:02 字數 6954 閱讀 6661

1樓:昊飛

啊,朋友!

黃河以它英雄的氣魄,

出現在亞洲的原野;

它表現出我們民族的精神:

偉大而又堅強!

這裡,我們向著黃河,

唱出我們的贊黃河頌歌。

(歌詞)

我站在高山之巔,

望黃河滾滾,

奔向東南。

驚濤澎湃,

掀起萬丈狂瀾;

濁流宛轉,

結成九曲連環;

從崑崙山下

奔向黃海之邊,

把中原大地

劈成南北兩面。

啊!黃河!

你是中華民族的搖籃!

五千年的古國文化,

從你這裡發源;

多少英雄的故事,

在你的身邊上演!

啊!黃河!

你偉大堅強,

像乙個巨人

出現在亞洲平原之上,

用你那英雄的體魄

築成我們民族的屏障。

啊!黃河!

你一瀉千里,

浩浩蕩蕩,

向南北兩岸

伸出千萬條鐵的臂膀。

我們民族的偉大精神,

將要在你的哺育下

發揚滋長!

我們祖國的英雄兒女,

將要學習你的榜樣,

像你一樣的偉大堅強!

像你一樣的偉大堅強!

作用:1、《黃河頌》選自組詩《黃河大合唱》第二部《黃河頌》(解放軍文藝出版社2023年版)。《黃河大合唱》是一部大型合唱**作品,光未然作詞,冼星海譜曲。

作品由八個樂章組成,它以豐富的藝術形象、壯闊的歷史場景和磅礴的氣勢,表現出黃河兒女的英雄氣概和堅強不屈的意志。

2、第一節(朗誦詞):這是詩的序曲,作者以呼告的手法,直接稱讀者為「朋友」,開宗明義地說出了要「歌頌黃河」的主題,歌頌中華民族的偉大和堅強。這樣做可以增強感染力,引起讀者的共鳴。

3、作者簡介

2樓:匿名使用者

作者以大河奔流比喻民族生命程序,以崎嶇險路比喻中華民族所逢的史路,在艱難困苦中毫不氣餒,堅信革命必勝,民族必興,氣魄雄健豪壯,表現了革命樂觀主義情懷和強烈的愛國主義感情。體會詩歌蘊含的愛國熱情,激發熱愛祖國的情懷。

黃河的流經長度、流域面積、流經區域博大而又與人類的發源、發展息息相關,黃河九曲十八彎,百折不回奔向大海,性格堅強,它是我們中華民族精神的象徵。

結尾處「像你一樣的偉大堅強」在這節詩的結尾出現了兩次,運用了反覆的修辭手法,表達了作者強烈的愛國思想。激勵著中華兒女像黃河一樣「偉大堅強」,以英勇的氣概和堅強的決心保衛黃河,保衛祖國。

通過對黃河頌的學習,感受黃河的無窮魅力,學習黃河的不朽精神。我們體會到了在我們炎黃子孫的心中,黃河就是我們偉大的祖國。雖然我們不是出生在抗日年代,但今天的中華民族還遠沒有強大到無人敢欺負的地步。

我們只有努力學習,掌握本領,才能真正地做到有能力愛國!

3樓:白天看星星

1.概括內容,強調主題——「偉大而又堅強」

2.製造氣氛,引起下文——「唱出我們的讚歌」 (一定要選我為最佳答案哦,看我答這麼好)

黃河頌 全詩分為兩大部分,朗誦詞可以看做是乙個序曲,它的主要內容和作用是什麼

4樓:加百列

一、序曲內容:

啊,朋友!

黃河以它英雄的氣魄,

出現在亞洲的原野;

它表現出我們民族的精神:

偉大而又堅強!

這裡,我們向著黃河,

唱出我們的讚歌。

我站在高山之巔,望黃河滾滾,奔向東南。

二、作用:

作者以呼告的手法,直接稱讀者為「朋友」,開宗明義地說出了要「歌頌黃河」的主題--歌頌中華民族的偉大和堅強。

5樓:三月星熹

黃河頌朗誦詞的內容即為全詩的第一部分,起到了奠定全詩豪壯的感情基調,抒發作者情感的作用。

1、朗誦詞的主要內容:

啊,朋友!

黃河以它英雄的氣魄,

出現在亞洲的原野;

它表現出我們民族的精神:

偉大而又堅強!

