1樓：晴天下雪飛
別浦今朝暗，羅帷午夜愁。
鵲辭穿線月，花入曝衣樓。
天上分金鏡，人間望玉鉤。
錢塘蘇小小，更值一年秋。
什麼是五律詩
2樓：9點說史
五言律詩，簡稱五律，是律詩的一種。五言八句而又合乎律詩規範的詩歌，就是五言律詩，屬於近體詩範疇。
五言律詩從五言古詩中繼承了每句五個音節、全篇兩句一組、總句數為偶數的基本特徵，同時增加了對偶和平仄的規則；而這些規則是從駢體文中借鑑過來的；駢體文則是由楚辭到漢賦而產生的；因此，說到底五律是五古和駢體文嫁接的產物。
齊梁體的格律詩構成了對式律 （指全詩各聯之間均不粘的格律形式）、粘式律（指全詩各聯之間均粘的格律形式）和粘對混合律（指全詩各聯之間既有粘又有不粘的格律形式）三種型別，但以對式律為主，距離完善的近體詩尚有很大距離。
其中從梁代中後期到陳代，陰鏗、張正見、庾信、徐陵等人的一些作品，已經十分接近唐人律詩。隋代，楊素、盧思道、薛道衡等人，結合南朝靡麗詞彩和北地清新剛健之氣，創作出一些清健秀拔的詩歌，為過渡期詩歌的發展指出向上一路。
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代表作品有李白的《送友人》、杜甫的《春望》、王維的《山居秋暝》等。
1、《送友人》
唐代：李白
青山橫北郭，白水繞東城。
此地一為別，孤蓬萬里徵。
浮雲遊子意，落日故人情。
揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。
譯文：青翠的山巒橫臥在城牆的北面，波光粼粼的流水圍繞著城的東邊。在此地我們相互道別，你就像孤蓬那樣隨風飄盪，到萬里之外遠行去了。
浮雲像遊子一樣行蹤不定，夕陽徐徐下山，似乎有所留戀。揮揮手從此分離，友人騎的那匹將要載他遠行的馬蕭蕭長鳴，似乎不忍離去。
2、《春望》
唐代：杜甫
國破山河在，城春草木深。
感時花濺淚，恨別鳥驚心。
烽火連三月，家書抵萬金。
白頭搔更短，渾欲不勝簪。
譯文：長安淪陷，國家破碎，只有山河依舊；春天來了，人煙稀少的長安城裡草木茂密。感傷國事，不禁涕淚四濺，鳥鳴驚心，徒增離愁別恨。
連綿的戰火已經延續到了現在，家書難得，一封抵得上萬兩**。愁緒纏繞，搔頭思考，白髮越搔越短，簡直插不了簪了。
3、《山居秋暝》
唐代：王維
空山新雨後，天氣晚來秋。
明月松間照，清泉石上流。
竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。
隨意春芳歇，王孫自可留。
譯文：空曠的群山沐浴了一場新雨，夜晚降臨使人感到已是初秋。皎皎明月從松隙間灑下清光，清清泉水在山石上淙淙淌流。
竹林喧響知是洗衣姑娘歸來，蓮葉輕搖想是上遊蕩下輕舟。春日的芳菲不妨任隨它消歇，秋天的山中王孫自可以久留。
3樓：不乖的
詩，又稱詩歌，是一種用高度凝練的語言，形象表達作者豐富情感，集中反映社會生活並具有一定節奏和韻律的文學體裁。
歷史上，把韻文體的作品，統稱為詩。詩，是乙個比較大的概念，以時期來看，包括詩三百，《詩經》，先秦詩，樂府詩等等呢，都是屬於詩的範疇。自然，也包括律詩。
根據這個概念，詞、曲，還有現代詩都是詩的範疇。
詩的特點是高度集中，高度概括地反映社會生活，感情、想象豐富，語言簡鍊、形象、含蓄，音調和諧，有鮮明的節奏和韻律。詩有許多種，從格式上分，有格律詩、自由詩，從表達方式上分，有抒情詩和敘事詩等。
其中每種詩又可分為許多，如格律詩又可分五言絕句、七言絕句、七言律詩等，抒情詩又可分為愛情詩、朦朧詩等。
擴充套件資料：
詩的多種表現形式：
1、想象。
如唐常建《三日尋李九庄》：「故人家在桃花岸，直到門前溪水流。」用了設想之法。
想象蕩舟沿溪而上，桃花深處即是故人之家，以虛寫實。另外唐賀知章《詠柳》和劉禹錫《望洞庭》，二詩都是想象之法運用極高之作。
