暖暖春風撥動了我的心弦作文,暖暖春風撥動了我的心弦作文600字

2021-03-04 08:54:49 字數 5166 閱讀 5073

1樓:樂觀的幸福小子

曾經的縷縷春風,撥動了我孤寂的心弦,讓從此的心靈感到一股溫暖,給人一種沁透心脾的感覺。每一縷春風,每一秒都穿梭在孤獨的心間,一瞬一剎,震撼心弦。

親情是一縷春風,在朝暮與晚霞中,輕輕吟唱。歲月的流逝從母親的手指間劃過,當驚異的發現書桌上多了一杯熱騰騰的清茶,當母親頭上的白髮,讓你再也數不清楚,她那擔憂焦慮的眼神,又浮現在眼前……親情是一種溫暖,朝朝暮暮,花開花落,幾度春秋,不變的是春風攜帶了母親給予我的溫暖,十年,亦是二十年……

友情是一縷春風,在喧鬧和寂靜中,緩緩彈奏。朋友與你牽手走過的日子,記錄了曾經的悲傷與快樂,賦予了淚水與歡笑。當驚異的看著朋友在身邊挽起你的手,那段牽手走過的日子,一路歡歌笑語,曾經甜甜的讀書聲,又在剎那間,迴盪在耳旁,聲音漾在最純真的那片天空……友情是一種幸福,朝朝暮暮,晝夜黎明,數載年華,不變的是春風攜帶了朋友給予的貼心,十年,亦是十二十年……

真情是一縷春風,在空靈與真實中,靜靜舞蹈。曾經那乙份又乙份感動的瞬間,給心靈點綴了最晶瑩的寶石,一絲一縷的的情誼,永遠不變的誓言,是你我心底最真誠的愛,是對彼此永遠難忘的情懷,就是聽著古老的鐘錶,一點一點為彼此的情感伴奏……真情是一種幸福,朝朝暮暮,春去秋來,幾度歲月,不變的是春風攜帶了曾經你我給予彼此的真愛,十年,亦是二十年……

多少的日日夜夜,我一直穿梭在黎明與黑暗的分野,張開雙臂,讓一縷縷春風,擁入胸懷,於是,春風吹拂過的心靈之花悄悄的開了,我靜靜的閉上雙眼,任憑睫毛在風中顫動,靜聽著那心底永久的花悄悄開放的聲音……

作文學習是辛苦的

2樓:章佳楊柳德人

辛苦中的浪漫

老師像一根蠟燭,燃燒著自己,卻照亮著別人……

在我身邊,在學校裡,到處都是好老師,他們認真負責,偉大無私,像辛勤的園丁,用自己的心血,精心地澆灌著花朵;老師是我們的引路人,讓我們知道天有多高,地有多厚……

她中等的個子,一頭烏黑的亮髮,一雙明亮的大眼睛,一張圓圓的臉,顯出知識分子常有的那種體態,便是我們的班主任***,她卻有一股神奇般的力量,常常鼓舞著我們,支援著我們,溫暖著我們,於我們相處近三年了。

***對每個同學的要求都十分嚴格,而且態度很嚴肅,這是班裡的每個同學都很清楚的;她對每個同學犯的錯誤總是及時批評,耐心教育。因此幾乎每個同學都有些害怕***,我也不例外。

記得有一次,那幾日我迷上畫**人物漫畫,竟然在***上語文課的時候畫起來了。我的一舉一動被***看的一清二楚,***非常著急和生氣,好像對我很失望。她嚴肅地對我說:

「你應該發現你最近有些反常,成績有些下降了,這樣下去怎麼行?」聽到了***的批評,我真不理解,覺得她太不給情面了。後來,我的成績又有了進一步的提高,最終弄明白了***的苦心,她對學生的關心和負責感得了我的敬佩。

這使我發現了***的又乙個特點,對工作盡心盡責,關心學生,關心班裡的每一件小事。比如同學的東西丟了,同學之間發生爭執,或者遇到困難解決不了,***都會幫助我們認真地處理好。

後來在一些聯歡會等活動上,***參於到我們的活動中來,她帶領同學跳起舞來,雙手舞動,動作敏捷,與大家有說有笑,活潑浪漫,高興到極點,彷彿是我們的好朋友。這又讓我發現,原來嚴厲的***也有平易近人、和藹可親的一面。***在學習上對我們要求很嚴,我們通常會不願意,但只要我們理解***的用意。

