有正方體,面分別寫上ABCDEF,請根據下

2021-03-04 00:47:16 字數 3550 閱讀 9545

1樓:元大師

根據分析:a的對面是d; b的對面是e;c的對面是f.

故答案為:d,e,f.

乙個正方體的六個面上分別寫著a、b、c、d、e、f六個字母,請你根據圖的三種擺放情況,判斷每個字母的對面

2樓:知識淵博達人

根據圖的三種擺放情況看:

a字母對面是e。

b字母對面是d。

c字母對面是f。

d字母對面是b。

e字母對面是a。

f字母對面是c。

從三個正方體看找出規律,從字母出現最多的e、f兩個字母開始推斷出f字母相鄰的字母有a、b、d、e;而e字母相鄰的字母有b、c、d、f;從這裡就能推斷出字母e、f字母對立面的字母分別是a、c字母,由此得知d對立的字母就剩下b。

擴充套件資料:

正方體的11種圖及相對面的快速記憶方法

一、正方體的11種圖

第一類:141型(圖1)。口訣:中間四個一隨意。

第二類:231型(圖2)。口訣:二三錯開一隨意。

第三類:222型(圖3)。口訣:兩兩相連各錯一。

第四類:33型(圖4)。口訣:三三兩排錯兩位。

二、相對面關係的快速判斷

1、如果是連成一串的,隔乙個便是相對面的關係。

2、如果沒有連成一串,成「z」字型的兩頭即為相對面的關係。

比如看圖5,兩個帶黑色小三角的面和兩個帶小黑點的面之間就都是連成一串並且中間隔了乙個面,所以它們就是相對面的關係。而看兩個空白面,從乙個空白面到另乙個空白麵用手指比劃出它的路徑,就像乙個「z」字,所以兩個空白面也是相對的。

3樓:heh巨蟹

a——e

b——d

f——c

這個題目要有一定的空間想象力,不過也不難。

我們可以從第二個正方體入手,畫乙個最基本的正方體圖。

把中間正方體的資訊填上

然後看第乙個,b的兩側接著a,f看第三個,f連著e所以所以說,這個圖就是這樣的,然後再對應到每個字母上。

4樓:琉璃瓦上冰

解答過程:每個字母對立面是a——e,,b——d,,c——f可以直接利用每個字母所對應的相鄰字母的不同來解答。

三個圖中字母b.e出現了兩次,並且b的相鄰麵是a,f,c,e,而e的相鄰麵是b,c,d,f

所以每個字母對立面是a——e,,b——d,,c——f資料拓展:正方體特徵:

正方體有8個頂點。

正方體有12條稜,且每條稜長度相等。

正方體相鄰的兩條稜互相垂直。

正方體的體對角線。

5樓:百度使用者

由圖1、圖2可以推出b的對面是d;

由圖1、圖3可以推出f的對面是c;

由以上推出a的對面是e.

答:a的對面是e,b的對面是d,c的對面是f.

6樓:匿名使用者

a的對面是c

e的對面是f

i的對面是d

7樓:蔡bao森

個正方體的六個面上分別寫著a、b、c、d、e、f六個字母,請你根據圖的三種擺放情況,判斷每個字母的對面

乙個正方體的六個面上分別寫著a、b、c、d、e、f六個字母,請你根據圖的三

有f個正方體,六個面分別寫上a、b、c.d、中、f,請根據下面s種不同的擺法推測a、b、c相對的面上的字母.

8樓:橯萌

如圖,根據分析:a的對面是d; b的對面是e;c的對面是f.

故答案為:d,e,f.