2、象徵。
詩歌慣用手法，由此物聯想到彼物，藉以表現與之相似相近的思想和情感。如唐皎然《尋陸鴻漸不遇》：「近種籬邊菊，秋來未著花。
」以「籬邊菊」象徵陸鴻漸的高潔節操。元王冕《墨梅》：「不要人誇顏色好，只留清氣滿乾坤。
」以墨梅代表自己的高潔和不向世俗獻媚的操守。
3、烘托。
通過特定的環境氣氛描寫，以突出人物的心緒或形象。簡單說，烘托是不論本身，只論與之相關的事物，以達到烘托的目的。唐劉禹錫的《石頭城》：
「山圍故國周遭在，潮打空城寂寞回。淮水東邊舊時月，夜深還過女牆來。」詩人從石頭城周圍景物入手，烘托出石頭城的沒落和荒寂。
4、渲染。
對事物形象、環境等作多方面的描寫，以突出形象，增強藝術感染力。唐王昌齡《秋詞》：「金井梧桐秋葉黃，珠簾不捲夜來霜。」即以描寫秋景來渲染深宮寒夜。
5、對比。
將兩種不同的事物作比較，通過其不同表現，強化情感的抒發。唐李白《越中覽古》：「越王勾踐破吳歸，戰士還家盡錦衣。
宮女如花滿春殿，只今惟有鷓鴣飛。」前三句的繁榮和後一句的淒涼形成了強烈的對比，讓人感受極深。
6、抑揚。
如宋葉紹翁《遊園不值》：「應憐屐齒印蒼苔，小釦柴扉久不開。春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。」先抑後揚，前兩句寫詩人的掃興，後兩句卻寫出了詩人的驚喜。
7、托物言志。
在描摹事物的同時，加入了作者的感悟，使全詩更含蓄蘊藉。如唐虞世南《詠蟬》：「居高聲自遠，非是藉秋風。
」唐白居易《揚柳枝詞》：「永豐西角荒園裡，盡日無人屬阿誰？」以高樹之蟬和荒園孤柳表達了自己的心聲。
8、抒情。
分成直接抒情和間接抒情兩種。直接抒情又稱為直抒胸臆。如唐王之渙《登鸛雀樓》「欲窮千里目，更上一層樓。」
間接抒情如唐李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》：「孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。」詩人要表達的情感在詩中不著一字，全然寓於眼前的自然景象之中。
9、描寫。
描寫的手法較多，分述如下：
（1）正面描寫。如唐杜甫《絕句》：「兩個黃兩鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。」
（2）側面描寫。指看力於描寫事物的周邊環境，從而使物件更鮮明、更突出。如唐李白《夢遊天姥吟留別》：
「天台四萬八千丈，對此欲倒東南傾。」就是借對天台之高的描寫來表現天姥的雄偉高大。
（3）白描。對所描寫物件進行直接的細緻的客觀描繪。唐杜荀鶴《山中寡婦》：
「夫因兵死守蓬茅，麻苧衣衫鬢髮焦。桑柘廢來猶納稅，田園荒後猶徵苗。……」全詩沒有雕飾，不用典故，純以白描手法塑造人物，將戰亂時剝削之殘酷、人民之苦難集於寡婦一身，取得震人心魄的藝術效果。
10、用典。
用典有用事和引用前人詩句兩種。用事是借用歷史故事來表達作者的思想感情。引用或化用前人詩句目的是加深詩詞中的意境，促使人聯想而尋意於言外。
4樓：匿名使用者
一、定義：
五言律詩是律詩的一種，就是指五言八句而又合乎律詩規範的詩歌，屬於近體詩範疇。律詩格律嚴密，發源於南朝，從南齊永明時沈約等講究聲律、對偶的新體詩演變而來，至初唐沈佺期、宋之問時正式定型，成熟於盛唐時期。
二、聲律和對偶原則：
1、每首八句；
2、第三句和第四句、第五句和第六句必須對仗；
3、平仄必須按照特定的格式安排，一聯內講對，兩聯間講粘；
4、只能押平聲韻，並且押韻有固定的位置，即偶數句押韻（也有首句入韻的）；
5、節奏形式是嚴格的兩個雙音步加乙個單音步，並且單音步只能出現在句子的中間或者末尾，不能出現在開頭，兩個相鄰的雙音步的平仄必須相反。
5樓：金果