在課堂上,她給我們講烏龜與白兔賽跑的故事,還用靈巧、藝高的雙手形容動物賽跑出神的樣子,幽默地逗得我們哈哈大笑,課堂氣氛也變得活躍了。

***,您將是我成長的過程,永遠不會忘懷的乙個重要篇章,***付出的汗水和辛勞,讓我們得到,她也無怨無悔,她是無私的。我為曾是***的學生而驕傲,***會永遠留在我的記憶裡!

3樓:匿名使用者

讀書雖苦,樂在其中。在人生的旅途中,儘管人人盼望歡樂,無人喜歡憂傷,但它們本是孿生姐妹,永遠伴隨在生活的舞台上。我們學習知識也是如此,為了那眼花繚亂的「數字迷因」而嘔心瀝血;為了那令人頭痛的作文題而費盡心思。

這些表面看來確實很辛苦,然而在辛苦的另一端,迎接我們的則是一串歡樂的音符。「一分耕耘,一分收穫」。耕耘就得付出一定的低價。

沒有那含辛如苦的「耕耘」,哪能領會到甜入心田的收穫?知識的海洋原來不是風平浪靜的。要想獲得真知,就必須揚起奮發的風帆,努力拼搏,這一定是很苦的。

在它面前,我們是畏難怯步,還是搏擊進取?畏難怯步者當然不會在事業上有所成就,更不能領會到學習的樂趣;而搏擊進取者則會領悟到知識的芬芳,迎來無盡的豐碩成果。想想你取得的每一點進步吧,哪一點不是經過辛勤的勞動所得到的!

「寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。」我們渴望的是獲得知識,付出點低價算得了什麼。當然求知是艱苦的,但當我們把用心血得來的知識用在自己所喜愛所執迷的事上,豈不是非常快樂嗎?

學習中的苦與樂將伴隨我們一生!

關於學習的作文500字

4樓:娜就是

有一句古話說得好:「少壯不努力,老大徒傷悲。」可見努力對我們的學習是多麼的重要。可是有些同學總是抱怨自己的成績不理想。現在我就把我自己學習的一些方法告訴大家。

首先,要做好充分的預習:把課文多讀幾遍,然後弄明白重點詞語的意思,並在不好理解的句子上做一下批註。這樣在課堂上才能緊跟老師的步伐。

上課時,要集中注意力,不要開小差,更不要走神,而要認真的聽老師講課。理解的記住老師所講的內容,適當的時候就做一下課堂筆記。其次,在課外要進行一些閱讀,開拓自己的知識面。

古語說得好:「讀書破萬捲,下筆如有神」。這樣就不至於我們在寫作時,絞盡腦汁,也想不出一句可以表達自己思想的語句。

並且在以後的生活中,也會起到很大的作用。

在學習和生活中,我們要擁有乙個良好的態度。做什麼事情都要認真的去做,不要半途而廢。寫作業時,更不要把它當成乙個任務,而草草完工。

如果遇到了什麼難題,要仔細的去思考,或者查閱資料,不要隨便寫乙個答案上去。這樣,學習成績才會有所提高。

但是我們做事情要講究效率,合理安排時間。不要拖拖拉拉,更不要急著趕來趕去,否則就會一件事也做不好。我們做事要一步一步的來,不要求快,而要保持準確性,但是速度也不能太慢,不要做很長時間才做完一件事,要穩中求快,而不是快中求穩。

這樣,學習成績才能芝麻開花——節節高。

同學們,只要擁有乙個良好的態度,課堂上認真聽講,就一定會取得好成績!

若有幫助請點選我回答下的【選為滿意答案】按鈕,

5樓:留下一片林

學習中的苦與樂

在人生的旅途中,儘管人人希望快樂,無人喜歡痛苦,但是它們本是孿生姐妹,永遠伴隨在人們身邊。我們學習知識也是如此,為了那令人頭痛的作文而嘔心瀝血,這表面看來很辛苦,但是在辛苦的令的另一端,則是一串快樂的音符。

五年級的時候就開要公升六年級了並且我也要轉學校了,大家多努力的學習,我也不例外,每天6節課,已經很累了,而且我們晚上還要學奧賽,一學就學到六點多鐘,到家後匆匆忙忙的吃上兩口飯就一頭紮進書堆裡開始題海戰爭,家庭作業已經非常多了,但是參考書,複習資料,可以堆成一座小山了每天奮戰到10點才能睡覺,偶爾窗外屋外傳來一兩聲嬉笑聲,電視電腦的聲音就引得我浮想翩翩,可是一天老師的乙個通知更是雪上加霜,學校舉行藝術節,老師要我去寫毛筆字,我當時的心情無法表達,如何不耽誤學習又寫好毛筆字,於是我制定了乙個學習計畫安排表,每天按時作息,即做好作業又寫好毛筆字。每天我手痛得發麻想睡覺時我就想到我的學習任務還很重一定要堅持。