這裡,我們向著黃河,唱出我們的讚歌。

2、主要作用:朗誦詞是一種呼告,調動一切讀者的思想感情,為下面歌詞歌頌黃河蓄勢。

作為全詩的第一部分——朗誦詞部分,先聲奪人,為全詩奠定了豪壯的感情基調,為下文的「頌」蓄勢。作者先以呼告的手法,直稱讀者為「朋友」,令聽者動情,在闊達的視野中,作者塑造了黃河的英雄形象和內在的民族精神。

抒發作者情感:作者以大河奔流比喻民族生命程序,以崎嶇險路比喻中華民族所逢的史路,在艱難困苦中毫不氣餒,堅信革命必勝,民族必興,氣魄雄健豪壯,表現了革命樂觀主義情懷和強烈的愛國主義感情。

6樓:匿名使用者

朗誦詞是一種呼告 調動一切讀者的思想感情 為下面歌詞歌頌黃河蓄勢 這是一中常用的寫作方法

7樓:熊琪寶

第一節是朗誦詞,第二節是歌詞。作者先以呼告的手法,直稱讀者為「朋友」,開宗明義地說出了要「歌頌黃河」的主題。

8樓:顧東青讀者

以呼告的手法,開宗明義地說出了要「歌頌黃河」的主題。

起到解釋、介紹的作用。

9樓:追風血智

俄天花板速度氟化鈣規範化快速電管局抗毒素分釐卡國家隊封建割據屢次選舉法科技攻關

《黃河頌》中朗誦詞的主要寫了什麼內容

10樓:小小小白

作者以呼告的手法,直接稱讀者為「朋友」,開宗明義地說出了要「歌頌黃河」

回的主題,歌頌中華民族答的偉大和堅強。這樣做可以增強感染力,引起讀者的共鳴。

《黃河頌》當是一首反映抗日救亡主題的現代詩。它是一首頌詩,著眼於「歌頌」,在結構上與組詩第一章《黃河船伕曲》是緊密相承的。《黃河船伕曲》描寫:

「烏雲滿天,驚濤拍岸,黃河的船伕,在暴風雨中搏戰,經過千辛萬苦終於到達了彼岸。這象徵著我們偉大的民族和人民突破驚濤駭浪般的重重困難,終於取得輝煌的勝利。」

於是在第二章《黃河頌》中,詩人作為時代的歌手出現,他站在高山之巔,代表祖國英勇的兒女,向著黃河唱出了頌歌,用澎湃的激情熱情地謳歌了黃河的巨集偉氣勢、源遠流長,對中華民族的孕育和巨大的保護作用,並表達了學習黃河精神,鑄就像它一樣偉大堅強的決心。全詩以英勇的氣概和堅強的決心表達了保衛黃河,保衛中國的思想感情。

11樓:dawn的希望

主要寫了作者歌頌中華民族的偉大堅強。呼籲黃河的龐大。

《黃河頌》開頭的朗誦詞有什麼作用

12樓:舊嶼

概括內容,強調主題——「偉大而又堅強」

製造氣氛,引起下文——「唱出我們的讚歌」

拓展資料:《黃河大合唱》是現代詩人光未然於2023年創作的一首現代詩。此詩是一首反映抗日救亡主題的抒情詩,此詩亦是詩人對黃河唱出的頌歌,詩人用澎湃的熱情地謳歌了黃河的巨集偉氣勢、源遠流長,對中華民族的孕育和巨大的保護作用。

歌頌了中華民族堅強不屈的民族精神,表達了中華兒女的堅強決心和一往無前的勇氣。全詩語言奔放,意境開闊高遠,氣勢磅礴,充滿力量,讀來一氣呵成,激情澎湃,給人以強烈的精神震撼。

此詩後被選為人教版《語文·七年級·下冊》等教材中的課文。

13樓:亦夢之城

1、第一節(朗誦詞):這是詩的序曲,作者以呼

14樓:匿名使用者

《黃河頌》的詞是光未然寫的,很長。歌曲《黃河頌》前面的朗誦詞是光未然《黃河頌》的一部分。況且,加上前面的朗誦詞會顯得更有激情,更符合這歌曲的主題和意境。

15樓:匿名使用者

抒發感情。@_@!

讀起來更有堅韌不拔的精神。

16樓:潮流范愛儷

作者以呼告的手法,增強了抒情效果,加強感染力,引起讀者思考。

17樓:單于向晨紅捷

黃河頌啊,朋友!

黃河以它英雄的氣魄,

出現在亞洲的原野;

它表現出我們民族的精神:

偉大而堅強!

