以「生活中令我尊敬的普通人」為話題寫記敘文

2021-03-04 08:48:47 字數 5741 閱讀 2119

1樓:匿名使用者

令我尊敬的人很多,有無私奉獻的老師,有救死扶傷的醫生,有保家衛國的解放軍叔叔,有探索奧秘的科學家。但是,最令我尊敬、感動的卻是一位非常平凡的老爺爺。

我家原先住在中華小區,那裡凌亂又不整潔,垃圾堆得滿地都是。夏季,常常引來許多蒼蠅,味道臭臭的、怪怪的。由於髒、亂、差,很少有人去那裡。

最近,聽說小區裡來了乙個撿垃圾的老爺爺,我驚喜萬分,便馬上跑去看。遠遠望去,只見一位身穿藍衣服的老爺爺戴著口罩,手裡拿著鐵杴,弓著身子,吃力地把散落的垃圾堆在一起,偶爾還直起身子,拍拍腰。我慢慢地靠近,發現老爺爺個子不高,戴著一副花眼鏡,滿頭銀髮,臉上露出慈祥的笑容。

爾後,老爺爺推來一輛垃圾車,開始裝垃圾。看到那髒髒的、臭臭的東西被裝到車上,我為小區居民的不文明行為感到羞恥,也為老爺爺的善行所感動。想到這裡就要恢復潔淨的環境和清新的空氣了,我心裡無比喜悅。

有一次,我朋友不小心在小區裡丟了一塊手錶,是老爺爺把手錶找回來的。他把手錶放到我朋友手裡,語重心長地說:「以後,這麼貴重的東西要存放好,不要隨意亂丟,這很貴的,要節約愛惜呀!

」老爺爺的話直說得我朋友熱淚盈眶。他說:「我會記住的,我會愛惜的!

謝謝您幫我找了回來,謝謝您!」

我和我的朋友越來越尊敬這位老爺爺了!

還有一次,我的同學拿著乙個彈弓,瞄準小鳥,準備射掉它。老爺爺見了,連忙跑過來,把彈弓奪下。同學哭著說:

「你個撿垃圾的老頭,憑什麼管我!」聽了這句話,老爺爺不但沒有生氣,還和顏悅色地說:「每個人不管是做什麼工作,都是為人民服務,都要盡心盡力,都有責任保護我們生活的環境,保護動植物。

只有這樣,我們的生活才能美起來,好起來。你說是不是,小朋友?」同學哭了,但卻是感動地哭了,他完全被老爺爺「降服」了。

望著老爺爺漸漸遠去的背影,我的視線也模糊了。

一連幾天,我突然見不到撿垃圾的老爺爺了,就去問鄰居奶奶。奶奶傷心地告訴我:「老爺爺是位剛退休的老黨員。

他目睹了小區的一切,決定義務承擔起清理小區垃圾的工作。可有一天,當他剛裝滿垃圾車準備離開的時候,頭一陣眩暈栽倒了。人們聞訊趕來,把老爺爺送到了醫院。

最終老爺爺還是走了,但他的臉上還帶著笑容。」從那以後,小區的環境整潔多了,人們都被老爺爺偉大的精神所感動,自覺地把垃圾放到了垃圾箱裡。

每當漫步在舒適潔淨的街道上時,我總會想起那位曾經在我們院裡撿過垃圾的老爺爺,那位再普通不過的臉上掛滿笑容的老爺爺。我在心裡總是默默地說:老爺爺,我們永遠記住您!

您永遠是我們學習的榜樣!

請以對手為話題寫一篇記敘文,敘述你和對手之間發生的事。

2樓:藍色精靈壇

把風雲變幻的天宇當成對手,鷹才能夠自由翱翔於藍天;把波濤洶湧的海水當成對手

,魚才能夠暢遊大海;我們的人生就像奔騰的江海,對手就如島嶼與暗礁,沒有對手又怎能激起美麗的浪花呢?

