1樓：向_暖
課文《桃花心木》是一篇借種樹喻育人的文章，它借種樹人給樹澆水不定時不定量的方法說明在不確定的環境中生活的人比較經得起生活的考驗，把握生存的本領。
「假如我天天都來澆水，天天定時澆一定的量，樹苗就會養成依靠的心，根就會浮在地表上，無法深入地下，一旦我停止了澆水，樹苗就會枯萎得更多。」種樹人說的這句話很有道理，假如天天給樹苗澆水，樹苗的根就會浮在地表上，只吸土地表面的水，不能深入地下尋找水源，而一旦停止了澆水，樹苗沒有了水源，自然就會枯萎。樹是如此，人又能怎麼樣呢?
人也是一樣!不能過於依靠別人，假如乙個人過慣了「衣來伸手，飯來張口」的生活，就會產生依靠的心，無所事事，從而不去觀察社會，研究生活，只能看到表面部分，不理解內涵。
啟示短文中畫橫線的句子,說說你從中體會到了什麼
2樓：匿名使用者
不知是何方神聖出的題
3樓：匿名使用者
你好，題目描述的不夠完整，沒有明確的問題。
4樓：匿名使用者
此題不全，無法解答。
5樓：蘭萬宇
我體會到了。***很快樂。
這樣做指什麼用橫線畫出相關文中的句子
報告，看不到劃線的地方。所以應該整句來看了 應該是 誇張 和 比擬誇張 一千個 並不是確指一千個，而是表現聲音之大 比擬 把雷雨聲比擬成俠客和詩人 這樣句子比較生動形象。本文題目中的力量，具體指什麼請用橫線在文中畫出有關的句子。大千世界,紅塵滾滾,於芸芸眾生 茫茫人海中,朋友能夠彼此遇到,能夠走到一...
用橫線畫出中華龍這篇短文的打比方的句子
望採納o o 對方的身份史蒂芬森放鬆放鬆的風範 用橫線畫出文中打比方的句子 用橫線畫出 它張開兩扇翅膀，好像船兒張開兩片帆，使鴕鳥跑得更快了。比喻句,就是打比方,用淺顯 具體 生動的事物來代替抽象 難理解的事物.比喻句的基本結構分為三部分 本體 被比喻的事物 喻詞 表示比喻關係的詞語 和喻體 打比方...
用橫線畫出文中全部出現的句子這種寫法叫什麼
22 即使碰bai不到曉風殘月du，也令畫 家消魂zhi 這句出自北宋朝柳永dao，詞句運用專了舉例子的說屬 明方法，形容橋的美麗 23 第一句中的悶讀音是men，四聲，還有一種讀音是一聲，可以組詞悶熱。詞句運用了擬人的修辭手法，起作用是把蘆葦賦予生命，鮮明的襯托橋的美 24 纖細的游絲 是指柳條 ...