語文課和品德課的區別是什麼,語文和思想品德有什麼區別

2021-03-04 06:08:14 字數 4460 閱讀 2425

1樓:甄宓

語文是來分析課文的一種文字教育

品德課是讓我們保持一種良好的思想的思想教育

2樓:匿名使用者

品德課是思想教育,語文課是語言和文字教育

語文和思想品德有什麼區別

3樓:匿名使用者

政治和教語文的區別如下:

政治,指對社會治理的行為,亦指維護統治的行為。政治是各種團體進行集體決策的乙個過程

語文是語言和文學及文化的簡稱;包括口頭語言和書面語言,口頭語言較隨意,直接易懂,而書面語言講究準確和語法;文學包括中外古今文學等。

4樓:匿名使用者

語文是來分析課文的一種文字教育

品德課是讓我們保持一種良好的思想的思想教育

中職語文課和初中語文課有什麼區別

5樓:成都新東方烹飪學校

3月19日 12:48 怎樣學習語文?

語文的學習實際上是乙個語文素質、語文能力提高的過程,而語文素質、語文能力的提高離不開讀和寫.所以,解決了讀和寫的問題,就提高了語文素質和語文能力,也就是學好語文了.

讀,即閱讀和理解;寫,指書寫和作文.語文學習過程中最重要的就是這兩件事了.

讀,可以培養語感.語言學習,很重要的一點就是培養語感.「這個語段中為什麼用這個詞而不是用那乙個」,「這個句子為什麼是乙個病句」,很多時候,我們無須去問「為什麼」,語感早已經告訴我們理由了.

而語感的培養就來自於平時點點滴滴的「讀」的積累.讀,是提高閱讀理解能力的乙個有效途徑.這裡所說的「讀」,並不僅僅是指把文章朗讀或默讀一遍,而是還要包括思考和識記等內容.

換言之,讀,應該是乙個動口動腦動手的過程.學習一篇文章,需要從哪些方面入手?概括起來就是:

第一,解決「寫了什麼」的問題;第二,解決「怎麼寫」的問題;第三,記憶文章中的精彩語段和詞語.這三個方面其實就是在說乙個動口動腦動手的問題.在一篇文章的學習過程中,能夠有意識地去解決好這三個問題,這才是「讀」.

也只有這樣,才可以提高自己的閱讀理解能力.讀,也是乙個積累語文基礎知識和作文素材的手段.涉獵廣泛,見多識廣,胸中自有「丘壑」.

這樣,在作文的過程中,就不會感覺自己無話可說,寫出來的文章也不會空洞干巴,而是洋洋灑灑,言之有物了.既然「讀」有這麼多好處,那麼在語文學習的過程中,就從重視「讀」開始吧.

寫,包括兩方面的內容——書寫和作文.在書寫方面,高考考綱有明確的要求:作文一類卷書寫美觀,二類卷書寫工整清楚,三類卷比較工整清楚,四類卷書寫潦草.

高考從2023年開始,山東單獨命題,語文實行網上閱卷.這就對書寫有了更進一步的要求.所以無論是高考考綱還是山東語文網上閱卷,都在告訴我們乙個資訊:

必須把字寫好.退一步說,要求所有的人都達到美觀的程度,也不現實,但是書寫工整清楚,避免潦草,這卻是我們每個人都能夠做到的.也許有人拿「寫工整了會影響答題速度」之類的話來給自己的書寫欠工整找藉口.

是的,在你認真書寫的最初階段,它是會對你的答題速度有一點影響的.可是我們總不能因為還有下一次的「流感」,就不去**這一次的「重感冒」了吧?明明知道書寫不過關會影響到語文成績,我們又怎麼敢不去重視呢?

其實,要做到書寫工整並不難.我們的漢字是方塊字.這句話對我們就是乙個啟示:

方者,方也.就是要在「方」上動心思.你的字寫得橫平豎直了嗎?

你的字左上角與左下角、右上角與右下角在一條線了嗎?還沒有?那就從這兩個方面著手吧.

相信不用多長時間,你自己寫的字你自己都不敢認了,你都不敢相信你會寫得這麼好了.再說作文的問題.雖然說,文無定法,但是作文還是講究一點「法」的.

在這裡,首先要澄清乙個問題.應試作文與平時寫的文章是有區別的.平時寫的文章,我們是去「品味」,而應試作文往往是瀏覽的.

瀏覽與品味就有了質的區別.所以寫應試作文非注意一點應試技巧不可.比如文章開頭,單刀直入,開宗明義,一開篇先讓讀者明白你在寫什麼,這點很重要.

否則,看了半天了,讀者還雲裡霧裡,不知道你要說什麼.這怎麼可以呢?文章主體部分一定要圍繞中心去寫,一定要言之有物,這些最起碼的要求必須做到.

到了結尾部分,對所要表達的主旨最後再強調一次,加深一下讀者的印象.這樣,一篇文章也就大功告成了.有人把寫好作文總結為兩句話:

動之以情,曉之以理.這兩句話的意思就是,如果你的文章,寫成記敘文時,很好地解決了「動之以情」的問題,寫成議**時,很好地解決了「曉之以理」的問題,那麼你的作文問題也就解決了.那麼怎麼才能寫出「動之以情,曉之以理」的作文呢?

就寫好議**的問題,上文已經有所涉及,所以這裡重點談寫作記敘文的問題.寫好一篇不足千字的應試記敘文,有幾個問題應該引起我們的注意:① 調動情感的問題.

做好作文的準備工作,這是乙個大題目,裡面大有文章可作.比如選材的問題.如果選取一些自己比較陌生的材料去作文,就很難調動起自己的創作情感,所以就要有意識地選擇一些比較熟悉的材料,最好是發生在自己身上的或者是我們生活的環境裡的一些人或事.

