把你們知道的最長的英語單詞告訴我!謝謝。越長越好

2021-03-04 08:53:57 字數 5858 閱讀 6788

1樓:膽郵廢

in***patibility 勢不兩立;矛盾

誰知道a-z(26個字母)開頭關於愛情的英語單詞! 謝謝!越多越好!

2樓:ivy錦茜

26個英文本母的愛情哲理

a——accept(接受)「世上沒有十全十美的"。愛乙個人,就要接受其一切,甚至缺點,

b——belief(信任)相互猜忌的愛情,下場只有分手。

c——care(關心)關心的程度正好表現你對另一般的重視程度。

d——digest(理解)人非聖賢,總有情緒起伏的時候,若對方是「凸」的時候,你何不做「凹」去忍耐、安慰一下呢!

e——enjoy(欣賞)不要只知道埋怨,在雞蛋裡挑骨頭。

f——freedom(自由)不要讓對方認為跟你結婚會成為籠中之鳥。

g——give(付出)愛情這東西不一定是你付出「一」,便會收回「一」。但不付出,一定沒有收穫。

h——heart(心)愛情最重要的道具是心,你必須真心對待,用心去愛。

i——independence(獨立)每個人都有自己的生存意義,不應過分依賴對方,成為對方的負擔,甚至累贅。

j——jealousy(妒忌)適當的吃醋能表示你對對方的重視,但切忌毫不講理、大發雷霆地吃醋,這樣做比惹其反感。

k——kiss(吻)一吻勝過千言萬語,所以不要吝惜你的紅唇。

l——love(愛)愛乙個人,必定願意為其付出,這是最高的境界。

m——maturition(成熟)沒有人會喜歡對方長年沒頭沒腦地蹦蹦跳跳。

n——natural(自然)不做作、流於自然的愛情才能細水長流。

o——obesrve(觀察)細心觀察愛侶的喜好,不但能更了解對方,更能給其驚喜。

p——protect(保護)做男朋友的當然要保護女朋友,做女朋友的亦要維護對方的尊嚴。

q——quarter(寬容)寬容是愛情基本的要決。對愛侶的小錯誤,要抱以寬容的態度。

r——receive(接受)對於愛人為你做的,應以欣賞的態度去接受,這才能令感情更進一步。

s——share(分享)若你愛乙個人,就要與其分享喜與哀,這是愛情裡最簡單的責任。

t——tender(溫柔)愛情當然需要溫柔,因為男人女人缺乏溫柔都不可愛。

u——understand(明白)站在對方立場,將心比心地想,必定能更理解他。

v——veracity(誠實)互相欺騙的感情怎能天長地久?

w——wait(等待)最重要的是你要與愛人同步成長,同步走完這段人生路。

x——「 x」(乘法符號)把你對另一半的愛每天以倍數地乘上去,愛情自然變成無限大。

y——yearn(想念)不在一起時,不妨多想念對方,間或發一句簡訊「我很掛念你」。

z——zest(熱情)適當的調劑能新增不少樂趣,但切忌過分熱情。

2.a:angel---天使,不是有很多說 you are my angel

b:baby ---寶貝,最親切的稱呼

c:clever--聰明,我們都需要智慧型

d:dream---夢想,有夢想就有希望

e:effort--努力,為了美好的明天

f:forever-永遠,愛情最長的旅程

g:glad----高興的

h:health--健康的

i:i-------我,你了解真正的自我麼?

j:journey-旅程,人生也是乙個long journey

k:kiss----吻,甜蜜的

l:love----愛,最最真誠的表白

m:music---生活不可缺少的**點綴

n:*****te-純真

o:obligation責任

p:pardise-我們夢想的地方

q:qualify合格

r:ready---are you ready?為。。做好準備了麼?

s:star----星星,喜歡對他們許願

t:tomorrow,anyway,tomorrow is another day

u:untie---解決,需要解決一切困難

v:victory-勝利,總會做出「v」的手勢

w:warmth--熱情,需要這樣的人

x:xmas----最溫馨的節日

y:yes-----最肯定的回答

z:zerk----加油 用舌尖感覺你的酸甜苦辣 用靈魂感覺你的春夏秋冬 用心情感覺你的喜怒哀樂 用一生感覺你的是非對錯

希望能幫到你啊!

3樓:匿名使用者

(這是幾種記憶法,推薦詞塊記憶,不僅可以記單詞還可以提高閱讀寫作)

學英語,單詞總是乙個難關。不少學子認為學英文最痛苦的事情莫過於背單詞:英文本母就二十六個,可是拼起來咋那麼難?

