1樓：爽朗的菜葉
親代和子代相似的表現叫遺傳，不同叫變異。
遺傳和變異是生物的基本特徵，所有的生物都有這種特徵，包括我們人類。
遺傳與變異有什麼特點?
2樓：福爾摩斯丹
遺傳具有連續性，是遺傳資訊在親子代之間的傳遞過程，而在遺傳過程中可能出現各種變異，可遺傳的變異包括基因突變、基因重組、染色體變異。因此說到變異一般具有隨機性、不定向性。
3樓：匿名使用者
簡單就是，，，上代傳給下代的，，相同是遺傳，，不同是變異！
遺傳和變異是生命最基本的特徵之一是生物界普遍存在的什麼現象
4樓：回家種紅薯去不
生物的遺傳和變異是自然界普遍存在的現象,遺傳是指生物的性狀傳遞給下一代的現象,也就是子代與親代之間某些性狀表現出相似的現象.變異是指生物的子代與親代之間以及子代的不同個體之間在某些性狀上表現出的差異,變異分為可遺傳的變異和不可遺傳的變異兩種型別;生物的遺傳和變異是通過生物的生殖和發育實現的。
關於生物遺傳變異有什麼特點？
5樓：匿名使用者
遺傳和變異是生物的基本特徵之一。遺傳通常指在傳種接代過程中親子代之間性狀表現相似的現象。在遺傳學中，遺傳是指遺傳物質的世代相傳，親代性狀通過遺傳物質傳給子代的能力，稱為遺傳性。
變異一般指親子代之間及其子代個體之間的性狀差異。由遺傳物質改變引起的性狀變異，能夠遺傳給後代。生物體產生性狀變異的能力，稱為變異性。
第一節 孟德爾式遺傳
孟德爾(1822～1884)奧國布隆人(現在的捷克布林諾市)，遺傳學的奠基人。孟德爾21歲時當布隆鎮修道院的修道士，25歲時當上牧師。29歲時入維也納的大學學習自然科學，31歲畢業後回到布隆修道院繼續當牧師，並於2023年公升為修道院院長。
孟德爾是一位酷愛自然科學的牧師，他從2023年起，用收集和選取的22個豌豆品種，在修道院的後花園連續進行了8年豌豆雜交試驗，並用統計學的方法整理分析了大量以數量關係表現的遺傳現象後，於2023年發表了《植物雜交試驗》的**。在他的這篇著名的**中，不但總結出他從事遺傳實驗的一套科學的雜交試驗法，而且提出「遺傳因子」假說，揭示了遺傳因子的分離規律和自由組合規律，從而為遺傳學的誕生和近代顆粒遺傳理論的形成和發展奠定了科學基礎。
孟德爾的雜交試驗法的基本要點如下：
(1)選擇雜交親本的標準 應選擇具有相對性狀的純系，各作為雜交親本之一方。它們容易防止外來花粉的影響，雜交及其子代的繁殖力不受顯著的干擾。
(2)交配試驗方式 純系親本通過人工去雄和授粉等手段進行雜交，雜種(f1)進行自交或回交等。
(3)實驗觀察和記載 觀察相對性狀在雜交子代和雜種後代中的遺傳表現，對雜種及其各代中不同型別的植株分別計數。
(4)實驗結果的統計 運用數學統計法分析實驗資料，確定每一代中不同型別植株數之間的數量關係。
一、分離規律
(一)一對相對性狀的遺傳表現
分離規律是孟德爾根據豌豆的一對相對性狀的遺傳表現，總結出的關於相對性狀分離的遺傳基本原理。
相對性狀是指同一性狀中的不同表現型別。孟德爾用豌豆的七對相對性狀，分別進行一對性狀(即單因子)的雜交試驗，還採用了正反交進行比較，得到的試驗結果如表1-5-1所示。
上述結果顯示出三個規律性的共同現象：
(1)雜交子1代(f1)只表現出乙個親本性狀。孟德爾把f1表現出來的親本性狀叫做顯性性狀；沒有表現出來的親本性狀叫做隱性性狀。
(2)f1自交，在子2代(f2)群體中親本的相對性狀分別表現出來，即顯性性狀和隱性性狀同時出現，這種現象叫做性狀分離。
(3)在f2群體中，具有同一性狀不同型別的個體數，常呈一定的分離比例，即顯隱性的分離比接近3∶1。
(二)對性狀分離現象的解釋
孟德爾提出了遺傳因子分離假說來解釋一對性狀的上述遺傳現象，其主要論點是：
(1)性狀是由顆粒性遺傳因子控制的，相對性狀則由細胞中相對遺傳因子控制；
(2)遺傳因子在體細胞是成對的，乙個來自父本，乙個來自母本。形成配子時，成對的遺傳因子彼此分離，分別進入不同配子中，配子中只含成對遺傳因子中的乙個成員；