其實學習不僅有苦也有樂。

當我努力學習,成功快樂也隨之而來。期末領通知書時,老師笑眯眯的告訴我我的成績是全年級第一,並且我的毛筆字也得了一等獎,我還被學校授予「十佳學生「的榮譽,我的努力沒有白費我獲得了成功!看看自己的榮譽再苦再累的過去也忘得一乾二淨。

沒有春天的耕耘那裡有秋天的果實纍纍。只要你肯付出就會有回報!我愛學習中的苦與樂!

6樓:520傻略

人不嗎和力量力量哈哈哈哈哈是啊

7樓:tang花開

我是乙個很喜歡學習的人

作文《學習的感受》

8樓:百度文庫精選

最低0.27元開通文庫會員,檢視完整內

原發布者:星緣藍光

一、開頭最好開門見山,直接寫出在什麼樣的環境背景下發生的事,給下文做鋪墊。

二、直接寫事件,有什麼使你有了啟發,從而感悟到什麼。現在沒有沒關係,以後乾時多留心,寒假還長著呢,相信你會找到有關材料的,仔細品味生活吧!

三、接著就可以寫結尾了,也就是你感悟到的東西,要寓意深刻,打動人心,在做一小截,作文就算寫好了。學習感悟  「人不學習要落後」――這是一句永遠不老的老話:「人不能終身工作,卻要終身學習」――這是學習型社會倡導的新理念。

知識是一種神聖的「怪物」,怪就怪在它與其它資源不一樣,任憑權力再大、財富再多、武力再強,也掠奪和俘虜不到「知識」。獲取知識的途徑只能是學習。因為,學習是走進知識殿堂的鑰匙。

                  學習與時間  學習需要時間,時間是學習的伴侶。在學習上肯多花時間、願多花精力、能多花功夫的人,學習的內容就多,學習的層次就高,學習的感悟就深,學習的成效就大。  時間是人人都具有的財富,但並不是人人都能理解它的價值。

有的人把它當作生命的一切,有的人把它當作吃飯與睡覺的刻度。時間與空間一樣,既是無限的,又是有限的。「最偉大、最正確、最天才的是時間」,這是別林斯基對時間的定語。

但在時間價值這桿天平上,卻有著不同的重量。時間的價值是無法計算的。魯迅先生認為「時間就是性命」。

富蘭克林提出「你熱愛生命嗎?那麼別浪費時間,因為時間是構成生命的材料。」從這個意義上講,珍

9樓:微笑之普利西亞

一學期下來,我對學習感悟了許多。

智慧型聰明的學生就像一條海洋中靈巧機警的小魚;但思想略慢的人像一條遲鈍而有力的大魚,但學得紮實。考試就像一張大網朝你襲來。而較簡單的考試如同一張舊網,但是網的縫細小,小魚沒有足夠的力量擺脫,而大魚有巨大的力量擺脫;較難的考試像一張具有力量但還有乙個極難找到的洞,聰明智慧型的小魚能找到洞並鑽過去,而大魚找不到就**了。

魚是學生,**了就是沒考好,逃走了就考好了。

學習是給自己學,不是表現給別人的。有成就的人不張揚,才是真正有成就的人,他把他的成就展示給自己看,是一種美妙的享受;那些一有成就就張揚的人,只會把自己的成就展示給別人看,而自己卻不懂得享受自己勞動成果的人是愚蠢的。自己看到自己的成功是人生中最高檔次的享受,若看不到就可惜了。

這些都是有依據的。比如我就是老師家長一致認為是聰明、愛思考的學生。可簡單的考試總是分數低,而一有難度的題,我就不會錯,大家都因題難而失敗,可我卻因計算錯而降了分數。

「學而不思則罔,思而不學則殆。」因此老師讓我腳踏實地。

再比如為什麼有的文筆好的作家卻不如老舍等人呢?因為他們一成功就張揚,一張揚大家就改變看法,大家改變看法,他就一落千丈。

這就是學習,學習就是為了自己享受自己的成功。

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