1樓：匿名使用者
應該根據您的實際情況來決定。孩子的童年應該是學校家庭父母三方都要參與的， 當然住校也並不是不好，如果父母平時很忙，寄宿學校也是一種很好的選擇，寄宿學校出來的孩子明顯比一般孩子獨立、自理能力強。 另外，寄宿制學校大部分是私利學校，有的學校實行的是小班式教學，乙個班20人左右，而公辦學校乙個班大多4.
50人，人少了老師可以面向每個孩子，有利於孩子各種習慣的養成。個人認為，如果經濟條件允許，去私立學校上學，但是不寄宿，是最完美的選擇。
初中生走讀好還是寄宿好？
2樓：匿名使用者
首先我們先籠統說一下，有些家長提出的住校的利弊吧：
利：學習時間有保障，生活有規律，住宿生大部分學習成績都非常好
弊：在校時間長，社會新聞等知道少，一些學校學習外的知識獲取渠道少。
我們先來看看伊建莉教育專家的個人觀點：
1我是明確反對寄宿制的，如果把孩子和父母隔絕開來，就可以鍛鍊出很強的自理能力——按照這樣的邏輯，孤兒院的孩子受到的早期教育應該是最好的。事實上，在孤兒院長大的孩子大部分有較重的心理問題。
要培養乙個出色的孩子，父母必須有這樣的意識和自信：父母是最好的老師，親情是最好的營養品，餐桌是最好的課桌，家是最出色的學校。
我認為孩子在讀大學前都不應該寄宿。到了高中階段，寄宿對孩子的負面影響會小很多，但仍然建議最好住在家裡。
2寄宿制下長大的孩子，是半個孤兒院兒童
關於孩子寄宿，贊成派認為可以培養孩子的自理能力和集體意識，反對派認為缺少家庭的溫暖，不利於孩子的情感培養及智力發展。
我是明確反對寄宿制的，如果把孩子和父母隔絕開來，就可以鍛鍊出很強的自理能力；把孩子早早送入集體生活中，就可以有很好的集體意識、善於和人合作——按照這樣的邏輯，孤兒院的孩子受到的早期教育應該是最好的。
3美國心理學家曾用獼猴做過乙個著名的實驗，充分證明早年情感滋潤對乙個有思維的生命到底有多重要。
心理學家把一些幼小的獼猴和母親隔離開來，在籠子裡安裝了兩個「假媽媽」。其中乙個用硬邦邦的鋼絲做成，但胸口上有奶瓶，另乙個媽媽用綿軟的絨布包裹，但沒有奶瓶。按照「有奶就是娘」的常理推斷，小猴子應該和有奶的「鋼絲媽媽」更親近。
但小猴子只有餓了才靠近鋼絲媽媽，一吃完奶，就回到了絨布媽媽身邊。這個細節讓我們看到小生命內心本能的嚮往和恐懼，它們對溫暖的依戀和需求甚至超越了食物。
4為事業打拼，不是對孩子大撒手的理由
有些家長說，我知道寄宿對孩子不好，但工作實在忙，沒辦法。
其實，觀察我們身邊的孩子，很容易明白乙個事實：兒童和父母感情的建立，必須要有相處時間的長度和頻次。孩子越小，對父母之愛的要求越多，對相處時間和頻次也就要求越多，這是兒童獲取安全感的必需。
長期寄宿的孩子，潛意識中既害怕被父母拋棄，又對父母有怨恨，所以經常會表現出委屈、拒絕、過度纏綿和不可理喻。
5全社會都沒有認識到寄宿制的弊
我認為孩子在讀大學前都不應該寄宿。到了高中階段，寄宿對孩子的負面影響會小很多，但仍然建議最好住在家裡。
遇到有家長問我是否應該為了擇校而讓孩子去寄宿，我總是回答，哪怕上乙個條件差些的學校，也一定要讓孩子天天回家。為了重點校而去寄宿，是非常不合算的一件事，表面上暫時能獲得一些東西，但從長遠看，是撿了芝麻丟了西瓜，正如蘇聯教育家蘇霍姆林斯基所說，「最好的寄宿學校也不能代替母親」。
6在廣大農村，大規模「撤點併校」使數百萬農村兒童早早過上寄宿生活，許多兒童出現心理健康問題，厭學、輟學情況不但沒有減少，反而增多。這種情況，我認為除了教育政策的失誤，更重要的原因，是全社會都沒有認識到孩子和母親相處的重要性，沒認識到寄宿制的弊端。
3樓：匿名使用者
走讀好!!!因為初中的學生心理處於動盪期 很容易被別的事物所吸引 如果住校就脫離了家長的引導 會很容易學壞 我覺得人的品格是重要於學習和生活自理能力的 所以初中生不要住校好
4樓：匿名使用者
走讀指對於所填志願院校，若被錄取是否同意以非住校方式就讀。走讀生來校上課、參加其他課外活動，但不住校。走讀等於不住宿。
利：1.走讀可以與父母經常見面，培養感情
2。生活環境舒適
弊：1.上下學途中浪費學習時間
寄宿是指由於學校離家較遠或其他一些原因所以住在學校宿舍裡面的學生，一般都是在父母無法管的情況下。
利節省時間,節約學習時間
減輕家長精神負擔,如果你自立能力比較差,家長就會繼續照顧你. 這樣讓他們就又繼續勞心勞力,想想他們也不年輕了吧
鍛鍊自己自立能力,因為在學校只能靠自己,所以就是再不能自立,也能打磨出來了.同時精神上也能形成自立意識.更加成熟.