這裡,我們向著黃河,唱出我們的讚歌。

我站在高山之巔,望黃河滾滾,奔向東南。

金濤澎湃,掀起萬丈狂瀾;

濁流宛轉,結成九曲連環;

從崑崙山下奔向黃海之邊,

把中原大地劈成南北兩面。

啊!黃河!

你是我們民族的搖籃!

五千年的古國文化,從你這兒發源;

多少英雄的故事,在你的身邊扮演!

啊!黃河!

你是偉大堅強,像乙個巨人出現在亞洲平原之上,你用那英雄的體魄築成我們民族的屏障。

啊!黃河!

你一瀉千丈,浩浩蕩蕩,向南北兩岸深出千萬條鐵的臂膀。

我們民族的偉大精神,

將要在你的哺育下發揚滋長!

我們祖國的英雄兒女,

將要學習你的榜樣,

像你一樣的偉大堅強!

像你一樣的偉大堅強!

古往今來,黃河以其雄壯的氣勢,奔騰在中國大地上,滋養著一代又一代中華兒女。歌頌黃河就是歌頌我們偉大的中華民族。

《黃河大合唱》是著名詩人光未然(張光年)為配合**家冼星海創作的大型民族交響樂而寫的組詩。2023年,抗日戰爭全面爆發以後,日本侵略者的鐵蹄踐踏著華北大地。全國掀起了抗日救亡運動的高潮。

通過自己創造的藝術形象反映現實鬥爭,激發全國人民的抗日熱情,是許多進步作家、藝術家的心願。詩人光未然2023年8月曾經創作出歌詞《五月的鮮花》,歌中唱道:「五月的鮮花開遍了原野,/鮮花掩蓋著志士的鮮血。

/為了挽救這垂危的民族,/他們曾頑強地抗戰不歇。……」歌詞經譜曲後廣為傳唱。2023年詩人到延安後,又創作了篇幅與規模更大的組詩《黃河大合唱》。

《黃河大合唱》共有八個樂章,分別是:《黃河船伕曲》《黃河頌》《黃河之水天上來》《黃河對口曲》《黃水謠》《黃河怨》《保衛黃河》《怒吼吧,黃河》。詩中雄奇的想像與現實圖景交織在一起,組成一幅壯闊的歷史畫卷,歌唱苦難與抗爭,刻畫黃河的形象,反映中華民族英雄兒女抗戰的真實場面。

冼星海稱讚它「充滿美,充滿寫實、憤恨、悲壯的情緒,使一般沒有渡過黃河的人和到過黃河的人都有一種同感。在歌詞本身已盡量描寫出數千年來的偉大黃河的歷史了」。

《黃河頌》在體裁上是一首頌詩,著眼於「歌頌」,在結構上與組詩第一章《黃河船伕曲》是緊密相承的。《黃河船伕曲》描寫:「烏雲滿天,驚濤拍岸,黃河的船伕,在暴風雨中搏戰,經過千辛萬苦終於到達了彼岸。

這象徵著我們偉大的民族和人民突破驚濤駭浪般的重重困難,終於取得輝煌的勝利。」於是在第二章《黃河頌》中,詩人作為時代的歌手出現,他站在高山之巔,代表祖國英勇的兒女,向著黃河唱出了頌歌。他歌頌黃河氣勢巨集偉,源遠流長,並且要學習它的榜樣,像它一樣的偉大堅強

《黃河頌》的朗誦詞有什麼作用?

18樓:豆村長de草

1.朗誦詞:這是詩的序曲,作者以呼告的手法,直接稱讀者為「朋友」,開宗明義地說出了要「歌頌黃河」的主題,歌頌中華民族的偉大和堅強。這樣做可以增強感染力,引起讀者的共鳴。

2、《黃河頌》選自組詩《黃河大合唱》第二部《黃河頌》(解放軍文藝出版社2023年版)。《黃河大合唱》是一部大型合唱**作品,光未然作詞,冼星海譜曲。作品由八個樂章組成,它以豐富的藝術形象、壯闊的歷史場景和磅礴的氣勢,表現出黃河兒女的英雄氣概和堅強不屈的意志。

19樓:匿名使用者

黃河頌啊,朋友!

黃河以它英雄的氣魄,

出現在亞洲的原野;

它表現出我們民族的精神:

偉大而堅強!

