參加研學旅行的要求是什麼,研學旅行的好處

2021-03-04 06:14:32 字數 4298 閱讀 8987

1樓:匿名使用者

研學旅行是由學校根據區域特色、學生年齡特點和各學科教學內容需要,組

研學旅行的好處

2樓:看電影的小

研學旅行對孩子有很多的好處,比如:

1、社會實踐能力的提公升

參加研學旅行走向自然,走進社會,走進博物館正好是對孩子們平日裡學習到的課本知識的印證。

2、在快樂中學習

經過乙個漫長學期的學習,是該讓孩子放鬆一下心情,走出校園,走出家門,走向大自然,在快樂中學習,在快樂中成長。

3、獨立自主的鍛鍊

有句話是這樣的現在孩子學習壓力大,家長往往給孩子提供了除學習以外的所有服務,許多孩子都沒有自己解決問題的觀念和習慣,參加研學旅行正好是鍛鍊孩子乙個好機會,讓孩子們自己動手。

4、增強孩子自信心

平日裡千篇一律的學習生活,磨滅了孩子接觸未知事物的勇氣,通過研學旅行為孩子專門設計的活動,可以讓孩子有信心去做以前沒有做過的事情,認識新團隊成員,並從中得到收穫。

5、樹立堅定目標

研學旅行中會安排無數孩子前往嚮往的名校,有機會與名校學子面對面接觸,讓孩子對自己的未來有了乙個更清晰的認識,樹立學習的榜樣。

6、學會感恩

現在孩子都是父母掌心的寶貝,生活中都是被呵護的物件,參加研學旅行可以讓孩子意識到父母平時付出的辛苦,意識到這個世界也需要通過自己努力去創造美好生活。

7、磨鍊意志

孩子們平時習慣遇到問題就讓父母幫忙完成,更沒有吃苦的意識,參加研學旅行可以鍛鍊孩子意識,學會吃苦,強大自己。

8、增進友誼

參加研學旅行可以讓孩子結交新的朋友,學會如何與新的朋友們相處。

9、持續進步

孩子放假是放鬆不是解放,讓孩子意識到學無止境,參加研學旅行讓孩子用乙個全新的學習方式去學習新知識,開拓更加廣泛的視野。

10、團隊意識

參加研學旅行可以讓孩子提高團隊協作意識,學習到團隊配合的技巧,感受到團隊榮譽感。

研學旅行是一種最好的、最直觀的方式,讓孩子們看到真實的世界,體驗真實的生活途徑。研學旅行不是遊山玩水,而是課堂的延伸,更是學校教育和校外教育銜接的創新方式。通過言傳身教、活動設計浸潤孩子,讓他們變得更有愛心,更能夠和別人分享,更有集體主義精神。

同時,也要提醒家長,酸甜苦辣都是營養。在行程中,不要排斥多給孩子一些獨立自主的機會,讓研學旅行真正成為孩子成長的歷程。

機構我推薦你選擇專業的研學旅行機構,比如研學旅行教育教學研修中心。他們是專業的研學旅行機構,相對於旅行社,專業的研學旅行機構要好太多了,旅行社具有旅遊相關的服務資源優勢,帶學生完成一趟旅行很容易實現,卻出現了大量只「遊」不「學」的旅行,作為學生,參與這種新鮮的和同學們一起玩的集體活動,當然一定會很開心,而作為老師和家長,就要考慮更多了,學生在這趟旅行中到底學到了什麼,收穫了什麼,安全是否有保障等。

所以我推薦你們選擇專業的機構——研學旅行教育教學研修中心,不要去選擇旅行社。

3樓:南粵旅遊

研學旅行使孩子以集體生活的形式,去開闊眼界、增長見識、**學習;集體生活培養出來的團隊觀念和整體意識,是孩子「長大**」的重要標誌。

研學即研究性學習 ,國際上統稱:**式學習(hibl)。研學旅行是研究性學習和旅行體驗相結合的校外教育活動,是學校教育和校外教育銜接的創新形式。

研學旅行繼承和發展了我國傳統遊學、「讀萬卷書,行萬里路」的教育理念和人文精神,成為素質教育的新內容和新方式。學生基於自身興趣,在教師幫助指導下,從自然科學、社會和生活實踐中選擇和確定主題,在動手做、做中學的過程中,主動獲取知識、應用知識、解決問題的集體學習活動。

開展研學旅行,有利於促進學生培育和踐行社會主義核心價值觀,激發學生對黨、對國家、對人民的熱愛之情;引導學生主動適應社會,促進書本知識和社會實踐的深度融合,培養創新人才,推動全面實施素質教育。

為了中小學生的身心健康發展,國家大力支援研學旅行,近年來釋出多項重要檔案,要求為學生創造更豐富的研學旅程,創造更安全的研學環境。

真正的研學旅行是有目的、有意識的,作用於學生身心變化的教育活動,如果週末三三兩兩出去轉一圈,那不叫研學旅行。同學們在老師或者輔導員的帶領下一起活動,一起動手,共同體驗相互研討,這才是研學旅行。如果孩子跟著家長到異地轉一圈,那也只是旅遊。

此外,學生必須要有體驗,而不僅是看一看、轉一轉,要有動手的機會、動腦的機會,動口的機會,表達的機會,在一定情況下,應該有對抗演練,逃生的演練,應該有出點力,流點汗,乃至經風雨、見世面。