學生巴不得從多啦a夢的口袋中掏出記憶麵包,把一本英漢字典都給吞下去。於是,各類的英語記憶法應運而生,哪怕是英語爛得一塌糊塗的人,也可以把自己的方法標榜得天上有地下無。所以,我來拋磚引玉一小下下,評評現在市面上比較流行的單詞記憶法。

諧音記憶法

諧音記憶法是我比較不推崇的一種單詞記憶方法,有點像清末民初時,國人所用的背單詞的方法,如a、b、c、d當時是記成「哀」、「皮」、「西」、「地」(見《遊戲大觀》上海廣文書局2023年版)。當然,現在比較流行的諧音記憶加入了很多趣味的元素,如elixir(長生不老藥)記成「一粒克死」、ambassador(大使)記成「俺們辦事的」。

優點:某些單詞還是可以通過中文的諧音,喚起對英文單詞的記憶,如hyphen(連字元)記成「還分?」

缺點:最大的缺點就是導致學生們張嘴便是中國式英語,你自鳴得意地侃侃而談時,老外以為你在念《金剛經》;第

二、說實在,要記住生搬硬湊的這些中文詞語已經是不容易的事,比起老老實實把那單詞記牢省不了多少工夫;第

三、該方法對單詞拼寫沒什麼幫助;第

四、不能幫助英語思維的構建。擺脫不了中式英語的思維,很難真正把英語學好。

聯想記憶法

所謂「聯想記憶法」,可以說為了把乙個單詞記住,無所不用其極。最近看電視直銷廣告上,把這種方法吹得快上天了,還出了一套叫《單詞不用記》的光碟,然後電視畫面中全是家長學生們瘋狂搶購光碟的盛況,比搶著名攝影師陳冠希的作品光碟還要兇!現在看看這種方法的玄機在**。

拋開那些所謂專家的瞎煽情,其實就是把乙個單詞分拆成另外幾個簡單的單詞,或者漢語拼音、數字,或者某些形狀等。例如:change (改變)可以拆分成 「chang」跟 「e」,也就是「嫦娥」的拼音。

學生們一聽,爽了,覺得英語就是那麼簡單,紛紛掏錢購買這套「不用背」的單詞書。還有business(商業)拆成「在一輛公共汽車bus裡面in,乙隻鵝e和兩條蛇ss在談生意!」

優點:這種方法用來記一些較複雜的單詞拼寫,見效較快,尤其應試時,聯想一下去記去背,還是蠻不錯的。

缺點:偶爾用一用還可以,千萬不要被廣告裡那些**(什麼麥迪單詞記憶、張杰「單詞不用背」等等)忽悠,他們連where are you ***e from?的低階錯誤都能從廣告中說出口,我實在沒法想象他們的英語有多牛。

首先,能用上這種方法的單詞實在不算多,我曾為高考的同學們歸納了一百多個,也算是極限了。畢竟,「嫦娥」只有乙個,別老拿她老人家說事兒。再者,就拿上面business的例子,牽強先不說,如果要記幾千單詞,便要記上幾千個冷笑話,還是相當的費勁。

該方法最突出乙個缺點是只能記其形而不能記其音,典型的為記單詞而記單詞。況且背了的單詞是否能用上呢?此方法被包裝成右腦記憶革命性記憶術,在這方面我沒有太多發言權,但可以肯定的是,絕不利於英語思維的培養。

詞塊記憶法

單詞之間,總能找出一些「長得比較像」的單詞,把「相似點」看成是乙個詞塊,集中起來,光背「不同點」則可。如:以-ale為詞塊,可以記以下各單詞:

ale(濃啤酒)、bale(**、打包)、gale(大風)等等。該方法和「聯想記憶法」同屬於拆詞類的記憶法,所以往往也會借助對「不同點」加以聯想去記住單詞。如:

light作為詞塊,flight的f看成是「飛」,所以這個詞是「航班」,delight的de看成是「弟」,這個詞記作「使…高興」。

優點:比起純聯想記憶法的無厘頭,這種詞塊記憶法顯得更靠譜一些。通過這種方法,記憶的效率會高很多,而且「相似點」中的發音常常有規律可循。

缺點:這種長得像的單詞畢竟有限,而且對於詞彙的運用方面,作用並不明顯。

字根記憶法

字根記憶法也是較科學的一種背單詞的方法,是通過記住單詞的各組成部份去把單詞牢記。這有點像漢語的偏旁部首,如含「貝」字旁的漢字大多與「錢」有關,如賬、財、賭等。同樣的,很多單詞的構成都可以從英文的「偏旁部首」猜出其含義。