培養自製。
弊1。一些學生可能不適應影響學習。
2.與父母接觸少無法建立良好的親子關係。
3.容易造成一些心理疾病。
4.處在學校管理下一些學生會產生不滿。
5.與外界接觸少易造成對外界缺乏了解。
針對高中生來說，寄宿比走讀好，但針對初中生來說，初中生還未產生健全的思想，處於青春期，遠離父母容易對心裡產生不良影響。
5樓：愛漂漂淼淼
初中生還是走讀好一些，畢竟自理能力稍微弱一些，性格不夠成熟，如果寄宿的話，將沒有辦法和家長天天見面溝通，不利於養成樂觀自信的性格，同時也會影響學習成績。而且，很多學校在宿舍生管理方面存在問題，孩子很容易學壞。此外，學校伙食貴而且難吃，不利於初中生健康成長。
6樓：紫雲曉
如果家長有精力去管理孩子，那麼走讀就可以了；如果家長忙於工作或者生意，沒有太多時間管孩子，寄宿比較好一點，但是寄宿的學校一定要正規管理，不能放任不管。
7樓：匿名使用者
走讀好。
第一，如果寄宿的話，孩子會想家，影響學習成績。而且很嚴重。
第二，多數寄宿學校特別黑，堵著門不讓走，食堂小賣部專門黑學生。我上學的時候，有個學校一根筷子一塊錢，乙個笤帚十多塊。這種錢能省就省吧。
8樓：匿名使用者
如果經濟允許又有15站以上的路程，當然住讀優於走讀，可以節約每日路上的時間，住在學校還是安全的，人也不緊張。不過話又說回來，初中比起高中學習任務沒有那麼重，走讀也是對人的鍛鍊，要早起，早睡，趕時間緊張一點也是對人的歷練。
9樓：匿名使用者
住得近就走讀啊，比較遠的都是住宿；初中生都是長身體的時候，常年寄宿休息不好，也吃不好
10樓：廣州萬通汽修學校
要是家裡離得遠的話就讀寄宿學校，不然早晚，乙個人不安全。休息也不夠。要是家裡離得很近，就直接走讀吧。
11樓：鏽劍
初中階段，如果家長有時間，還是走讀好。因為這個時期正處於青春期，容易出現思維和身體的變化，家長必須密切跟蹤監控。
12樓：匿名使用者
我們先籠統說一下，有些家長提出的住校的利弊吧：
利：學習時間有保障，生活有規律，住宿生大部分學習成績都非常好
弊：在校時間長，社會新聞等知道少，一些學校學習外的知識獲取渠道少。容易與家長有距離感。我們再來看看一些專家的總結：
（一）孩子住校的好處---走讀的弊端：
（1）能夠鍛鍊孩子的適應能力和獨立處事的能力；而走讀會相應地生活上更依賴父母些。
（2）如學校學風好，則學習環境氛圍更好，時間的利用率更高；在家的話呢，容易受一些干擾。
（3）保證了睡眠時間、避免上下學路上的交通意外；走讀特別是晚自習路上會讓家長擔心安全。
（4）家長有更多時間可以安排好自己的工作、生活；而走讀家長更忙些，要抽出時間照料孩子生活。
（5）與孩子在一起的時間少了，大家都比較珍惜，爭執的話少了，更能體會到親情；在一起多，難免與孩子話不投機。
（6）能增進同學間交流和相處的機會，同學感情會比較好；走讀跟同學共同生活和交流的時間就少了很多。
另外，住校孩子有不懂的地方,可以問老師同學,大家方便一起交流**，可能效果要比學生獨自在家學習好。也有利於培養孩子與人交往的能力，性格孤僻的孩子，不妨住校。和同學一起住也有很多樂趣的，讀書期間，有朋友在身邊的感覺很不錯的。
（二）孩子住校的弊端---走讀的好處：
（1）無人監管，很可能會管不住自己；走讀則能夠隨時引導孩子。
（2）遇到不合拍的室友，會有很多問題，久了大家都會煩；走讀環境單一，避免了此類問題。
（3）伙食難以讓人放心；在家則可以根據孩子的狀況，隨時調整飲食結構。
（4）怕孩子交友不慎而無法知道詳情；走讀能對孩子的狀況及時了解。
（5）可能會與父母親情疏遠，孩子也可能會想家想父母而影響學習；孩子能夠及時感受到親情。
