1樓：麻木
《小蝌蚪找媽媽》是一
篇童話科普文。
《小蝌蚪找媽媽》是人教社語文一年級下冊第34課以及2017版二年級上冊第1課的課文，作者是方惠珍、盛璐德；由陶嵐琴朗讀（部編版的課文錄音朗讀者改為陳亮、梓君、左小群）。曾被改編成同名動畫片。
這是一篇富有童趣的課文。一群天真活潑的小蝌蚪在尋找媽媽的過程中，不知不覺變成了小青蛙，並幫助媽媽一起捉害蟲。教材以童話故事的形式呈現了青蛙生長過程的科學知識，蘊含了從小能獨立生活、遇事主動探索的道理。
2樓：樂為人師
小蝌蚪找媽媽是一篇（童話故事）
3樓：匿名使用者
課文《小蝌蚪找媽媽》是一篇（童話科普文）。
小蝌蚪找媽媽是一篇什麼體裁的課文
4樓：不是苦瓜是什麼
《小蝌蚪找媽媽》屬於科學文藝中的科學童話體裁，這種體裁的主要物件是兒童。
這是一篇富有童趣的課文。一群天真活潑的小蝌蚪在尋找媽媽的過程中，不知不覺變成了小青蛙，並幫助媽媽一起捉害蟲。教材以童話故事的形式呈現了青蛙生長過程的科學知識，蘊含了從小能獨立生活、遇事主動探索的道理。
開頭影片銀幕上出現一本素雅的中國畫畫冊，封面開啟後，是一幅幽靜的荷塘小景，鏡頭漸漸向畫面推去，古琴和琵琶樂曲悠揚而起，把觀眾帶進乙個優美抒情的水墨畫世界，池塘裡的小蝌蚪慢慢蠕動起來。
春天到了，小蝌蚪孵化出來了，它們在水裡快樂地遊呀遊，然後看到岸邊的小雞跟著它們的媽媽很親熱，小蝌蚪們十分羨慕，於是決定去尋找自己的媽媽。它們先遇到了蝦公公，忙向蝦公公打聽媽媽的長相，蝦公公告訴它們，它們的媽媽長有兩隻大眼睛。小蝌蚪們看到金魚有兩隻大眼睛，便高興喊金魚「媽媽」，但金魚說小蝌蚪的媽媽有個白肚皮。
小蝌蚪們繼續尋找，見到有白肚皮的螃蟹，又對螃蟹齊喊「媽媽」，但螃蟹說它們的媽媽只有四條腿兒。小蝌蚪們見烏龜正好是四條腿，又以為烏龜是自己的媽媽，但小烏龜卻說這是它的媽媽，因為它與烏龜媽媽長得一樣。後來，小蝌蚪們遇見鯰魚，覺得它與自己長得很相象，應該就是媽媽，結果差一點被鯰魚吃掉。
這時，青蛙媽媽趕來相救，小蝌蚪們終於找到了自己的媽媽。過了不久，它們也終於長成了媽媽的樣子。
5樓：暖暖炊煙裊裊
《小蝌蚪找媽媽》屬於科學文藝中的科學童話體裁，這種體裁的主要物件是兒童。
這是一篇富有童趣的課文。一群天真活潑的小蝌蚪在尋找媽媽的過程中，不知不覺變成了小青蛙，並幫助媽媽一起捉害蟲。教材以童話故事的形式呈現了青蛙生長過程的科學知識，蘊含了從小能獨立生活、遇事主動探索的道理。
小蝌蚪找媽媽的課文寫的是什麼意思
6樓：不是苦瓜是什麼
《小蝌蚪找媽媽》講述了「有志者事竟成」的道理，也教育孩子們要全面的看問題，同時也教小孩子要按時回家，要不然就找不到媽媽爸爸了。
《小蝌蚪找媽媽》是一篇富有童趣的課文，一群天真活潑的小蝌蚪在尋找媽媽的過程中，不知不覺變成了小青蛙，並幫助媽媽一起捉害蟲。教材以童話故事的形式呈現了青蛙生長過程的科學知識，蘊含了從小能獨立生活、遇事主動探索的道理。
《小蝌蚪找媽媽》是人教社語文一年級下冊第34課以及2017版二年級上冊第1課的課文，作者是方惠珍、盛璐德；由陶嵐琴朗讀（部編版的課文錄音朗讀者改為陳亮、梓君、左小群）。曾被改編成同名動畫片。
小蝌蚪找媽媽是一篇童話體裁的課文。
《小蝌蚪找媽媽》屬於科學文藝中的科學童話體裁，這種體裁的主要物件是兒童。這是一篇富有童趣的課文。一群天真活潑的小蝌蚪在尋找媽媽的過程中，不知不覺變成了小青蛙，並幫助媽媽一起捉害蟲。
教材以童話故事的形式呈現了青蛙生長過程的科學知識，蘊含了從小能獨立生活、遇事主動探索的道理。
7樓：匿名使用者
我認為故事講述了「有志者事竟成」的道理，也教育孩子們要全面的看問題！同時也教小孩子要按時回家！要不然就找不到媽媽爸爸了。
8樓：陽光般笑臉之歌
故事講述了「有志者事竟成」的道理，也教育孩子們要全面的看問題！同時也教小孩子要按
時回家！要不然就找不到媽媽爸爸了。
農村小朋友對小蝌蚪長成什麼樣，青蛙長成什麼樣，小蝌蚪長大變成什麼，這些知識對於他們來說是輕而易舉的。在課前我調查了一下90%的同學都玩過小蝌蚪，有的甚至還養過小蝌蚪，但針對小蝌蚪是怎樣變成小青蛙的並非說得清楚。因而我在備課時，以培養學生的觀察能力、口語交際能力和朗讀能力為重點，按照從觀察——說話——朗讀——表演的過程來了解小蝌蚪的生長過程。
