1樓：裊裊輕煙
這兩個自然段中把對石頭的描寫用了比喻的修辭手法。
黃山奇石第二段和第五段用的是比喻和擬人手法，有什麼作用？
2樓：sui風如影
把「石″比喻成「大桃子″，不僅使仙桃石更加生動形象，也給讀者留下深刻的印象。
把巨石賦予雄雞的動作，使靜止的景物活了起來。不僅使被描繪的景物栩栩如生，也使行文富於變化不致於呆板。
小學二年級怎能回答這麼深奧的問題？
描寫黃山奇石的第五自然段石頭的特點？
3樓：隨風飄遙的葉子
黃山奇石的特點是：奇形怪狀的，
…………
六年級上冊語文第一課的第五自然段中運用了什麼的修辭手法？
4樓：長應以
第一句話是反問，（強調山中萬物生靈都是自己的朋友。）下面是一組排比，（真切的寫出了我和山中的朋友打招呼時的情景。）還運用了擬人化的寫法，（把我和山里的朋友間的友情淋漓盡致的表現了出來。
）最重要的是比喻，（把山中的事物比作朋友，倍感親切。）
5樓：匿名使用者
是不是這個：我們愛你---戰國編鐘奏出的古曲，改革開放譜寫的新歌，神州萬里湧動滾滾春潮，祖國大地燃氣的希望之火。
他用的是比喻。。。。
黃山奇石第一段總寫黃山奇石什麼,黃山奇石最後一段寫的是什麼
黃山 四絕 之一的怪石，以奇取勝，以多著稱。已被命名的怪石有120多處。其形態可謂千奇百怪，令人叫絕。似人似物，似鳥似獸，情態各異，形象逼真。黃山怪石從不同的位置，在不同的天氣 情趣迥異，可謂 橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同 其分布可謂遍及峰壑巔坡，或兀立峰頂或戲逗坡緣，或與松結伴，構成一幅幅天然山...
黃山奇石裡海指的是什麼,黃山奇石，奇指的是什麼？
黃山奇石 人教版語文 黃山奇石 課文 黃山 四絕 之一的怪石，以奇取勝，以多著稱。已被命名的怪石有120多處。其形態可謂千奇百怪，令人叫絕。似人似物，似鳥似獸，情態各異，形象逼真。黃山怪石從不同的位置，在不同的天氣 情趣迥異，可謂 橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同 其分布可謂遍及峰壑巔坡，或兀立峰頂或...
對《黃山奇石》這篇課文的分析，把黃山奇石之老僧採藥的樣子寫下來，二年級作業
黃山奇石 是教科版二年級下冊的第一課。這是一篇寫景的短文，本課 並茂，生動地介紹了聞名中外的黃山風景區內有趣的奇石，課文語言生動 描寫形象，富有情趣。全文共有六個自然段，課文的第一自然段先介紹了黃山風景區的地理位置，然後概括地描寫黃山的景色 秀麗神奇，還特別指出了黃山的奇石有趣極了。第二自然段至第五...