我認為:人生需要對手。

有人認為,對手就是和我們競爭的物件,更有甚者認為對手就是我們的敵人。對於這種觀點,我不敢苟同。對手從一方面來講確實是我們的競爭對手,可是換個角度想想,因為有對手,我們才有競爭,有競爭才會有壓力,有壓力就有動力,有了動力就能充分發揮我們身上的潛能。

不斷拼搏,超越自我。用馬克思理論來講:是更好的發揮我們的主觀能動性。

這何嘗不是件好事。所以對待對手,我們應該理性的去認識,把對手當成鞭策自己不斷向前的動力。

在我身邊就發生過這麼乙個真實的故事:我的大伯是一位開早餐點的私營老闆。因為旁邊就我大伯一家早餐店,所以到店裡吃早餐的人絡繹不絕。

可是前不久,旁邊又開了一家早餐店,我大娘開始著急了,十分擔心這麼乙個競爭對手,認為店裡的收益肯定會受到影響。果然不出所料,當月的營業額就有所下降。而臥大伯面對這麼乙個競爭對手顯得十分冷靜。

正所謂:有壓力才會有動力。這正驗證了我大伯的舉動。

大伯開始在配料上下功夫,並且苦練做包子。後來大伯做的包子皮薄肉厚,每次只要一出爐就被搶售一空。現在大伯的生意也蒸蒸日上,大娘臉上的愁容也漸漸舒張開來。

原來大伯沒有因為有競爭對手而焦慮,而是選擇正視對手。把對手的競爭當成一種動力,不斷提醒自己努力。他告訴我:

「旁邊開一家早餐店也並非壞事。這樣可以吸引更多的人來吃早點。只要自己做的東西能被大家所認可,那麼還會害怕競爭對手嗎?

我還要謝謝他呢!

我被大伯的話所感動,是啊,對手並不可怕,可怕的就是失去拼搏的動力。面對競爭對手。大伯沒有選擇仇視與憎恨,而是選擇不斷完善自我。

把壓力轉化為動力,鞭策自己奮勇向前,值得我們大家學習。

同樣,我們的國家也需要對手。有了對手就能夠讓國人居安思危。懂得落後就要挨打的道理。因為有對手,才能讓我們的國家不斷壯大自己。

清朝時期,清**以為中國是國富民安,沒有了解我們國家面對的對手,而選擇閉關自守。沒有了壓力與動力,導致我們國家停滯不前。最終被對手用我們中國人發明的火藥開啟了我們的國門。

一段屈辱的歷史就這樣誕生了。

可見,國家同樣需要對手。有了對手,就能充分的認識到自己存在的不足,不斷鞭策自己學習那些先進的文化。有了對手,我們才能居安思危。我們的國家才有了今天的輝煌。

透過對手,讓我看到只要功夫深,鐵杵磨成針的堅韌;透過對手,讓我看到山重水複疑無路,柳暗花明又一村的豁達;透過對手,讓我看到採菊東籬下,悠然見南山的脫俗情趣。

朋友,你還在為競爭對手而苦惱嗎?請正視對手吧!把競爭所帶來的壓力轉化為不斷攀越高峰的動力,你一定會有新的收穫。

我們的人生需要對手!

3樓:匿名使用者

我在這裡想說一下,是自己和對手發生的故事寫作文,你們這些我看了的,很好,但是有可能會走題

4樓:匿名使用者

每個人的人生中,上蒼都會派一人或多個人來與你「作對」,那些人就是對手。

很多人憎惡對手,因為那是人生道路中的絆腳石,對於如何看待對手,先聽我講個故事:

二戰時期,德軍對莫斯科發動閃電戰,一時間人心惶惶。有人認為莫斯科一週就會淪陷,紛紛乘火車逃跑,史達林也在其中,可他發現了乙個不準備逃跑的生物學家,生物學家對他說:「一條河兩岸都有鹿群,東面跑得快,西面慢,我們捉了西面的鹿投到東面,結果西面的「移民鹿」都被狼吃了,原來東面跑的快的原因是鹿群邊有乙個狼群,西面則沒有。

」說到這裡,我想大家都該明白,對對手抱有怨恨的態度是不對的。因為他並不是上蒼派來與你作對的,而是來鍛鍊提高你的能力的。

而我們也應該珍惜對手,可能對手一生只有乙個,我們也應該珍惜與他作對的時光。假如你輸了,你應該想為什麼會輸,對手用什麼方法贏了你,你也要去學習這種方法。如果你贏了,你也要想對手輸在了什麼地方,自己有沒有類似的缺點。

總之,有乙個對手,你能學到好多。

知音難覓,對手更難覓,就像武打片中的高人,總渴望有乙個對手是一樣的道理。

我現在可以告訴你那個故事的結局了:史達林聽了生物學家的話,若有所思的說:「您的意思是我們應該感謝對手,感謝他們鍛鍊我們?