乙個正方體的六個面上分別寫著a、b、c、d、e、f。根據這個正方體的不同擺法,你知道相對的兩個面的字母分

9樓:匿名使用者

根據已知的圖,你選其中1個面,然後把於其相鄰的那4個面找到,剩下的1個就是回相對的。

比方說,已知答圖中,你選a面,根據幾個圖,找出與a面相鄰的面b、c、d、e,則剩下的面f就是與a就相對。(對不起,我在電腦裡畫不了圖)

10樓:匿名使用者

如果一次只能見到2個面,需要至少4次不同擺法才能知道所有字母的排列;

如果一次只能見到3個面,需要至少3次不同擺法才能知道所有字母的排列。

11樓:匿名使用者

應該配有**的 不過我做過這種題目 為ae bd cf

12樓:大戶恢復

應該有附圖才好做的吧。

13樓:匿名使用者

其實有圖的。只不過我沒有畫上。

如圖,是乙個正方體盒子的表面圖,該正方體六個面上分別標有不同的數字,且相對的兩個面上的數字互為

14樓:匿名使用者

顯然將圖分成三行,通過空間想象力可得摺疊後第一行的正方形和第三行第乙個正方形相對,第二行第乙個和第二行第三個相對,第二行第二個和第三行第二個相對。所以

(1)把-10和10、-8和8、-3和3分別填入相對的三組正方形中(2)因為某相對兩個面上的數字分別為(2x-1)/3和(3x+2)/2-5且相對的兩個面上的數字互為相反數,所以(2x-1)/3=-[(3x+2)/2-5],解得x=2

希望對你有幫助,望採納

15樓:匿名使用者

這樣的題,有培養立體(三維)思維的作用

1、2、由題意  (2x-1)/3=-(3x+2)/2 + 5去括號、移項、合併同類項、化係數為1

可解得 x=2

16樓:匿名使用者

乙個正方體盒子的表面圖如上圖,該正方體六個面上分別標有不同的數字,且相對的兩個面上的數字互為相反數. (1)把-10,8,10,-3,-8,3分別填入圖中的六個小正方形中; 第一行是8,第二行從左到右分別是10、3、-10,第三行從左到右是-8、-3。(2)若某相對兩個面上的數字分別為(2x-1)/3和(3x+2)/2-5,那麼有-(2x-1)/3=(3x+2)/2-5,x的值等於2。

17樓:匿名使用者

(1)如圖所示

(2)若某相對兩個面上的數字分別為(2x-1)/3和(3x+2)/2-5,則

-(2x-1)/3=(3x+2)/2-5

-2(2x-1)=3(3x+2)-30x=2

乙個正方體的六個面,分別寫著a、b、c、d、e、f六個字母,根據以下4張圖,推測b的對面是什麼字母( )

18樓:禧夢

e 前3個圖都有c面 可以得出 他周圍的4個面分別為a e b f 所以c的對面是d

第一張圖和第二張圖可以得出b對面是e

19樓:好好老師的

第1張圖和第2張圖就可以看得出b對面是e 。f與a相對,c和d相對。空間想象加推理啊。

正方體的面,分別寫著abcdef字母

e 前3個圖都有c面 可以得出 他周圍的4個面分別為a e b f 所以c的對面是d 第一張圖和第二張圖可以得出b對面是e 第1張圖和第2張圖就可以看得出b對面是e f與a相對,c和d相對。空間想象加推理啊。怎樣學習理工學科?上課認真聽 下課多做一些比較精的題目 不要求量 確保自己理解了每節課的內容...

正方體面上分別寫著數字一二三四,乙個正方體,6個面上分別寫著數字一,二,三,四,五,六,擲一次。擲出單數的可能性大,還是擲出雙數的

一樣,1 3 5為單數,2 4 6為雙數,三個對三個就是一樣多 乙個正方體的各面上分別寫著1,2,3,4,5,6這六個數字 1 擲出一次,5 朝上的可能性是 1 擲出一次,5 朝上的可能性是 1 6 3 朝上的可能性是 1 6 2 擲出120次,4 朝上的次數大約是 120 6 1 20 次 每乙個...

正方體的面上分別寫著ABCDEF這字母,下圖是這

肯定是d啦,a,b,c三個麵是同一頂點出發的三個面,觀察圖一和圖三可知a的對面肯定是d。d 把第乙個往前翻一下就是第三個,翻完之後a在下面,對面就是上面的d 乙個正方體的六個面上分別寫著abcdef根據下面三種擺放情況,判斷個字母對面的字母是什麼?肯定是d啦,a,b,c三個麵是同一頂點出發的三個面,...