還有乙個盡快入題的問題.150分鐘的語文考試劃給作文的時間在乙個小時左右,那麼我們從審題立意到開始動筆,時間最多不能超過15分鐘,當然也不能少於10分鐘.在這段時間裡,我們不僅要考慮文章的立意、布局謀篇,更要把自己的情感調動起來,讓自己「走進」所要記敘的場景之中去.

這種「身臨其境」正是情感被調動起來的表現.② 擷取生活片斷,借助「主旨」這根紅線,連綴成篇.這是由作文的篇幅所決定的.

一篇千字文章,不可能把事情的始末全部交代清楚,就是能夠交代清楚,也只能是敘述故事的梗概.這樣,不僅內容不厚實,而且還缺乏生動性,不可能「以情動人」.而擷取生活中的幾個典型片斷,進行具體細緻的描寫,則可以避免此類情況的發生.

③ 描寫還是敘述的問題.敘述故事情節,往往容易出現語言干巴,欠生動的現象,這樣就達不到「以情動人」的目的.所以在記敘文的寫作中,最好採用描寫的方式,即抓住生活中的三兩個特寫鏡頭,進行具體形象生動的描繪.

我們知道,對事物的描寫,越具體了就越形象,從而也就越生動.

最後,再提乙個建議:充分地利用課文.既然提高閱讀理解能力的有效方法是「讀」,那麼從這個意義上講,只要廣泛地閱讀就可以了.

是的,除了快餐式的文章,還有那些垃圾式的文章之外,我們讀什麼文章都可以.但是,讀課文有讀課文的好處.第一,課文是你的無聲的老師.

我們在讀文章的過程中,對「寫了什麼」「怎麼寫的」,思考的正確與否呢?如果無人請教,我們將無法確定.可是如果我們去讀課文,就不會存在這些問題.

每篇課文都有閱讀指導,課文之後還附有一些註釋,它們可以給我們解疑答惑,幫助我們積累知識.既然除了快餐式的垃圾式的作文之外,讀什麼都可以,那麼我們為什麼不選擇課文這個最有力的工具呢?第二,課文大都是一些典範作品,不需要我們再去浪費時間挑選.

第三,高考的出題原則是「題目在課外,答案在課內」.就是僅僅從這個意義上講,我們也得重視我們的課文啊!

綜上所述,如何學好語文呢?方法就是:從讀寫入手,提高我們的語文素質和語文能力.

最後,希望你能熱愛語文學習,學好語文.

參考文獻:知道知識人如憶靈兒(學弟)的回答

新編小學道德與法治與過去的品德與生活課程有什麼區別?

6樓:川式生活

道德與法治的重心在於保證學習素養道德的前提下,側重於法制這個方面。

品德與生活的話,則是在保證素養品德的前提下,側重學生的生活和行為習慣

語文課,美術課,思想品德課用英語怎麼說

7樓:小粽子巴巴

語文課的

英文:chinese;美術課的英文:art;思想品德的英文:me

art 讀法  英 [ɑːt]  美 [ɑrt]

1、n. 藝術;美術;藝術品

2、adj. 藝術的;藝術品的

3、v. 是(be的變體)

短語:1、work of art 藝術品

2、art history 藝術史

3、prior art 先前技術

4、art gallery 美術館;畫廊

5、art work 藝術作品;工藝品;佈線圖;原圖,圖模

詞語用法:

1、art廣義上表示「藝術」,狹義上表示「美術」,指美的事物的創造或表現,尤指用視覺形式如繪畫、雕刻等,還可指「藝術技巧」,是不可數名詞;

表示「一種藝術〔技藝、本領等〕」時是可數名詞。art引申還可表示「技能」「手藝」,有時還可指「欺詐」「奸計」「詭計」,可用作不可數名詞,也可用作可數名詞。

2、art在句中可用作定語,指「關於美術或以藝術創作的」。art的複數形式arts可作「文科」解。the fine arts指文學藝術,包括油畫、圖畫、雕刻、建築,有時也包括舞蹈、戲劇、**。

詞義辨析:

craft, skill, art這組詞都有「技藝、技巧」的意思,其區別是:

craft 和art同義,指手腳靈巧,有技術和技能。

skill 語氣較強,指某人具有專門知識,精通業務,而且經驗豐富又很熟悉。

art 最普通用詞,側重指某人完成某項工作的能力或操作技巧。

8樓:藍色狂想曲

語文chinese

美術課art class

思想品德

ideological and moral

語文課美術課思想品德課用英語怎麼說

語文課 chinese lesson 美術課 art lesson 思想品德 me lesson 語文 chinese 美術課 painting class 思想品德課。思想和品德是兩回事兒。思想家不一定品德就好。品德高尚的人也不一定是思想家。這是當文化鬧的。judgement and sage e...

語文課代表應該怎麼當,語文課應該「教什麼」

自己要為老師做好自己的工作,在班上做好表率,要起乙個帶頭作用。上課認真聽講,多鼓勵同學們回答老師提出的問題。要從自身做起,首先要提高自己的學習成績,才能帶動同學們,讓他們對學習產生濃厚的興趣。利用自己的課餘時間,用自己所得的知識去輔導那些學習成績差的同學。及時完成本學科老師委派的任務,例如收發作業本...

語文課的英文是什麼單詞,語文課用英語怎麼說

chinese class chinese就可以了,不信可以看看課程表的英文版。chineseciass 語文課用英語怎麼說 你好 語文課 chinese classes 語文課chinese class 數學課maths class 英語課english class chinese class 語...