(3)雜種f1體細胞中的遺傳因子，彼此保持獨立的狀態，但對性狀的發育相互有影響，即表現有顯性作用；
(4)雜種產生的不同型別配子數量相等，不同型別的雌雄配子有相等的結合機會，並且合子有同等的發育和存活的能力
孟德爾假設的遺傳因子傳遞方式，2023年經過薩頓和博韋裡的研究發現，與細胞裡染色體的遺傳行為相一致。2023年詹森提出用基因一詞代替遺傳因子。後來，摩爾根通過果蠅的大量實驗研究，提出染色體遺傳學說，並證實基因位於染色體上，呈線性排列。
總之，孟德爾的假說具有充分的細胞學基礎。細胞遺傳學理論對孟德爾的分離現象的解釋如下：
(1)相對性狀是受等位基因控制的。等位基因是指位於同源染色體的相同座位上，控制相對性狀的基因。如控制豌豆株高性狀的一對等位基因可用d-d來表示：
(2)等位基因在二倍體生物的體細胞中成對存在，配子中只含等位基因的乙個成員。如表1-5-2所示。
(3)雜種體內的等位基因之間相互作用。遺傳實驗表明，雜種體細胞內等位基因共存時，它們之間有著不同程度的相互作用，其基因的表型效應也多種多樣，大致概括如下：
①完全顯性：具有相對性狀的純質親本雜交，其f1全部表現顯性。這是因為雜種體內的隱性基因是由顯性基因突變而成的無效基因，因此f1只能顯現出顯性基因效應。
如豌豆高莖基因對矮莖基因有完全顯性作用，是因為顯性基因控制赤黴素生成酶的合成，該酶催化合成的赤黴素促進莖生長；隱性基因失去控制酶合成的效應，因此f1全部為高莖豌豆。
②不完全顯性：f1的性狀表現介於雙親性狀中間的遺傳現象。因為f1的隱性基因是顯性基因突變而成的反效基因，它能部分抑制顯性基因效應。
如紅花紫茉莉與白花紫茉莉雜交，f1全部為粉紅色花。
③共顯性：f1同時表現雙親性狀的遺傳現象。這是因為原有顯性基因突變產生出新效基因，新效基因與原有基因同時分別發生作用。
例如，ab血型的ia和ib基因各自控制產生一種酶，使紅細胞表面分別形成a抗原和b抗原。
④鑲嵌顯性：雙親性狀在f1的同乙個體不同的部位表現出來，這種雙親的性狀不一定有顯隱性之分。例如，我國學者談家禎於2023年用黑緣型鞘翅瓢蟲與均色型鞘翅瓢蟲雜交，其f1既不表現黑緣型(翅前緣呈黑色)，也不表現均色型(翅後緣呈黑色)，而是上下緣均呈黑色。
⑤超顯性：f1的性狀表現超過親本性狀。這是因為突變產生的隱性基因效應超過原有的顯性基因，如害蟲的抗藥性突變體的抗藥性超過親本個體。
⑥條件顯性：等位基因之間的顯性關係因環境因素的影響而改變(見基因型與表現型)。
總之，雜種體內等位基因之間既表現有定性關係，又表現有定量關係，有時還表現有定位關係，而且，基因相互作用的表現也受發育條件的影響。
(4)雜種體內等位基因的遺傳行為。雜種體內等位基因的遺傳行為決定著f1的配子種類及其比例。配子是親體的產物，子體的根源，上下兩代相連續的橋梁，傳遞遺傳物質的唯一媒介。
因此，揭示f2的性狀分離的遺傳機制，必須弄清雜種體內等位基因行為，以及f1；的配子種類及其比例。現代遺傳學研究
6樓：紫非我安知我
生物遺傳變異的特點是基因在親子代間的傳遞 。
遺傳變異
解釋：同一基因庫中，生物體之間呈現差別的定量描述。在dna水平上的差異稱「分子變異(molecular variation)」。
遺傳與變異，是生物界不斷地普遍發生的現象，也是物種形成和生物進化的基礎。
變異種類：變異主要是指基因突變、基因重組與染色體變異。其中基因突變是產生新生物基因的根本**，也就是產生生物多樣性的根本**。
人類可以通過人工誘變的方法創造利用更多的生物資源，比如說輻射、雷射、病毒、一些化學物質（常用的是秋水仙素）都可以產生變異》。
特點：生物的親代能產生與自己相似的後代的現象叫做遺傳。遺傳物質的基礎是脫氧核糖核酸（dna），親代將自己的遺傳物質dna傳遞給子代，而且遺傳的性狀和物種保持相對的穩定性。