小蝌蚪找媽媽課文的第4自然段動詞有哪些
9樓：e拍
第四自然段的動詞有：蹲、披、露、鼓。62616964757a686964616fe4b893e5b19e31333431366432
《小蝌蚪找媽媽》是人教社語文一年級下冊中的一篇課文，通過寫小蝌蚪在鯉魚媽媽和烏龜的提示下，找到自己的媽媽的奇妙經過，自然活潑地展現了小蝌蚪發育成青蛙的變化過程，以及生活習性的變化，蘊含了遇事主動探索的道理。
擴充套件資料
寫作特點
文中對小蝌蚪和青蛙的生活環境以及外貌、動作進行了生動的描寫。
第一自然段寥寥數筆，既點明小蝌蚪生活在水中，又按從頭到尾的順序勾畫出小蝌蚪的外貌，句子中兩個疊詞「大大的、長長的」和乙個動詞「甩」，使小蝌蚪俏皮可愛的樣子躍然紙上，「快活」一詞描寫出小蝌蚪自由自在、快樂無憂的生活狀態。
第四自然段既點明青蛙可以離水而居，又勾畫出青蛙的外貌，句子中兩個表示顏色的詞語「碧綠、雪白」和四個動詞「蹲、披、露、鼓」，將青蛙鮮豔美麗的外表與神氣十足的神態，活靈活現地表現出來。
課文中的動詞用得巧，增強了表達效果。「甩」寫出了小蝌蚪靈活地擺動細長的尾巴；「迎、追、遊」，既寫清物件之間的位置關係，又傳達出小蝌蚪或急切或興奮的心情。「蹬、跳、蹦」連續動作的描寫，表現出小青蛙縱身躍起時，身姿輕盈，動作敏捷。
這些動詞，為故事增添了濃郁的生活氣息和動態美，給人以真實感、生動感。
10樓：加賀谷有
《小蝌抄蚪找媽媽》講述了「有志者事竟成」的道理，也教育孩子們要全面的看問題，同時也教小孩子要按時回家，要不然就找不到媽媽爸爸了。《小蝌蚪找媽媽》是一篇富有童趣的課文，一群天真活潑的小蝌蚪在尋找媽媽的過程中，不知不覺變成了小青蛙，並幫助媽媽一起捉害蟲。教材以童話故事的形式呈現了青蛙生長過程的科學知識，蘊含了從小能獨立生活、遇事主動探索的道理。
擴充套件材料《小蝌蚪找媽媽》是人教社語文一年級下冊第34課以及2017版二年級上冊第1課的課文，作者是方惠珍、盛璐德；由陶嵐琴朗讀（部編版的課文錄音朗讀者改為陳亮、梓君、左小群）。曾被改編成同名動畫片。小蝌蚪找媽媽是一篇童話體裁的課文。
《小蝌蚪找媽媽》屬於科學文藝中的科學童話體裁，這種體裁的主要物件是兒童。這是一篇富有童趣的課文。一群天真活潑的小蝌蚪在尋找媽媽的過程中，不知不覺變成了小青蛙，並幫助媽媽一起捉害蟲。
教材以童話故事的形式呈現了青蛙生長過程的科學知識，蘊含了從小能獨立生活、遇事主動探索的道理。
《小蝌蚪找媽媽》的原文
11樓：匿名使用者
池塘裡有一群小蝌蚪，大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長長的尾巴，快活地游來游去。小蝌蚪遊哇遊，過了幾天，長出兩條後腿。他們看見鯉魚媽媽在教小鯉魚捕食，就迎上去，問：
「鯉魚阿姨，我們的媽媽在**？」鯉魚媽媽說：「你們的媽媽有四條腿，寬嘴巴。
你們到那邊去找吧！」
小蝌蚪遊哇遊，過了幾天，長出兩條前腿。他們看見乙隻烏龜擺動著四條腿在水裡游，連忙追上去，叫著：「媽媽，媽媽！
」烏龜笑著說：「我不是你們的媽媽。你們的媽媽頭頂上有兩隻大眼睛，披著綠衣裳。
你們到那邊去找吧！」
小蝌蚪遊哇遊，過了幾天，尾巴變短了。他們遊到荷花旁邊，看見荷葉上蹲著乙隻大青蛙，披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對大眼睛。
小蝌蚪游過去，叫著：「媽媽，媽媽！」青蛙媽媽低頭一看，笑著說：
「好孩子，你們已經長成青蛙了，快跳上來吧！」他們後腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷葉上。不知什麼時候，小青蛙的尾巴已經不見了。
他們跟著媽媽，天天去捉害蟲。
12樓：
一年級下冊
池塘裡有一群小蝌蚪，大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長長的尾巴，快活地游來游去。