如predictable,pre是該詞的字首(prefix),表「在…之前」;dict是字根(root),表「說話」;able是形容詞字尾(suffix),表「有…能力的」,如果把這些英語的「偏旁部首」都記熟,就能輕而易舉地把單詞攻克。

優點:看單詞能從字首、字尾和字根猜出其含義,記起單詞來,自然容易得多。這也是應付一些單詞量要求比較大的考試較有效的一種方法。

新東方老俞就在他的「紅寶書」中使用該方法。而且乙個單詞的字尾常常反映該單詞的詞性,對於正確使用該單詞還是頗有裨益的。

缺點:字根記憶法一般應用在較複雜、生僻的單詞,如醫學中的詞彙。對於一些以日常交際為目的而學單詞的人來說,並不十分實用。

拼音記憶法

很多老外都是先學了單詞的發音,再去記它的拼寫,也就是根據發音來把單詞寫出來,懂得怎麼讀,就讀得怎麼寫。如ar的發音是/a:/,那麼我們聽到/sta:

/可以猜到它的拼寫為star。聽到/sta:t/就能猜到單詞的拼寫為start。

對於以英語交際作為學習目的的人來說,這種單詞記憶方法很科學。

優點:先記發音,掌握發音規律後,不用背也能把單詞寫出來,對於英語思維的培養相當有幫助。而且這是從英語的發音規律入手,比起把英文單詞編成中文記憶,要地道得多。

缺點:只能記住音,而對於詞義的理解幫助不大。而且有些單詞(尤其是外來詞)的拼寫並不完全遵循發音規律,拼寫出來就有難度了。

還有一些同音異形的單詞,如korea(南韓)和career(生涯),雖然發音相同,但拼寫卻差別很大。這種方法因為重在積累,學習週期相對長一些,不太適合臨陣磨槍的應試單詞記憶。

其實關於單詞記憶,沒有一種方法是最好的,只是看哪種更適合自己。我以前常常把家裡能看到的物品都貼上英文標籤(只貼英文,不加任何中文解釋),同時,也查字典,把音發準。反正盡可能地把英語單詞和實物之間建立直接的聯絡,能看見物品,就想起單詞,等到完全把單詞內化成自己語言表達的一部份,就把標籤撕掉。

這樣,逐步培養英語思維。既然是常見的事物,自然是常用的單詞,所以個人認為這種方法還是挺實用的。

當然,室內可以用標籤,但我們不可能在電燈柱上貼張紙條,上面寫著lamppost吧?再說,現在電燈柱都被那個什麼病的醫生廣告給全佔了,要貼要找不到地方。所以,就要開始鍛鍊英語思維能力。

多問自己乙個小學生就學會的英語句型「what is that in english?」,比如說在每天上學的路上,你都能看見大型的戶外廣告牌,你為什麼不想想它的英文是什麼呢?然後請教老師(最好是老外)或者自己查字典,知道單詞是billboard以後,每天經過那廣告牌時都想一想,啟用自己的記憶,久而久之,就能形成英語思維,在頭腦裡不再是中文翻譯成英文的過程,而能脫口而出。

然後慢慢從形象過渡到抽象,從名詞到動詞、形容詞等。而且每學一些新單詞後,都嘗試用出來,如跟別人用英文聊天時,有意無意地把新學的單詞說出來;哪怕是沒人跟你聊,你自己也可以自言自語。

除此,要注意單詞的搭配(collocation),如有不少同學都會在作文中寫到learn knowledge,因為在漢語裡,「學習」是可以跟「知識」相配。可是英文中,「知識」不能被「學習」,只能被「獲得」,所以acquire knowledge會好很多。

總而言之,如果是應試,背多點單詞還是好事,畢竟不少考試命題人懷著乙個很單純也很愚蠢的概念:要是複雜的單詞都掌握,簡單的肯定沒問題。於是,便導致我們都往難的單詞裡鑽,邯鄲學步,最後只能爬回家了。

但對於真正從英語交際為目的而背單詞的朋友來說,一點一滴積累,把常用的單詞先弄懂,不要一味追求超複雜的單詞。好比如能把動詞take、get、keep、make、go、***e等用得爐火純青,真實交際中要表達動作已經不怎麼成問題了,就像咱們胡主席說的,不折騰

我不知道的英語單詞是什麼,我不知道英語單詞是什麼

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初中常用英語單詞,初中的英語單詞

初中的英語單詞 初中的英文為junior high school,讀音為 d u ni r ha sku l 重點詞彙解釋 1 junior。adj.年輕人的 下級的 7至11歲的 學童的 四年制大學或中學 三年級學生的 小 用於指一家人中同名兩人中較年輕者 n.年少者 地位較低者 大學或高中 三年...