這裡,我們向著黃河,唱出我們的讚歌。

我站在高山之巔,望黃河滾滾,奔向東南。

金濤澎湃,掀起萬丈狂瀾;

濁流宛轉,結成九曲連環;

從崑崙山下奔向黃海之邊,

把中原大地劈成南北兩面。

啊!黃河!

你是我們民族的搖籃!

五千年的古國文化,從你這兒發源;

多少英雄的故事,在你的身邊扮演!

啊!黃河!

你是偉大堅強,像乙個巨人出現在亞洲平原之上,你用那英雄的體魄築成我們民族的屏障。

啊!黃河!

你一瀉千丈,浩浩蕩蕩,向南北兩岸深出千萬條鐵的臂膀。

我們民族的偉大精神,

將要在你的哺育下發揚滋長!

我們祖國的英雄兒女,

將要學習你的榜樣,

像你一樣的偉大堅強!

像你一樣的偉大堅強!

古往今來,黃河以其雄壯的氣勢,奔騰在中國大地上,滋養著一代又一代中華兒女。歌頌黃河就是歌頌我們偉大的中華民族。

《黃河大合唱》是著名詩人光未然(張光年)為配合**家冼星海創作的大型民族交響樂而寫的組詩。2023年,抗日戰爭全面爆發以後,日本侵略者的鐵蹄踐踏著華北大地。全國掀起了抗日救亡運動的高潮。

通過自己創造的藝術形象反映現實鬥爭,激發全國人民的抗日熱情,是許多進步作家、藝術家的心願。詩人光未然2023年8月曾經創作出歌詞《五月的鮮花》,歌中唱道:「五月的鮮花開遍了原野,/鮮花掩蓋著志士的鮮血。

/為了挽救這垂危的民族,/他們曾頑強地抗戰不歇。……」歌詞經譜曲後廣為傳唱。2023年詩人到延安後,又創作了篇幅與規模更大的組詩《黃河大合唱》。

《黃河大合唱》共有八個樂章,分別是:《黃河船伕曲》《黃河頌》《黃河之水天上來》《黃河對口曲》《黃水謠》《黃河怨》《保衛黃河》《怒吼吧,黃河》。詩中雄奇的想像與現實圖景交織在一起,組成一幅壯闊的歷史畫卷,歌唱苦難與抗爭,刻畫黃河的形象,反映中華民族英雄兒女抗戰的真實場面。

冼星海稱讚它「充滿美,充滿寫實、憤恨、悲壯的情緒,使一般沒有渡過黃河的人和到過黃河的人都有一種同感。在歌詞本身已盡量描寫出數千年來的偉大黃河的歷史了」。

《黃河頌》在體裁上是一首頌詩,著眼於「歌頌」,在結構上與組詩第一章《黃河船伕曲》是緊密相承的。《黃河船伕曲》描寫:「烏雲滿天,驚濤拍岸,黃河的船伕,在暴風雨中搏戰,經過千辛萬苦終於到達了彼岸。

這象徵著我們偉大的民族和人民突破驚濤駭浪般的重重困難,終於取得輝煌的勝利。」於是在第二章《黃河頌》中,詩人作為時代的歌手出現,他站在高山之巔,代表祖國英勇的兒女,向著黃河唱出了頌歌。他歌頌黃河氣勢巨集偉,源遠流長,並且要學習它的榜樣,像它一樣的偉大堅強

《黃河頌》的主要內容是什麼黃河頌這首詩歌主要寫了什麼內容?

黃河頌 詩人採用象徵的手法表面上歌頌黃河,實際上是歌頌我們的民族,激勵中華兒女像黃河一樣 偉大堅強 以英雄的氣概和堅強的決心保衛黃河,保衛中國.她旋律激昂,壯闊,氣勢磅礴,熱情深切,充滿了強烈的衝擊力和震撼力,展示了黃河桀驁不馴的血性和中華民族的英雄氣概,歌頌了黃河氣勢巨集偉,歷史源遠流長.歌頌黃河...

黃河頌中那詞總領,表現了黃怎樣的特點

對黃河進行了近鏡頭特寫 俯瞰全景式總寫 縱向描寫 橫向,由 望 字總領,表現了黃河一往無前 無堅不摧的特點。黃河頌 表現了黃河的什麼特點 黃河頌 表現了黃河的巨集偉氣勢 源遠流長,對中華民族的孕育和巨大的保護作用。1.驚濤澎湃,掀起萬丈狂瀾 濁流宛轉,結成九曲連環 2.從崑崙山下 奔向黃海之邊,把中...

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