人生中的考試作文以上,人生中的考試作文600字以上

2021-03-04 08:28:49 字數 5152 閱讀 8492

1樓:歲月就這麼說

考試,自古就有,從隋唐至明清的一千多年中,中國一直以科舉考試來選拔建設國家的人才。進入社會主義法制階段的新中國,中考、高考也是選拔人才再深造的重要方法。考試成績關係到每個學子的前途和國家建設的發展進度。

初三、高三可以說是人生中兩個最辛苦、最勞累的時期,無數學子為了自己的夢想日夜勤奮讀書,當考試成績公布的那天,有多少學子歡喜地看到用自己辛勤汗水澆灌結出的果實,又有多少學子痛思自己為何沒有加入前者的行列中,這其中應有不少「發揮失常」或「特殊原因」的學生們,但是也有一些被老師、家長甚至同學早已認定考不上的人們。為什麼?因為他們的成績確實不怎麼好,無法用成績單扣響高等學府的大門,只好去普通學校學習,再從普通學校走向工作崗位。

高等府中的「高智商」學生們與普通學校的學子們不期而遇。但是有這樣乙個事例,在上海師範大學數學系讀書的田某,由於英語四級未通過,一門高等數學未及格被現行的「分數標準」判定為一名不合格大學生,但在上海十二中學半年實習中,卻得到校方高度評價,工作投入,肯動腦,能力強,給學生以親切感,感染力強,被十二中學聘為教員。乙個兩門未通過的大學生成為中學教員,這是因為他考試成績不好而被社會拋棄了嗎?

不!而一些滿腹理論的研究生、博士生工作又怎樣呢?有些用人單位只看學位、成績,到頭來被聘的是「一本理論大典」,毫無動手與人際交往能力,又有何用。

只有二者的完美結合才是真正的人才。《四書》、《五經》背得滾瓜爛熟的科舉狀元、榜眼、探花們,在清末外國分爭中國的談判中,有幾個能與洋人唇槍舌劍以理據爭呢?

我們不應該把考試成績作為選擇人才的唯一標準,在以後的考試科目中,除語文、數學、外語、物理、化學、政治這「老六位」,還應有「能力」這一門,把某個專業所要達到的工作能力、社交能力做為乙個標準,用實際操作、親身體驗來評定他們「合格」還是「不合格」,並作為重要標準記入成績單,以便選拔人才之用。

希望以後的教育考試體制比現在的考試制度更人性化、更科學性,為能建設祖國的人才們提供機遇。我堅信這一天的到來,因為考試已從《四書》、《五經》的死扣中走向了檢測科學文化知識的掌握,必定向能力測評為標準的新考試制度邁進,在這其中獲勝的才是真正的勝利者。

以「考試」為話題寫作文,600字。

2樓:flover的話

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3樓:聰明地低調

考試我們並不陌生,誰能經受住各種考試,誰才是乙個真正的考場合格者。

中國是乙個泱泱大國,有著幾千年的歷史,我們翻開歷史的長捲,不難看出一幕幕封建科舉考試的罪惡。吳敬梓筆下的范進,魯迅筆下的孔乙己,他們都是封建科舉考試的犧牲品,更是人生考場上的失敗者。

現在的莘莘學子,他們也面臨無數次的考試。為了考好,他們在老師的輔導下,只差「頭懸樑,錐刺骨」了。可是,道路並不是一帆風順的,因為一次考場的失利,有人竟投河自盡,好像他們純粹是為了通過考試公升入高一級學校一樣。

一次考試的失利,本來算不得什麼,可他們就是那麼死心眼。試問,這樣的心理脆弱者,一次的失利就這樣,即使他們順利地進入了高一級的學校深造,出身社會後,又怎能經受得住人生的考驗?

其實,人生活在社會中,不知要經歷多少次的考驗,許多革命先烈,他們在革命的鬥爭中,拋頭顱,灑熱血,始終把人民的解放事業作為自己的終身追求。他們所經歷的考驗是嚴峻的,殘酷的。可是,他們最終經受住了,成為了人民永遠歌頌的英雄!

