1樓：bide兔
親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。冰在薄處裂，繩在細處段。
2樓：空城舊巷
山重水複疑無路，柳暗花明又一村
3樓：匿名使用者
少壯不努力、老大徒傷悲。
4樓：匿名使用者
沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。
5樓：使用者一
會當凌絕頂，一覽眾山小。 長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。
請寫出連續兩句揭示人生哲理的詩句。
6樓：楓葉
不識廬山真面目，只緣身在此山中。
旁觀者清，當局者迷。
你好，本題以解答，如果滿意，請點右下角「採納答案」，支援一下。
1.寫出兩句描寫小鳥的詩句 2.寫出兩句表示思念家鄉或親人的詩句 3.寫出兩句揭示哲理的詩句
7樓：楓四葉
1、（1）千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。（2）感e68a8462616964757a686964616f31333330343835時花濺淚，恨別鳥驚心。(3)兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。
（有很多描寫鳥但不帶"鳥」字的，沒再給你寫）
2、（1）舉頭望明月，低頭思故鄉。（2）獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
（3）烽火連三月，家書抵萬金。（不知算不？）（4）此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。
3、（1）不識廬山真面目，只緣身在此山中。（2）問渠那得清如許，為有源頭活水來。（3）山重水複疑無路，柳暗花明又一村。
4、（1）少壯不努力，老大徒傷悲。（2）黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。（3）莫等閒，白了少年頭，空悲切。
5、（2）執手相看淚眼，竟無語凝噎。（柳永--雨霖鈴，屬於詞，不知可否？）（2）輪台東門送君去，去時雪滿天山路。
峰迴路轉不見君，雪上空留馬行處。（3）孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。（送走了，算不？
）（4）李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫贈我情。（5）楊花落盡子規啼，聞道龍標過五溪。
（還有《別董大》和《送元二使安西》等,自己參考）
6、（1）人生自古誰無死，留取丹心照汗青。（2）了卻君王天下事，贏得生前身後名。可憐白發生！（3）死後原知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。
7、（1）見2（2）。（2）爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇，千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。（3）清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。
8、（1）蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。（2）
草鋪橫野六七裡，笛弄晚風三四聲。歸來飽飯黃昏後，不脫蓑衣臥月明。（3）草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
希望能對你有幫助
8樓：手機使用者
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寫出兩句揭示「哲理」的詩句。
9樓：太陽_愛向日葵
《長歌行》
兩漢：佚名
青青園中葵，朝露待日晞。
陽春布德澤，萬物生光輝。
常恐秋節至，焜黃華葉衰。
百川東到海，何時復西歸？
少壯不努力，老大徒傷悲！
此詩從「園中葵」說起，再用水流到海不復回打比方，說明光陰如流水，一去不再回。最後勸導人們，要珍惜青春年華，發憤努力，不要等老了再後悔。這首詩借物言理，首先以園中的葵菜作比喻。
「青青」喻其生長茂盛。其實在整個春天的陽光雨露之下，萬物都在爭相努力地生長。因為它們都恐怕秋天很快地到來，深知秋風凋零百草的道理。
大自然的生命節奏如此，人生也是這樣。乙個人如果不趁著大好時光而努力奮鬥，讓青春白白地浪費，等到年老時後悔也來不及了。這首詩由眼前青春美景想到人生易逝，鼓勵青年人要珍惜時光，出言警策，催人奮起。
《題西林壁》
宋代：蘇軾
橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。
不識廬山真面目，只緣身在此山中。
此詩描寫廬山變化多姿的面貌，並借景說理，指出觀察問題應客觀全面，如果主觀片面，就得不出正確的結論。
《遊山西村》
宋代：陸遊
莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。
山重水複疑無路，柳暗花明又一村。
簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。
從今若許閒乘月，拄杖無時夜叩門。
