1樓：戰旗飄揚
有把初中歷史串成一條線的書，這個在很多輔導書上面，都有知識點串聯。
如何快速提高初中歷史成績
2樓：匿名使用者
我自己曾學歷史專業的，有一套方法，不知適合你否。歷史嘛，多背是應該的，但要有技巧，平時要將知識點歸納起來，列成樹狀圖，先背好主幹知識，熟透了才背分支，一定要每天背，一有時間就要看書，看多了就自然有感情。晚睡之前回憶起當天所背過的內容，回憶不起的第二天就馬上看書。
不過一定不要死記硬背，否則你就一定會討厭歷史的. 何況死記硬背有很多弊端，意思費力大，收效小，事倍功半，背了好張時間，也沒有記住多少東西。二是記不准，易混淆，張冠李戴，錯記漏記，把觀念或原理弄得支離破碎，殘缺不全。
三是記不牢，容易忘，費九牛二虎之力，好不容易記住的東西，沒有多長時間就忘得一乾二淨了。所以歷史就要在理解的基礎上記憶，切忌死記硬背。
3樓：風之葉
（一）抓教材，抓障礙，夯實基礎。
第一階段複習要全面閱讀教材，查漏補缺，徹底掃除知識結構中理解上的障礙。因為學生在以前的學習中所掌握的知識往往是零碎的、不成體系的，所以全盤通讀歷史教材有助於整體掌握知識，還可以找出一些以前被忽視的環節或死角。另外，懂得的東西未必理解得深刻，讓學生帶著疑問去通讀，有助於深刻領會課本內容
（二）重歸納，抓專題，提公升能力
第二階段歷史複習絕不是第一階段複習的簡單壓縮，而是乙個知識點綜合、鞏固、完善和提高的過程，換句話說，第二階段複習時立足於第一階段複習的更高層次的複習。在這一階段的複習裡，我們要完成各部分知識的條理、歸納、糅合，使各部分知識形成乙個有機的整體，力求達到基礎知識重點化，重點知識網路化，網路知識題型化，題型設計生活化；要以歷史思想、方法為主線，以學生的綜合訓練為主體，減少重複，突出重點，提高學生的實戰能力。在歷史的應用方面，注意歷史知識與生活熱點的聯絡，與其他學科知識的融合，同時穿插專題複習（如圖表資訊專題、對外關係專題、國家政策專題、社會生活專題、探索性專題等），另外向學生滲透題型設計生活化的意識，以此提高學生的閱讀理解能力。
（三）多鞏固，精訓練，樹立信心
第三階段複習也就是平常所說的衝刺階段。在這一階段複習中，我們要抓住知識、能力的深化和鞏固，複習資料的組織以中考題及模擬題為主，不宜過多但要精選，爭取選用回扣教材，查漏補缺的模擬題進行強化訓練。同時，由於考前的學習較為緊張，往往有部分學生易焦慮、浮躁，導致學習效率下降，在此階段還應注意教育學生對自己的心態及時作出調整，幫助學生樹立自信心；我們還要教會學生一些必備的應試技巧和方法，使學生有足夠的自信，以最佳的心態從容地面對考中考。
因為第三階段主要是進行檢驗複習，所以在本階段要教會學生用「嘗試回憶記憶法」把前兩段複習過的內容想出來，強化記憶。回憶一旦進行不下去，立即看書或筆記，接續回憶線索。在回憶的基礎上，自選一到兩套回扣教材、查漏補缺的模擬試題，嚴格按考場要求進行自考，鞏固記憶效果，進入考試狀態。
4樓：匿名使用者
在剩下的時間裡溫故而知新，對於好的科目要回顧，而對於歷史卻要專攻咯！
你要加油，在剩下的十天裡仔細看書，認真的對待並且要沉住氣。其次，總結一下答題的規律，歷史其實並不是讓你答它的史實，而是技巧！對於一些題，即使是開卷書上也是沒有的，要認真讀材料，在材料中找答案。
要懂得捷徑的勝利，但並不是教你投機取巧。
我是高考生，我們有一樣的迫切，希望你加油！
5樓：匿名使用者
要多看看歷史書，不要盲目的一直盯著它看。看的時候在目錄上概括一下，把它理直了。當然，馬上要中考了，成績差的一定要比別人更努力，才比差的更好。
6樓：匿名使用者
其實也不要死記硬背。你只需要讀一篇，然好你在試著把你剛讀的文字在你腦袋裡想像你最擅長的事做，就可以記得了解它了。
7樓：匿名使用者
多看關於古代歷史的書
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