楊靖宇、馬本齋、周鐵軍、方志敏、江姐、彭詠悟,他們哪乙個沒有可歌可泣的故事?他們哪乙個不永遠活在人民的心中?在建設新中國,實施改革開放的今天,很多人卻都失敗了。

他們有的成了金錢的奴隸,有的成了權貴的附庸,有的在美女面前失去了尊嚴,有的在正義面前失掉了人格。這些懦夫經不起人生的考驗,最終成了人民永遠唾棄的敗類。胡長青這類黨的領導幹部,他們在各種**面前忘掉了黨性,在人生考試場上交了乙份讓人民失望的答卷,他們徹底失敗了,儘管他們曾經有過顯赫的地位,可是,他們沒有利用好人民賦予的權利,這難道不能說明他們的可悲嗎?

「路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。」作為乙個中學生,我們不應迷失於一次考試的得失,我們在學校要學習的東西很多,而最重要的,就是要學會堅強,只有堅強,只有不斷地戰勝自己,才能在漫長的人生旅途中經得住各種考驗,成為一名合格的應試者。

考驗愛情

為什麼!咋這苦?每天看著這演講稿!

有沒有搞錯!我是校園寫手!他媽的!

都怪死羅奇,做他gf真他媽的苦.別說我老說髒話,你不爽的時候就明白了!不能讓大家猜半天還不知道什麼原因讓我如此生氣,對呀我乙個淑女變的成了潑婦!(羅奇:

淑女?有沒有搞錯!你哪天淑女了?

小樂:我贊成!卡其:

是麼?都不想活了?我打!!!!

)原來的女播音走了我來代班,雖然一天乙個小時,但十天呢?二十天呢?本來一小時五塊,但,羅奇呢?

本著節約原則一天一毛都都沒有!我呢一天一首<童話>就把自己賣了!我哭死!

我咋這麼弱智呢?

每天要讀的可不止我的一篇好幾篇呢!不過播音室裡有電腦,每天我會早去一小時,幹啥?玩電腦唄!

不過呢,我只玩了兩天!有一天,不小心(這個該死的不小心)媽媽的,我咋把話筒開啟了!我當時在看悲劇哭的稀里嘩啦的,校園裡的人都以為有了女鬼!

羅奇那個臉呀!氣的要命,但是當看見我哭了的時候,沒在罵我,怪不得人家都說眼淚是女人的**原來就這樣呀!(羅奇:

你不要說自己是女人好麼?小丫頭!卡其:

他媽的,羅奇!你皮癢癢了吧?羅奇;救命!!!!!!!!

)唉1又有了十篇,我拖著沉重的腳步走向播音室.推開門!手裡的稿子掉了一地,羅奇?小樂?

在一起?重要的不是他們在一起,而是他們在接吻!」卡其!

你怎麼來了?不是還早著麼?」小樂很自然的說,」你們!

我什麼也沒看到!你們繼續!」我用最快的速度離開,不想破壞別人的好事!

我發誓我從來沒跑這麼快!

那天的播音不是別人是小樂!

」卡其?你怎麼在這裡?」」羅奇?

還說什麼我怎麼在這裡?要你管!把我當什麼了!

白痴?是麼?我是白痴,別理我!

你滾!滾!」」卡其,我怎麼了?

做錯什麼了?你在說什麼?我聽不懂!

生我氣了?我知道了是不是下午我沒來你就生氣了?我輸液去了!

」」我們分手吧!」我給了他一巴掌」為什麼?」」就因為你不在愛我,我也不愛你了!

