兒童學習語言是不是比成年人快,為什麼嬰幼兒學習語言比成人快

2021-03-04 09:01:03 字數 5487 閱讀 1850

1樓:加冕蛋

不是,如果這樣說的話,理論上大人應該更快一

點,因為大人的專腦細胞發展的更屬好一點,但是由於大人已經有自己的母語,所以在學習其他語言時會受到自己語言的影響。但是孩子大腦卻是空白一張,自己生活的環境就是自己要學習的語言,所以耳濡目染就很快了,如果大人去國外學習,也會學的很快的

2樓:匿名使用者

其實能力是一抄樣的。只是兒童在學習語言時沒有過多的顧慮,可以大量練習,輕鬆地表達自己的意思。而**則會過多的考慮發音、語法等方面的問題,不敢說出口,並且很難模仿一些和自己母語發音相差較大的音,再加上外界語言環境的影響,兒童學習語言自然就比**要快很多。

3樓:內山善航

本人清楚′

我最喜歡看的就是美女了ˇ

比如這個女的就很勁爆, ̈

十分純的哦;

為什麼嬰幼兒學習語言比**快?

4樓:龍麻麻的小懶喵

嬰幼兒學習語言的能力比**快,是因為他們是從頭開始學從基礎的學。

並且所處在乙個語言環境中,就會經常性的無時無刻的在學習模仿,所以他們學習語言的能力比**快很多。

5樓:靜t禪

因為嬰幼兒的腦子正在高速成長期,無論是認知能力,還是記憶力都是最好的時候,腦子對於新奇的事情都想要去記住!而**的腦袋已經發育成熟了,屬於正在退化階段了!

所以嬰幼兒學習語言比**快!希望能幫到您,望採納,謝謝!

6樓:羅羅

科學依據:

一:0-3歲嬰兒的大腦,每秒會產生700-1000次的神經互聯和突觸形成。錯綜複雜的迴路,便是大腦的構成。

二:3歲前的幼兒大腦神經連線**性的增長,讓嬰兒的學習潛能出於巔峰。

三: 嬰兒視覺、聽覺、觸覺等感官接收到的外部刺激,使得重要的神經連線,得到鞏固和創造,影響著我們所有的大腦功能,如記憶力、情感、動手能力、語言能力、思維等。

四:3歲前,嬰幼兒只要有足夠的語言輸入,學習語言是很容易的。

五:對0-3歲的嬰幼兒,我們要給他提供豐富的語言環境、視覺、觸覺等多感官的刺激。幫助孩子鞏固神經連線。

六:成年人,每天用大量的時間去學習一門外語,儘管十分用心、努力,除了具有特殊語言天賦的人以外,大部分人很難趕得上嬰兒學習語言的速度。

7樓:匿名使用者

其實**與嬰幼兒的語言學習能力是一樣的。只是嬰幼兒在學習語言時沒有過多的顧慮,可以大量練習,輕鬆地表達自己的意思。而**則會過多的考慮發音、語法等方面的問題,不敢說出口,並且很難模仿一些和自己母語發音相差較大的音,再加上外界語言環境的影響,嬰幼兒學習語言自然就比**要快很多。

8樓:匿名使用者

因為嬰幼兒他們對於語言學習能力比較強一些,他們的思維也比較活潑,整個過程沒有形成思維定勢,所以說學習什麼語言都比較快。

9樓:你愛我惜

嬰幼兒學習語言能力快,主要是因為她就像一張白紙,畫個什麼就只有什麼,容易辨認。而成年人就好比一張寫滿各種資料的草稿紙,在上面再新增文字,就因為亂而不容易尋找,時間一長就不能一眼看出來。

10樓:ok就可

嬰幼兒學習語言比**快。是因為嬰幼兒正是學習需要最佳時期,學習速度快,接受能力強,**學習起來慢。

11樓:匿名使用者

嬰兒學習一種語言那麼容易是因為: 嬰幼兒在特殊敏感時期內, 對某種能力或經驗的湧入, 例如:視覺、聽覺、運動、情感、語言和**非常敏感, 孩子的注意力比**更加集中, 並且不像**收到各種思維的限制