生命之所以能夠一代一代地延續的原因，主要是由於遺傳物質在生物程序之中得以代代相承，從而使後代具有與前代相近的性狀。只是，親代與子代之間、子代的個體之間，是絕對不會完全相同的，也就是說，總是或多或少地存在著差異，這種現象叫變異。遺傳是指親子間的相似性，變異是指親子間和子代個體間的差異。
生物的遺傳和變異是通過生殖和發育而實現的。
7樓：匿名使用者
遺傳具有連續性，是遺傳資訊在親子代之間的傳遞過程，而在遺傳過程中可能出現各種變異，可遺傳的變異包括基因突變、基因重組、染色體變異。因此說到變異一般具有隨機性、不定向性。
遺傳與變異的好處有什麼？ 5
8樓：楊來福罕黛
你好朋友,根據你的提問,變異在生物進化上具有重要意義。,地球上環境多樣不斷變化的，不同年代有各自特定的環境，生物如果不能產生變異，就不能適應不斷變化的環境而最終滅亡。,生物繁衍過程中能夠產生變異，其中就有少數有利變異，而且還能遺傳。
正是由於這此有利變異的積累為生物進化奠定了基礎，才有了我們這個豐富多彩的世界。
9樓：劉曉東
生物進化的基礎-------變異
在日常生活中，我們常會看到，同一窩生的貓和豬，會出現毛色不同；自己和兄弟姐妹的相貌與父母也不同……。為什麼會這樣呢？
這就如同「世界上找不到兩片完全一樣的樹葉」一樣，都是由一種普遍存在的生命現象-------變異所導致的。
所謂變異，就是生物的親代（即父母）和子代（即子女）之間以及子代與子代之間在身體形態特徵和生理的特徵上所存在的差異。例如：一起出生的狗之間，有的腿長，有的腿短，有的毛長，有的毛短……
變異如果變異的本身有好處，就叫做有利變異。例如：小麥中出現矮杆抗倒伏的變異；有的變異不利於它本身，就叫做不利變異。
例如：長頸鹿中出現頸短腿短的變異，這樣就不利於長勁鹿的生存。
除此之外，根據生命特徵是否遺傳，變異還可以分為兩種：一種叫不遺傳變異，另一種叫遺傳變異。
所謂遺傳變異是指由環境變化所引起的不會遺傳給後代的變異。例如：由於鍛鍊，某些人的肌肉發達，而這就屬於環境變化所致，所以他們的子女的肌肉不可能也很發達。
而遺傳變異則是由某些特殊原因所導致的能遺傳給後代的變異。
變異在生物進化上具有重要意義。
地球上環境多樣不斷變化的，不同年代有各自特定的環境，生物如果不能產生變異，就不能適應不斷變化的環境而最終滅亡。
生物繁衍過程中能夠產生變異，其中就有少數有利變異，而且還能遺傳。正是由於這此有利變異的積累為生物進化奠定了基礎，才有了我們這個豐富多彩的世界。
我們是想知歷史上有沒有楊宗寶此人，也許沒有他的記載，我覺的主要是看可信的楊家將家譜了
宋史 成書於元末,而民間傳說則始自北宋當代，楊業 父於皆為名將，其智勇號稱 無敵 至今天下之士，至於裡兒野豎，皆能道之 供備庫副使楊君 琪 墓誌銘 見 歐陽永叔集 卷二 所以，兩方面流傳下來的材料均應參照。民間傳說楊延昭有子名宗保，楊宗保故事出現於明萬曆二十一年 1593 唐氏世德堂刊印的 南北兩宋...
戴子彈有什麼好處和壞處,子彈戴在身上有沒有什麼影響
好處 有利於發育 壞處 若過度戴子彈對那兒不好,長大後會 子彈頭可以戴脖子上麼?有甚麼危害麼?不好。子彈頭是金屬製品,而且是合金。而且脖子這個部位經常有汗出,比較潮濕,易形成原電池,簡單來說,就是在脖子上發生電化學反應,對 造成損傷,嚴重者還有可能致癌。採納哦 是空爆彈就沒什麼危害 最好不要,因為子...
我是課代表，我們班同學不交作業，有沒有什麼幽默一點的話催同學寫作業
某某某同學該按時交 公糧 啦 某某某同學，書中自有 屋，書中自有顏如玉，你能不能照顧一下書的感受，太寂寞了 親，要是還不交作業的話頭給你打歪哦 不用幽默，直接說就行了 我是一名課代表我們班要收作業，但是我們班兩個人沒有交作業，但是把他們的名字記上去了的話，第一次就要 這就是老師的聰明之處。得罪人的事...