」」我沒不愛你呀?你在說什麼?」」我累了,886」」我?

~~~~~~」

晚上的**會(學校的**會),女主持站在上面,穿著白色的公主裙,羅奇一直想讓我穿裙子,但我才不穿呢!想什麼呢!不是分手了麼?

還想他!真是不要臉!思想裡給了我自己兩耳光!

」能用你幾分鐘麼?」?哪個不想活的小子?破壞**會?」卡其,是羅奇呀!」」別提他,我們分手了!」」不會吧?」」鼻嘴!」

」卡其,我實在不知道自己做錯了什麼,但我還是要你原諒,告訴我原因好麼?我下午是去輸液了,我發誓我去了,我弟弟羅偉不是已經說了麼?」你有弟弟?

我怎麼知道?騙人找個好理由好麼?當我是白痴?

你媽媽知道了揍死你,給她亂認兒子!」我解釋一下,我下午沒說但是我是想說來著,可是她跑了!哥原諒我!

」和羅奇長的一樣的人?大家都叫了,我就不叫了.」哥哥的女朋友,我再解釋一下.,小樂是我女朋友,所以~~~~~」」卡其!你去哪?

等等我!」~~~~~

」為什麼你瞞我有乙個弟弟?為什麼!」」這是我媽的事呀!

」」對了,你下午給了我一巴掌,我必須還你一下」」你!好1只是一巴掌啊!」」閉住眼睛」說著做了一件,我從來沒做的事,我忘了是什麼事,只知道我的初吻沒了~~~~

」卡其,知道這叫什麼麼?這叫愛情考驗!」最好不要再有了,我怕了!

以考試為話題寫一篇作文600字

4樓:魂

人生就是一場考試

人生就是一場特別的考試,誰贏得了時間、認識、勇氣和信心,誰就贏得了先機,誰就可能贏得勝利。人的一生是極為短暫的。如果乙個人對自己生活在世上的短暫時光沒有很好的把握,那麼他的一生將會因此而顯得黯淡無光;如果他對時間進行卓有成效的利用,那麼他必將使自己的生命呈現耀眼的光芒。

對自己的認識程度是決定乙個人從事某項事業成功與失敗的起點。乙個人如果對自己缺乏足夠的認識,那麼他不要企盼自己的事業未來會有什麼驚天動地之舉,相反更要注意的是自己的人生之路將會如何因此而坎坷不平;可是如果他對自己有了充分的認識和估價,那麼這至少給他邁出人生中的重要一步提供乙個理性思考的平台。勇氣和信心是人生前進的馬達,是人生前進的動力。

在人的一生中如果始終有著一往無前的勇氣和對前途充滿樂觀的信心,那麼可以說他的一生必將充滿生機和活力,自己也會更覺得自己的一生是充滿刺激、富有挑戰,是富有色彩的繽紛。

人生就是一場特別的考試。這場考試包括很多科目:學業、事業、友誼乃至於愛情、婚姻、家庭等。

每個人在離開這個世界的時候,會得到一張成績單。我們可以做而且必須做的就是在各個科目之間取得乙個平衡,盡量爭取乙個高的總分。有人在一兩個科目取得優異成績,其它科目一塌糊塗。

例如有人學習成績十分好,但人際關係卻極差;有的人和朋友相處得極好,但卻和家人無法溝通;有人事業極成功,但從不知道什麼是愛,也沒有幸福的家庭;有的人家庭幸福,但事業發展總不順利;有的人只關注自己家庭,對於家庭以外的人毫不關心……其實人是可以做到在人生各個科目之間取得一種平衡,進而達到身心和諧的。設定了目標,這是第一步。思考如何做到,這是第二步。

人總不能渾渾噩噩地活著,乙個人應該有目標,有理想,有性格,為了自己的追求奉獻一生。在我看來,作為乙個有志氣的人,應該修好自己的學業,開創自己的事業,孝順自己的父母,愛護自己的妻子,教好自己的子女,支援自己的朋友,成為別人的榜樣……這些應該是很多人的共同目標,但有的人做到了,有的人卻做不到,關鍵在於:有的人一輩子認真地學習人生這門學問,有的人一輩子都沒有思考過人生,因此有的人在離開這個世界時得到了一分優異的成績單,有的人卻拿到乙份大紅燈籠高高掛的成績單。

作為一名學生,考場內外的考試都是一場場特別的考試。考場上的考試是文化學習的乙個步驟,其目的在於幫助學校和自己了解一段時間以來學習上的成功和失誤,為更好的進步提供更有效的催化劑。考場外的考試是自己走出校園後的習慣、方法、作風、品德和修養的錘煉,是今後可持續性發展的關鍵。

必須認識到,在今後漫長的人生之路上,只有正確面對、認識、利用考試,才不失為自己大有作為提供了一種可能。

作為一名教師,必須認識到教育也是一場特別的考試。教師的考試不僅包括能夠勝任教師要求的知識水平,而且還包括給學生以率先垂範要求的品德修養。誰擺正了自己的心態,誰就贏得了學生;誰贏得了自身的發展,誰就贏得了教育這場特別考試的勝利。

人生是一場特別的考試。對這場考試的正確態度應該是,把它作為人生的前進的動力而非阻力。它應是一場「搏擊」,無論你身處何時何地,只要你心存渴望,不斷能戰勝自己,勇敢的面對困境,勇敢的走完人生,那我們就都是生活的強者,都是成功的英雄!

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