詩，是中國古代文藝文字的總稱。詩是最古老也是最具有文學特質的文學樣式。**於古代人們的勞動號子和民歌，原是詩與歌的總稱。開始詩和歌不分，詩和**、舞蹈結合在一起，統稱為詩歌。
詩乃文學之祖，藝術之根。詩是一種闡述心靈的文學體裁，而詩人則需要掌握成熟的藝術技巧，並按照一定的音節、聲調和韻律的要求，用凝練的語言、充沛的情感以及豐富的意象來高度集中地表現社會生活和人類精神世界。
漢代以後《詩》則專指我國最早的詩歌總集《詩經》，已有兩千多年的歷史，並由此而專指於散文相對的韻文形式。如屈原、李白、杜甫、白居易、陸遊、阮籍等人作品，題材繁多，一般分為古體詩和新體詩，如四言、五言、七言、五律、七律、樂府、趣味詩等。
詩的創作一般要求押韻，對仗和符合起、承、轉、合的基本要求。近現代以來則專指通過意象寫意類文字，如朦朧詩等。
6樓：匿名使用者
五言律詩，簡稱五律詩，近體詩的一種，發源於南朝齊永明時期沈約等講究聲
律、對偶的新體詩，至初唐沈佺期、宋之問時基本定型，成熟於盛唐時期。全詩共八句，每句五個字，有仄起、平起兩種基本形式，中兩聯須作對仗。
對於唐代人來說，五言律詩是從五言古詩中脫胎出來的新詩體，它繼承了五古的句有定字和隔句壓韻的原則，並且借鑑了駢體文的聲律和對偶原則，有多方面的發展：
1、每首八句；
2、第三句和第四句、第五句和第六句必須對仗；
3、平仄必須按照特定的格式安排，一聯內講對，兩聯間講粘；
4、只能押平聲韻，並且押韻有固定的位置，即偶數句押韻（首句可押可不押）；
5、節奏形式是嚴格的兩個雙音步加乙個單音步，並且單音步只能出現在句子的中間或者末尾，不能出現在開頭，兩個相鄰的雙音步的平仄必須相反。
根據以上規則，五言律詩分為平起和仄起兩體，每體又分為正格和偏格二種。
李白的五律像他以道家為主的思想基礎一樣，是非常飄逸自然的，他的《塞下曲》、《夜泊牛渚懷古》、《送友人》、《渡荊門送別》等，沒有修飾雕琢的痕跡，平仄和對仗，都是渾然天成的。沒有融會貫通的學識和才華，是很難學得好的。
李杜之外，王維的五律最好。《全唐詩》收王維詩四卷387首，其中最主要的成就是五律。王維的思想基礎主要是佛家，他的詩歌也充滿了佛家「禪」的意境。
他的五律名篇有《山居秋暝》、《輞川閒居贈裴秀才迪》、《歸輞川作》、《秋夜獨坐》、《江漢臨眺》、《使至塞上》等幾十首。
盛唐五律佳作浩淼，如孟浩然的《臨洞庭》、《過故人莊》、《舟中曉望》，常建的《題破山寺後禪院》、王灣的《次北固山下》等，都很著名。
盛唐中唐之際韋應物、劉長卿稍好，「大歷十才子」等人偶有佳作。
到了韓、柳、白、劉時代，又見中興。
晚唐李商隱近體詩的境界直追杜甫，略見餘響，成就在中唐諸人之上，名篇有《夜飲》、《楚宮》、《落花》、《裴明府居止》等。李商隱之外，許渾、溫庭筠、馬戴也有獨到之處。
求《校園抒懷》五律詩一首，要押韻對仗，謝謝
風拂楊柳過，雨潤隨葉落，同窗靜聚意，舟遊懿海闊。最後兩句意思是同學們靜靜的在一起會意聽講學習，在這個學海裡遨遊奮發圖強闖出那一片自己的天空。這也是一首藏頭詩哦 求一首原創律詩，關於大學生活的，要符合平仄，押韻和對仗 朝迎彩雲夜挑燈，莘莘學子學問求，階梯教室雙雙目。圖書館裡竟上游。亦有風花雪月派，幾度...
求旅遊詩一首,五律,要求押韻,感恩
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一首五言律詩,自己寫的,別百度,寫一首五言律詩要押韻對仗平仄,要自己寫
清風搖落葉 古樹化脆骨 人休不近初 看似又長情 求自創的古詩,一定要押韻,一首五言絕句,一首五言律詩,一定要自創的 不能抄襲 20 以前寫過一組五言律詩 浪花 共五首,下面是其中的第四首 愉悅 小小浪花輕,無垠大海中。起身觀月影,入水映星空。近岸青林淡,遠山黛色濃。此生得此景,額首謝蒼穹。暮鼓晨鐘 ...