小蝌蚪遊哇遊，過了幾天，長出兩條後腿。他們看見鯉魚媽媽在教小鯉魚捕食，就迎上去，問：「鯉魚阿姨，我們的媽媽在**？
」鯉魚媽媽說：「你們的媽媽有四條腿，寬嘴巴。你們到那邊去找吧！
」小蝌蚪遊哇遊，過了幾天，長出兩條前腿。他們看見乙隻烏龜擺動著四條腿在水裡游，連忙追上去，叫著：「媽媽，媽媽！
」烏龜笑著說：「我不是你們的媽媽。你們的媽媽頭頂上有兩隻大眼睛，披著綠衣裳。
你們到那邊去找吧！」
小蝌蚪遊哇遊，過了幾天，尾巴變短了。他們遊到荷花旁邊，看見荷葉上蹲著乙隻大青蛙，披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對大眼睛。
小蝌蚪游過去，叫著：「媽媽，媽媽！」青蛙媽媽低頭一看，笑著說：「好孩子，你們已經長成青蛙了，快跳上來吧！」他們後腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷葉上。
不知什麼時候，小青蛙的尾巴已經不見了。他們跟著媽媽，天天去捉害蟲。
13樓：匿名使用者
池塘裡有一群小蝌蚪，大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長長的尾巴，快活地游來游去。 小蝌蚪遊哇遊，過了幾天，長出兩條後腿。他們看見鯉魚媽媽在教小鯉魚捕食，就迎上去，問：
「鯉魚阿姨，我們的媽媽在**？」鯉魚媽媽說：「你們的媽媽有四條腿，寬嘴巴。
你們到那邊去找吧！」
小蝌蚪遊哇遊，過了幾天，長出兩條前腿。他們看見乙隻烏龜擺動著四條腿在水裡游，連忙追上去，叫著：「媽媽，媽媽！
」烏龜笑著說：「我不是你們的媽媽。你們的媽媽頭頂上有兩隻大眼睛，披著綠衣裳。
你們到那邊去找吧！」
小蝌蚪遊哇遊，過了幾天，尾巴變短了。他們遊到荷花旁邊，看見荷葉上蹲著乙隻大青蛙，披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對大眼睛。
小蝌蚪游過去，叫著：「媽媽，媽媽！」青蛙媽媽低頭一看，笑著說：
「好孩子，你們已經長成青蛙了，快跳上來吧！」他們後腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷葉上。不知什麼時候，小青蛙的尾巴已經不見了。
他們跟著媽媽，天天去捉害蟲。
作者是方惠珍、盛璐德選作課文時有所改動
14樓：賈其天
小蝌蚪向誰問他們的媽媽在**？
15樓：匿名使用者
他們沒有媽媽，他們覺得他很可憐。
16樓：匿名使用者
我哪哈孫尚香擦乾施工方法市場擦v都很單純刮大風俯首稱臣噓噓黑客帝國vv不到好多
17樓：匿名使用者
?????????????????
小蝌蚪找媽媽是什麼體裁的課文，小蝌蚪找媽媽是一篇什麼體裁的課文
小蝌蚪找媽媽是一篇 童話故事 課文 小蝌蚪找媽媽 是一篇 童話科普文 小蝌蚪找媽媽的課文寫的是什麼意思 我認為故事講述了 有志者事竟成 的道理，也教育孩子們要全面的看問題！同時也教小孩子要按時回家！要不然就找不到媽媽爸爸了。故事講述了 有志者事竟成 的道理，也教育孩子們要全面的看問題！同時也教小孩子...
小蝌蚪找媽媽以後會說些什麼,小蝌蚪找到媽媽後會說些什麼
小蝌蚪找媽媽以後會說 我從有尾巴的小蝌蚪，一直找到變成跟你一模一樣的青蛙，終於如願以償了！我感到好幸福！小蝌蚪找到媽媽後會說些什麼 你怎麼長得這麼大這麼醜陋啊 你真的是我們媽媽嗎 小蝌蚪會問 你是媽媽嗎？小蝌蚪找到媽以後會說些什麼 為什麼你長得和我們不一樣啊，哈哈，純屬娛樂啊，答案是多種多樣的，沒有...
小蝌蚪為什麼總找不到媽媽,1小蝌蚪為什麼找不到我媽媽
乙個青蛙可以產800 5000個卵，如果都成活，乙個媽媽照顧的過來嗎？1.小蝌蚪為什麼找不到我媽媽 因為小蝌 蚪的媽媽從出生起就離開了它們。小蝌蚪找媽媽 是一篇富有童趣的課文。一群天真活潑的小蝌蚪在尋找媽媽的過程中，不知不覺變成了小青蛙，並幫助媽媽一起捉害蟲。以童話故事的形式呈現了青蛙生長過程的科學...