既寫出山西村山環水繞，花團錦簇，春光無限，另一方面它又富於哲理，表現了人生變化發展的某種規律性，令人回味無窮。表現了詩人與眾不同的思維與精神——在逆境中往往蘊涵著無限的希望。詩人描述了山水縈繞的迷路感覺與移步換形又見新景象的喜悅之情；人們可以從中領悟到蘊含的生活哲理——不論前路多麼難行難辨，只要堅定信念，勇於開拓，人生就能「絕處逢生」（出現乙個充滿光明與希望的新境界）。
《望嶽》
唐代：杜甫
岱宗夫如何？齊魯青未了。
造化鐘神秀，陰陽割昏曉。
蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。
會當凌絕頂，一覽眾山小。
這首詩是杜甫青年時代的作品，充滿了詩人青年時代的浪漫與激情。全詩沒有乙個「望」字，卻緊緊圍繞詩題「望嶽」的「望」字著筆，由遠望到近望，再到凝望，最後是俯望。詩人描寫了泰山雄偉磅礴的氣象，抒發了自己勇於攀登，傲視一切的雄心壯志，洋溢著蓬勃向上的朝氣。
《雪梅·其一》
宋代：盧梅坡
梅雪爭春未肯降，騷人擱筆費評章。
梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。
我們似乎可以看出作者寫這首詩是意在言外的：借雪梅的爭春，告誡我們人各有所長，也各有所短，要有自知之明。取人之長，補己之短，才是正理。這首詩既有情趣，也有理趣，值得詠思。
含有哲理的詩句.本詩後兩句揭示了怎樣的人生哲理
10樓：卡帶雞
蘊含人生哲理的著名古詩，有朱熹的《觀書有感 》、白居易的《賦得古原草送別》 、蘇軾的《題西林壁》等。 （一）《觀書有感 》。《觀書有感 》系是宋代學問家朱熹的詩作品。
詩曰：「半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。
題林西壁一詩中揭示了深刻道理的詩句是
11樓：sunny功夫大師
也就是說，只有遠離廬山，跳出廬山的遮蔽，才能全面把握廬山的真正儀態。全詩緊緊扣住遊山談出自己獨特的感受，借助廬山的形象，用通俗的語言深入淺出地表達哲理，故而親切自然，耐人尋味。
12樓：呂小煒
哲理蘊含在對廬山景色的描繪之中。
前兩句描述了廬山不同的形態變化。廬山橫看綿延逶迤，崇山峻嶺鬱鬱蔥蔥連環不絕；側看則峰巒起伏，奇峰突起，聳入雲端。從遠處和近處不同的方位看廬山，所看到的山色和氣勢又不相同。
後兩句寫出了作者深思後的感悟：之所以從不同的方位看廬山，會有不同的印象，原來是因為「身在此山中」。
【總結】：也就是說，只有遠離廬山，跳出廬山的遮蔽，才能全面把握廬山的真正儀態。全詩緊緊扣住遊山談出自己獨特的感受，借助廬山的形象，用通俗的語言深入淺出地表達哲理，故而親切自然，耐人尋味。
滿意請採納！
虞世南的蟬詩詞後兩句揭示了什麼道理
13樓：匿名使用者
蟬蟬（唐）虞世南
垂緌（ruí）飲清露，
流響出疏桐。
居高聲自遠，
非是藉(jiè)秋風。
「居高聲自遠，非是藉秋風」，揭示了乙個品格高尚的人不需要外在的憑藉，自能聲名遠揚的道理。
蟬聲遠傳的原因是因為蟬居在高樹上，而不是依靠秋風。這是全篇比興寄託的點睛之筆。它是在上兩句的基礎上引發出來的詩的議論。
蟬聲遠傳，一般人往往以為是借助於秋風的傳送，詩人卻別有會心，強調這是由於「居高」而自能致遠。這種獨特的感受蘊含乙個真理：立身品格高潔的人，並不需要某種外在的憑藉（例如權勢地位、有力者的幫助），自能聲名遠播，寓意君子應象蟬一樣居高而聲遠，而不必憑藉、受制於它物。
表達出了詩人對人的內在品格的熱情讚美和高度自信，表現了一種雍容不迫的氣韻風度。
這是一首詠蟬的詩句，謳歌了蟬的高潔品格。但也是托物言志。
從知識積累中寫兩句有關節日的詩詞名句並指明是什麼節日
14樓：長安花正開
端午節：
節分端午自誰言，萬古傳聞為屈原。
春節：爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。
寫出兩句含月的詩句，寫出兩句含 月 字的詩句
明月幾時有，把酒問青天。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。明月鬆間照，清泉石上流。疏影橫斜水清淺，暗香浮動約黃昏。寫出兩句含有數字的詩句 1 身無綵鳳雙飛翼,心有靈犀一點通 無題二首 唐.李商隱 2 朝辭白帝彩雲間，千里江陵一日還 早發白帝城 唐.李白 3 遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。九月九日憶山...
寫出兩句傳統節日有關的詩句,我能寫出兩句和中國傳統節日有關的詩句？
重陽節 待到重陽日，還來就菊花 中秋節 但願人長久，千里共嬋娟。我能寫出兩句和中國傳統節日有關的詩句？爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。春節 獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。重陽節 清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。清明節 海上生明月，天涯共此時。中秋節 碧艾香蒲處處忙。誰家兒共女，慶端陽。端午節 關於...
連續兩句帶有秋的詩句，寫出連續兩句帶有「露」的詩句
1 秋詞 唐代劉禹錫 自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄。譯文 自古以來，騷人墨客都悲嘆秋天蕭條，我卻說秋天遠遠勝過春天。秋日晴空裡，乙隻仙鶴排開雲層扶搖直上，引便發我的詩情飛上雲霄。2 代別離 秋窗風雨夕 清代曹雪芹 秋花慘淡秋草黃，耿耿秋燈秋夜長。已覺秋窗秋不盡，那堪...