12樓:匿名使用者

我它主要是因明星一會兒學習的時候,他的腦力智力發揮都比較快,正在發育階段。又有學習的語言能力比**要快很多,因為他對形象失誤產生因素,非常好奇的感覺,這樣的話在學習語言的過程中會比較容易一比較強退出就是兒童語言的發展,奇門教育最重要,希望採納。

13樓:匿名使用者

嬰幼兒學習語言比**快得多。因為這時期腦處在突觸生長頂峰期,提供了語言傳遞選擇最佳機會,神經系統有高度可塑性。

14樓:快樂妮妮

嬰幼兒對語言的認知是比較新奇的感覺。覺得很有意思。他們剛出接觸語言。會感到一種新鮮的刺激。正因為興趣濃厚,所以學起來會比**快。

15樓:匿名使用者

我覺得因為嬰幼兒的頭腦還是比較簡單的,沒有那些複雜的思想和思維。他們對語言只是一種好奇好學的心態。而現在的成年人思維比較廣泛。

想法就比較多,對於語言的研究也就比較深入。考慮的也比較多,所以學習語言會比嬰幼兒要覺得慢一些。

16樓:匿名使用者

因為嬰幼兒學習的比較少,大腦在語言方面還是一張白紙一樣,從零開始。大腦也正在發育期。對語言就容易記住,容易接受。

別外模仿能力比較強,若大人與他講話,他能很快的學會的。所嬰幼兒學習語言比烈人快。

17樓:匿名使用者

因為**的語言在腦子裡基本已經形成了,所以再學習其他語言的話,會受到已經形成語言習慣和經驗的影響,嬰幼兒的基本上都是空的,在大人身邊經常聽聽就會進入腦子,所以他學習的語言會很快。

18樓:匿名使用者

為什麼嬰幼兒血誓語言比**快?因為嬰幼兒。就是一張白紙。。並且學習的知識比較少,所以記憶就比較深刻。在他的潛移默化中所以他就掌握語言的速度比大人快多了。

19樓:月壇

因為嬰幼兒學習語言沒有什麼障礙,他就是他的母語,所以接受的能力比成年人快,而且小孩兒的接受能力比想象的大的多

20樓:匿名使用者

因為嬰幼兒還沒有會說話的時候,他們學習語言就會覺得這是非常新鮮的一種事物。會給大腦強烈的刺激反應,他們就會很喜歡這種新奇的感覺。學起來相對比**快。

21樓:匿名使用者

兒童唯一的優勢就是在學習單詞的發音時,提高比**快。而**在學習英語的速度上,尤其是詞彙積累和語法習得上面,遠超過兒童。幼兒乙個星期真正學習到並且能夠靈活運用的單詞只有7個左右。

而對於語法的習得,更是建立在對單詞的大量積累基礎上。就算是母語為英語的小朋友,從最開始的20個月左右的詞語練習,要到28個月左右,才會產生簡單的語法習得。並且對於比較難的時態的學習,學得更慢。

並且,很多發音,小朋友因為身體發育未到達相應程度,是很難發出來的。比如/s/音,就算是英語為母語的兒童,都要到7、8歲才能夠準確發出來。

對於學習第二外語,大量暴露在語言環境中,是非常重要的,也就是,不停地練習。如果在香港還比較好,因為很多家長都會跟小朋友用英語交流,小朋友的菲傭姐姐也用英語,練習的機會多。所以很多小朋友在幼兒園畢業進入小學,就能夠聽懂英文新聞,並且用英語複述出來。