4樓:匿名使用者

對混世魔王來說,僅僅是遊歷遊歷而已;對有心學子來說,是一次拓展視野的實踐機會。

5樓:匿名使用者

教育是百年大計,關係到國家的未來。作為基於自我教育、學校教育、家庭教育和社會教育衍生出來的新型教育,研學旅行在研究性學習的基礎上加入旅行體驗,『學中玩,玩中學』的形式符合孩子們的天性,可以很好地解決教育的三個根本問題,即培養什麼樣的人、怎麼培養人、為誰培養人。研學旅行在關注孩子人格成長的同時,也注重鍛鍊孩子的社會生存能力,有利於培養出「德智體美勞全面發展」的人才。

要發展研學旅行,就要考慮研學途經地點、時長、課程設定等客觀條件。作為研學旅行目的地,自然環境要好,人文環境要有特點。以嘉庚精神而聞名的廈門集美,不僅是美麗濱海城市廈門的一部分,更是近現代教育的起源地和構建之地,無論從歷史人文環境還是自然環境來看,集美都可以滿足研學旅行所必需的條件。

集美的研學旅行傳統由來已久,早在上世紀30年代,集美學村就有一支結合水產專業進行海上軍事訓練的「海童子軍」,並曾以「片舟渡重洋」聞名全國。

現如今,集美整合區內高校、景區、酒店、餐廳、旅行社、教育機構等研學旅行資源,創新打造了集美研學「1+n」泛營地模式,初步形成了「1個總部+29個研學基地」的研學大營地,目前多個研學基地涵蓋了共122個研學類別課程,其中有傳統的學習課程、移動課堂和分享型課程。形成了「人文集美」「藝術集美」「科技集美」「自然集美」四大主題的泛營地課程。為促進研學產業的穩固發展,廈門集美將古代傳統建築結構的「四梁八柱」引入研學旅行實踐當中,並形成「1485」理論體系。

集美尤其在對臺研學上有獨特的優勢,已經打造成為國內首個對台研學基地,集美之所以能成為全國首個對台研學旅行基地,源於幾大優勢:一,廈門是對臺的前沿陣地,也是壓艙石,集美發展對台研學責無旁貸;二,集美擁有兩個台商投資區,已經有許多台灣同胞在這裡創業扎根;三,集美擁有優質的旅遊業態和課程,對台灣來的年輕人具有極大吸引力;四,集美針對台灣學生制定了一系列優惠政策,讓他們能在這裡感受到充分的熱情和關懷。

6樓:

研學旅行是由學校根據區域特色、學生年齡特點和各學科教學內容需要,組織學生通過集體旅行、集中食宿的方式走出校園,在與平常不同的生活中拓展視野、豐富知識,加深與自然和文化的親近感,增加對集體生活方式和社會公共道德的體驗,研學旅行中小學生的自理能力、創新精神和實踐能力。

7樓:鴻鵠研學教育

拓展視野,激發學習動力。讀萬卷書也要行萬里路。

8樓:小羊噢耶

可以鍛鍊身體,還可以開拓視野,樂在其中

中小學生為什麼要參加研學旅行?

9樓:暴風

中小學生為什麼要參加研學旅行?現在教育部下發通知,越來越多的學校開始組織研學旅行,讓學生走出去研學。為什麼研學旅行納入素質教育,中小學生參加研學旅行有什麼意義呢?

下面我們通過合肥小學六年級的學生參加研學旅行的心得來了解一下研學旅行的好處。

2023年10月26日清晨,我們六年級全體師生在校領導的帶領下去甘肅臨夏研學。

歡樂之行——活力歌唱

路途中,同學們一路歡歌笑語。大家一起唱歌、聊天,氣氛十分活躍,使原本乏味的行程,因為同學們的青春活力而生動有趣。讓我感嘆:

研學旅行解放了我們的天性,就連我班內向不愛說話的同學,都變得如此活潑。

友愛之行——團結互助

此次研學,我們班採用的是學生小組自主管理制度,十人為一組。實行分時間段點名制度和層層負責的管理制度,有效地杜絕了學生集合遲到、景點落人等現象。更可喜的是同學們在自我管理的過程中學會了理解、體諒、互助、互愛。

安全之行——規範管理

研學旅行其間,安全是重中之重。除了出發前家長們的千叮嚀萬囑咐之外,旅行中為了保障同學們的安全,在上車、下車、到達目的地,班主任和帶隊老師都要進行點名,並將結果報給教官。帶隊老師負責監督,由於管理規範,到位,六年級200多名學生中無一例安全事故。

文明之行——感受文化

我們有序地參觀了:八坊十三巷、磚雕、古動物化石博物館、馬家窯彩陶文化博物館……快樂的同時,我們還學習了許多寶貴的課外知識。我們深深體會到了保護環境的重要性,這樣就不會有更多的物種滅絕了。

提公升之行——學有所獲

研學旅行,「學」字是靈魂。「行」是知之始,「知」是行之成。研學期間在講解老師和帶隊老師的指導下進行參觀。

研學旅行中同學們提公升了知識,開拓了眼界,提高了學習的興趣和熱情,真正做到了「學有所獲」

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