」最終,史達林沒有上火車,他下了嚴令,穩住軍心。由於蘇聯軍人英勇頑抗,敵人的閃電戰沒有奏效,加上天寒地凍,蘇聯軍人的「莫斯科保衛戰」以勝利告終!史達林親自給那位生物學家頒發了金獎章。

是啊!對手真的非常重要,沒有了對手,人生也不會有鍛鍊的機會,變得波瀾不驚,會索然無味。所以,我們對對手懷有的應該是尊敬,而不是憎惡!

5樓:匿名使用者

留給自己乙個對手

留給自己乙個對手——祝福那些使你成長的的人們

中國隊雖然包攬了世乒賽所有的金牌,但是,我感到的並不是喜悅,一種獨孤求敗的淒涼之感油然而生,高處不勝寒。中國隊,太需要乙個對手了。而在於人生中,又何嘗不是如此呢?

乙個擁有對手的人應該是幸福的,因為你的對手,會伴隨你一路成長下去,直到你登上最高的山峰。

時勢造英雄,英雄造英雄。英雄往往都是成雙成對的出現,勾踐與闔閭,曹操與劉備,***與蔣介石。他們看起來是對手,但是他們卻都成就了對方,同時也成就了自己,而正是自己對手的存在,可以使你加倍努力的學習,去奮鬥,最終功成名就。

始皇一掃天下,我相信他所得到不是萬人唯我獨尊的喜悅,而是無人能敵,無戰可戰的寂寞與蒼涼,他失去了奮鬥的目標,同時也迷失了自己,最終秦朝二世而亡。劉邦雖然喜錢財,好美姬。但是項羽的存在,卻使他由乙個街頭混混,成長為乙個帝王之才,我相信劉邦將死之年,最懷念的不會是別人,而必定是他一生的對手——項羽。

幸福使人麻木,而痛苦卻讓人成長。往往帶給你幸福的人,我們記得不甚清晰,但是給予你巨大傷痛的人,我們卻往往刻骨銘心。乙個沒有對手的人生是乙個不完整的人生。

每當我看《康熙大帝》時,看到康熙在千叟宴上敬酒,我都感動得熱淚盈眶,他敬了三碗酒,第一碗是敬孝莊皇太后,第二碗敬各位臣工,而這第三碗酒,他這麼說的:"這第三碗酒,朕要敬給朕的死敵們。螯拜、吳三桂、鄭經、葛爾丹,還有那個朱三太子啊,他們都是英雄豪傑啊,他們造就了朕哪,他們逼著朕立下了這豐功偉業。

朕恨他們,也敬他們。哎,可惜呀,他們都死了,朕寂寞呀!朕不祝他們死得安寧,祝他們來生再世再與朕為敵吧!

"這是何等的豪邁,何等的胸懷啊!

英雄自古多磨難,千兇萬險終破繭。

請留給自己乙個對手吧,留給自己乙個奮鬥的目標,讓自己永遠充滿活力。

請祝福自己的對手吧,正是因為他們,你才得以獲得今日的輝煌。

請珍惜自己的對手吧,因為你總有一天你會發現,他們在你心中的無可替代的分量。

我們不做獨孤求敗,我們都是有血有肉的漢子,我們會敬重我們的對手們,他們和我們共同進步,共同成長。終有一天,我們大家都會闖出一片屬於自己的藍天。

以欣賞為話題寫一篇記敘文

6樓:1103九班夢瑤

欣賞別人,是對別人的尊重。生活中,有的人激情似火,有的人深沉如海,有的人滄桑而質樸,有的人淺薄而浮華。生活就是這樣多姿多彩,我們又何必為尋求自身價值而牴觸別人合理的存在?