對於內地的小朋友來說,缺少語言環境,難以將在外面各種語言中心學到的內容,在實際生活中運用,除非能夠在家庭或者學校中提供語言環境,否則效果甚微

22樓:暮暮和目目

因為嬰幼兒正是學習。我模仿大人的。他看到什麼都新鮮。她都想嘗試一下。看到別人說話,他也急著說。所以說嬰幼兒學習語言比**快。

23樓:匿名使用者

嬰幼兒學習語言比**快,那是嬰幼兒童在腦海當中是白紙一張,當然接受能力比較快,而且嬰兒正在生長期,他的接受能力強,記憶力也好,所以他學習語言比**要快得多。

24樓:匿名使用者

為什麼嬰兒學習語言比**快?首先他們的各個器官都是最新的大隊,掌握這一塊肯定是非常的優先條件的

嬰幼兒學習語言比**快,因為他們是從0開始。

並且在嬰幼兒時期學習能力以及劑味記憶能力都是比成年人更高的,更快的。

而且他們在學習的時候,最開始也是從基礎學習,所以。記憶力好是最關鍵的

為什麼小孩學習外語更容易

25樓:明月白霜

一些研究顯示,幼兒時期與**期學習第二語言相比,最大的優勢是幼兒會在語音語調方面比**學得更好。當然,兒童達到這個效果的前提是,有很標準的母語人士教學。

英國的研究人員對希臘的兒童和**學習英語進行對比,發現,兒童唯一的優勢就是在學習單詞的發音時,提高比**快。而**在學習英語的速度上,尤其是詞彙積累和語法習得上面,遠超過兒童。幼兒乙個星期真正學習到並且能夠靈活運用的單詞只有7個左右。

而對於語法的習得,更是建立在對單詞的大量積累基礎上。就算是母語為英語的小朋友,從最開始的20個月左右的詞語練習,要到28個月左右,才會產生簡單的語法習得。並且對於比較難的時態的學習,學得更慢。

並且,很多發音,小朋友因為身體發育未到達相應程度,是很難發出來的。比如/s/音,就算是英語為母語的兒童,都要到7、8歲才能夠準確發出來。

對於學習第二外語,大量暴露在語言環境中,是非常重要的,也就是,不停地練習。如果在香港還比較好,因為很多家長都會跟小朋友用英語交流,小朋友的菲傭姐姐也用英語,練習的機會多。所以很多小朋友在幼兒園畢業進入小學,就能夠聽懂英文新聞,並且用英語複述出來。

對於內地的小朋友來說,缺少語言環境,難以將在外面各種語言中心學到的內容,在實際生活中運用,除非能夠在家庭或者學校中提供語言環境,否則效果甚微。

除了缺少語言環境,小朋友的母語也會對第二外語的學習造成影響。一是發音的影響,像四川人發/n/這個音(noodle),香港人發r音(red),都會受到本身語言的影響。而是語法方面,比較經典的栗子就是一位4歲的中英混血小朋友說她給蚊子咬了「i give mosquito bite.

」 所以,這一點又要求英語教師能夠懂小朋友的母語,了解他們的表達含義,即時進行語法糾正,並且了解到他們錯誤發音和語法的**之處。

對於英語早教,如果父母不能提供持續支援英語學習的環境,是收效甚微的。而是否一定要外教,還是取決於外教自身的教學水平。很多早教機構為了撐面子,吸引家長,隨便在青年旅社門口找幾個前一天還在吸**的窮遊鬼佬,隨便唱唱歌、做做遊戲互動一下就完事。

之前有乙個小朋友,父母帶她去早教機構,教室裡面吵吵鬧鬧,外教每次鼓勵小朋友,都會發出很誇張的聲音,弄得小朋友從此以後非常怕聲音大、人多的場合,社交出現問題,在學校不說話,得了選擇性緘默症。

如果父母想讓小朋友學習英語,自己時間精力充裕的情況下,可以跟小朋友一起學習。每週拿出一些家庭時間,父母乙個當老師,乙個當小朋友的同學,一起練習英文拼音(phonics),看一些英文動畫片,學唱一些英語兒歌,做一些小遊戲鞏固效果。在生活中,遇到學過的內容,要及時喚起小朋友的記憶,並在真實情景中鞏固。

學習是在生活中進行的,而不是課堂。

26樓:匿名使用者

孩子的注意力比**更加集中,並且不像**收到各種思維的限制,5-15歲「語言視窗期」的孩子需要英語「母語化」訓練,洛基英語以聽說為立足點培養孩子全方位英語能力和社交能力,促進孩子高分高能高情商快樂成長。最後想說,在科學健康的環境下學習英語才是王道。

**的語言學習能力和小孩子有區別嗎

27樓:火焰安防

其實能力是一樣的。只是兒童在學習語言時沒有過多的顧慮,可以大量練習,輕鬆地表達自己的意思。而**則會過多的考慮發音、語法等方面的問題,不敢說出口,並且很難模仿一些和自己母語發音相差較大的音,再加上外界語言環境的影響,兒童學習語言自然就比**要快很多

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