1樓：楊必宇
1、寬容的原則：嚴於律己，寬以待人。
2、敬人的原則：不可傷害他人的尊嚴，更不可侮辱對方人格。
3、自律的原則：自我要求，自我約束。
4、遵守的原則：自願遵守禮儀，規範自己的言行舉止。
5、適度的原則：應用禮儀時要注意做到把握分寸，認真得體。
6、真誠的原則：言行一致，表裡如一。
7、從俗的原則：入鄉隨俗。
8、平等的原則：對任何交往物件都應該一視同仁。
學習禮儀的八項基本原則是什麼？
2樓：_王強
禮儀的八項基本原則：
1，寬容的原則：於人交往，要嚴於律己，寬以待人。
2、敬人的原則：要敬人之心常存，不可失敬於人，不可傷害他人的尊嚴，更不可侮辱對方人格。
3、自律的原則：這是禮儀的基礎和出發點。待人接物，最重要的就是自我要求，自我約束。
4、遵守的原則：在於人交往時，必須自覺、自願遵守禮儀，規範自己的言行舉止。
5、適度的原則：應用禮儀時要注意做到把握分寸，認真得體。
6、真誠的原則：誠信無欺，言行一致，表裡如一。
7、從俗的原則：入鄉隨俗，切勿目中無人，自以為是。
8、平等的原則：平等是禮儀交往的核心，尊重交往物件，以禮相待，對任何交往物件都應該一視同仁。
3樓：海綿寶寶喔喔
1，寬容的原則
；2、敬人的原則；3、自律的原則；4、遵守的原則；5、適度的原則；
6、真誠的原則；7、從俗的原則；8、平等的原則。
「禮儀」：禮儀是人們在社會交往活動中，為了相互尊重，在儀容、儀表、儀態、儀式、言談舉止等方面約定俗成的，共同認可的行為規範 。
詳細解釋：
1，寬容的原則：於人交往，要嚴於律己，寬以待人。
2、敬人的原則：要敬人之心常存，不可失敬於人，不可傷害他人的尊嚴，更不可侮辱對方人格。
3、自律的原則：這是禮儀的基礎和出發點。待人接物，最重要的就是自我要求，自我約束。
4、遵守的原則：在於人交往時，必須自覺、自願遵守禮儀，規範自己的言行舉止。
5、適度的原則：應用禮儀時要注意做到把握分寸，認真得體。
6、真誠的原則：誠信無欺，言行一致，表裡如一。
7、從俗的原則：入鄉隨俗，切勿目中無人，自以為是。
8、平等的原則：平等是禮儀交往的核心，尊重交往物件，以禮相待，對任何交往物件都應該一視同仁。
參考資料
自貢市圖書館：
4樓：匿名使用者
禮儀的基本原則有：
寬容的原則、敬人的原則、自律的原則、遵守的原則、適度的原則、真誠的原則、從俗的原則、平等的原則。
論述幼兒園教師運用禮儀的原則有哪些？
5樓：中公教育
原則：自然和諧、秀外慧中
(一)、女士著裝六不原則
1、衣服不允許過大或過小。 2、不允許衣扣不到位。
3、不允許不穿襯裙。 4、不允許內衣外觀。
5、不允許隨意搭配。 6、不允許亂配鞋襪。
(二)、日常服裝五忌
1、忌露 2、忌透 3、忌緊 4、忌異 5、忌亂
(三)、服裝的配色藝術——三色原則
1、西服、襯衫、領帶、皮鞋、手帕、襪子等不超過三個色系。
2、小三色：手錶帶、腰帶、皮鞋顏色要力爭一致，至少是乙個色系的。
【服飾的色彩哲學】
黑色：神秘 白色：純潔 黃色：熾熱 大紅：活力 粉紅：柔和、溫馨
紫色：高貴 橙色：快樂 褐色：謙和 綠色：生命 淺蘭：自信 深藍：自信
灰色是中間色，象徵中立、和氣
【具體要求】
1、頭髮——前不擋眼後不披肩，過肩長髮應束起或盤起，髮型不誇張，不理過短的頭髮，不染誇張彩發(如：紅、藍、金黃等)。
2、手部——勤洗手、勤剪指甲，不留長指甲，不塗色彩鮮豔的指甲油。
3、面部——牙齒潔白，口腔無異味;保持眼部整潔，不戴墨鏡和有色眼鏡。
4、妝容——日常生活化妝自然大方淡雅，與膚色相配，杜絕濃妝，不使用氣味過濃的化妝品。
5、著裝——柔和大方、便於活動。不穿吊帶背心、超短裙等過於暴露或透明的服飾。
6、鞋子——帶班時不穿拖鞋、赤腳，當班時間穿平底鞋。
7、佩飾——帶班時不佩帶戒指、耳環和耳釘及太誇張複雜的胸飾，所戴佩飾應符合衛生和安全要求。
幼兒教師禮儀標準是什麼
6樓：匿名使用者
活潑大方 有理有節 有一定的美術**基礎
7樓：什麼都吃的寶寶
你可以到教育網上去查下
幼兒教師禮儀的作用是那四個方面
8樓：中公教育
我們要求孩子們從小就要學會各方面的禮節，就在園的禮儀包括：上下課、生活衛生習慣、待人接物、站、立、走的正確姿勢等各個方面的禮儀。孩子要學，我們老師更要學！
因此今天我們全園教師認真學習了「教師禮儀」，我覺得受益匪淺。
我們要求孩子們從小就要學會各方面的禮節，就在園的禮儀包括：上下課、生活衛生習慣、待人接物、站、立、走的正確姿勢等各個方面的禮儀。孩子要學，我們老師更要學！
因此今天我們全園教師認真學習了「教師禮儀」，我覺得受益匪淺。
通過學習，我進一步了解到作為一名幼兒教師的「著裝」、「化妝」的重要性。因為在家中，我們沒有固定的觀眾，盡可按自己的喜好去打扮或者根本不打扮。可
是，當我們走進幼兒園的時候，當我們登上講台的時候，我們扮演的是乙個「授業、傳道、解惑」的尊長角色。我們需要作孩子們的榜樣。我們的服裝要表達的資訊
是尊嚴而不是刻板、是美麗而不是妖豔、是高雅而不是富貴、是大方而不是怪異。所以在「著裝」、「化妝」上我還應該進一步學習。另外幾句話給我的印象也很
深，他說：「讚美」是人際交往中的一種利器。中國民間有一句俗語：「良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒」，說明好聽的話，也可以理解為讚美的話在交往中的重
要作用。特別是對於我們幼兒園的孩子來說，讚美和激勵永遠是促他上進的最佳手段。所以讓我們對孩子們多說幾句讚美的話語吧！讓我們永遠記住：「好孩子是誇
出來的」！還有一句話是：「微笑」是人際交往中的另一把利器！特別是對於孩子，我們更要發自內心的微笑，那樣我們才會真正得到孩子們的心！老師們，請對我
們的孩子保持微笑吧，那不僅僅保持了教師的良好形象，更保證了你對他教育的權威性！
從中還講了關於教師體態、社交場合等方面的一些基本禮儀，使我們從中學到了很多知識，對我們的教學工作和為人處事都很有幫助。
新的世紀是乙個騰飛的時代，我想和所有的教師一起，和我們的孩子--未來的主人一起，以高貴的氣質、良好的儀表、優雅的語言、規範的禮儀來面對未來開放的世界、開放的社會！
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