要知道,生活自有她的邏輯,醜惡的終將讓位於美好的,虛幻的終將被真實所代替,短暫的終歸短暫,永恆的絕對永恆。因此,欣賞別人就是對別人的尊重。

欣賞別人,是對別人的鼓勵。正如威廉·詹姆斯所說:「人性中最深切的心理動機,是被人賞識的渴望。

」我們都渴望得到別人的欣賞,同樣,每個人也應該學會欣賞別人。其實,欣賞與被欣賞是一種互動的力量之源,欣賞者必具備愉悅之心,仁愛之懷,**之美的善念;被欣賞者也必發生自尊之心,奮進之力,向上之志。

欣賞別人,是自己前進的基石。一位西班牙學者說:「智者尊重每個人,因為他知道人各有所長,也明白成事不易。

學會欣賞每個人會讓你受益無窮。」因為欣賞別人是建立在贊同的基礎上的,這也是乙個學習的過程。一聲喝彩,別人的成績、優點乃至成功的方法盡收心底。

沒有人不渴望優秀,當你向別人說出「你真是好樣的」時,其實你已在無形中為自己找到了新一輪的奮鬥目標。

欣賞別人,是做人的一種美德。在人生的道路上,任何人都不可能一帆風順。別人的欣賞和鼓勵有時候就是一劑良藥。

俗話說:「良言一句三冬暖」。欣賞別人,不僅能給人以撫慰、溫馨,還能給人以鞭策,使人的潛能被充分地激發出來,去爭取更大的成功。

懂得欣賞別人,別人也許也在欣賞你,久而久之,別人的優點也成了你的優點,別人的美麗也成了你的美麗,你也會成為一道亮麗的風景。

欣賞別人,更是一種氣度,一種發現,一種理解,一種智慧型,一種境界。聰明的人在欣賞別人的同時,也在悄悄地提高自己;愚蠢的人只能看到別人的不足之處,看不到別人的優點和長處。有的人喜歡以自我為中心,漠視他人的成績,聽到別人獲獎就不自在,看到別人進步就不痛快。

這種自私、偏狹的心理不僅會使自己形成性格缺陷,還會影響與同事、朋友之間的交流,從而影響自己的進步和能力的提高。我們欣賞別人的收穫,更應該欣賞別人奮鬥的足跡。在這個世界上,我們無法尋找到完美,任何事物都存在著缺陷,每個人都有他閃光的一面,也有他暗淡的一面,只是程度不同而已。

因此,我們要以海納百川的襟懷去接納乙個完整的別人,努力地改善自己,積極地勞動和創造。所以說,智者的欣賞就是在欣賞別人的同時,試著把自己投入到鑄就輝煌的熔爐之中,把自卑練成自信,把不滿鍛造成奮爭,把孤傲揮灑成謙遜,把委屈昇華成振奮,把失意擠壓成動力,把挫折錘打成練達……儘管腳下沒有紅地毯,頭上沒有彩霞滿天,但一生的欣賞也許會成為自己獨特的永恆的風景。

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《我所尊敬普通人》的作者的,《我所尊敬普通人》的作者的資料

劉東 祖籍中國山東。簡歷如下 1 1955年生於江蘇徐州。2 1966年因遭逢文革而失學。3 1970年升入初中復讀。4 1971年旋即分配到翻砂車間做童工。5 1977年考入南京大學哲學系。6 1982年起任教於浙江大學。7 1984年起任教於南京大學。8 1985年考入中國社會科學院研究生院。9...

尊敬普通人的作文怎麼寫

偉大的人值得尊敬,平凡的人也應該得到同樣的待遇。因為尊敬是不分高低貴賤的。世上的每乙個都是值得別人尊敬的,也是需要別人尊敬的。以下所舉的平凡的人就是我所應該尊敬的普通人 身體有缺陷卻非常自信,生活非常樂觀 開朗的殘疾人。樂於助人 捨己為人,在關鍵時刻將自己的私人物品貢獻出來的人。早出晚歸,忍受著寒風...