（6) 體質弱的孩子容易生病，住校無人照顧；最好還是走讀，方便照顧。
對不那麼自覺容易受環境影響的孩子，還是選擇走讀比較好。但是從培養孩子的獨立性和自主性來講，住校更能鍛鍊孩子，若兒就是住校的典範。兔兒、晨也都是住校的特別優異的孩子。
圓從小學就住校，獨立性很強。
有條件最好走讀
平盟認為「初中生如果住家離學校不遠，並且家長能管好孩子的，最好選擇走讀。」初中生自控能力不強，思想意識尚未成熟，成年人對他們學習和心理的關注和指點非常重要，其中，家長的角色難以替代。不過，我們還要提醒各位家長：
「作為走讀生的家長，您得有時間、有精力、有能力指導和管理孩子。」
「在孩子成長的道路上，家庭教育、學校教育、社會教育是乙個系統工程，初中生的個性、習慣、自覺性等等都在養成的過程中，只要條件具備，走讀是首選。」初中生住校還是走讀，要尊重學生及其家庭的實際情況和他們的意願，從如何有利於學生成長出發來抉擇，如果學生住家離學校遠且學習習慣較好，可選擇住讀；反之可考慮走讀。
這些情況宜住校
「儘管我們知道走讀的好處，但是，由於工作繁忙、能力有限，家庭教育的效果往往會大打折扣。」有家長表示：「孩子上初中後，學習任務更重，壓力更大了，隨著孩子步入青春期，家長教育孩子常常感到心有餘而力不足，在這種情況下，住校說不定對孩子更有利。
」「初中生是住讀好還是走讀好不能一概而論，應根據學生及其家庭的具體情況理性選擇。」平盟教育建議家長考慮以下三個因素：1、家校路程。
如果家住得遠而選擇走讀，孩子每天在上放學路上就會消耗大量的時間，對課業量相對較重的初中生來說是不合適的；2、學習環境。孩子學習需要乙個相對安靜的環境，走讀生的家長必須能嚴格控制孩子看電視、上網的時間，並制定合理的作息制度，保證孩子充足的睡眠；3、家庭管理。走讀生家長應有足夠的時間督促檢查孩子作業完成的情況，並能做簡單的輔導。
寄宿制也有優勢
平盟認為，如果家長不能有效地管理孩子，住讀也不失為一種明智的選擇。他分析了寄宿制學校的優勢，比如：校園、教師等場所和資源為孩子提供了寬闊的教育空間，有利於拓寬學習環境；孩子全天候在校，學習時間相對充裕、安排緊湊，有困難還可請教同學和老師，有利於提高學習成績；封閉式管理還有利於減少社會不良場所、不良習氣對孩子的侵蝕；學校按孩子身心發展規律安排生活起居，指導孩子生活自理，脫離對父母的依賴，有利於孩子提高生活技能，培養自我管理和獨立生活能力。
此外，對於工作繁重的家長來說，寄宿制學校能夠讓家長安心工作。
初中生住校後，生活自理能力明顯提高，孩子們會很注重個人衛生，能很好地整理內務，保管自己的物品；在和同學老師交往的過程中，孩子們的交際能力和團隊合作能力得到了培養；24小時封閉式管理減少了外界對學生的影響；有規律的作息制度和適度的體育鍛煉確保孩子健康成長。謝校長同時指出，住校生與家長溝通的時間較少，不利於家長隨時發現正處於青春期的孩子的生理和心理的變化，住校生接收的資訊量相對走讀生往往也要少一些。
初中上什麼學校好，寄宿的私立學校，大家有什麼建議
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孩子住校的利弊，初中生上寄宿學校的利弊
我不是專家，一個大一新生，我的看法是，任何事都有利弊，我覺得離家後的孩子開始有點不習慣，要多關心他，幫他找到朋友，慢慢的就會好一些，但要多去問他關心他。我讀初中是爸爸教我，高中他經常來看我 初中生上寄宿學校的利弊 這個季節屬於花季，不會照顧自己是次要的，因為這是唯一離開家長可以鍛鍊的 好機會，現在好...