1樓：阿韶
文章內容： 請把我埋得淺一些
二戰時期，在一座納粹集中營裡，關押著很多猶太人，他們大多是婦女和兒童。他們遭受著納粹無情的折磨和殺害，人數在不斷減少。
有乙個小女孩，和她的母親一起被關押在集中營裡。一天，她的母親和另一些婦女被納粹士兵帶走了，從此，再也沒有回到她的身邊。當小女孩問大人們她的媽媽**去了，為什麼這麼久了還不回來時，大人們 ( 沉默 陰沉 )著流淚了，後來實在不能不回答時，就對小女孩說，你的媽媽去尋找你的爸爸了，不久就會回來找你的。
小女孩相信了，她不再哭泣和詢問，而是唱起媽媽教給她的兒歌，一首接一首地唱著，像輕風一樣在（沉默 陰沉 ）的集中營裡吹拂。她還不時爬上囚室的小窗，向外張望著，希望看到媽媽從遠處走來。
小女孩沒有等到媽媽回來。一天清晨，納粹士兵用刺刀驅趕著，將她和數萬名猶太人逼上了刑場。刑場上早就挖好了很大的深坑，他們將一起被活活埋葬在這裡。
面對死亡，人們在恐懼中發不出任何聲音。
人們乙個接乙個地被納粹士兵殘酷地推下深坑。當乙個納粹士兵走到小女孩跟前，伸手要將她推進深坑中去的時候，小女孩睜大漂亮的眼睛對納粹士兵說：「劊子手叔叔，請你把我埋得淺一點好嗎？要不，
」納粹士兵伸出的手僵在那裡，刑場上頓時響起一片抽泣聲，接著是一陣憤怒的呼喊……
人們最後誰也沒能逃出納粹的魔掌。但小女孩純真無邪的話語卻撞痛了人們的心，讓人們在死亡之前找回了人性的尊嚴和力量。
暴力真的能摧毀一切？不，在天真無邪的愛和人性面前，暴力讓暴力者看到了自己的醜惡和渺小。劊子手們在這顆愛的童心面前顫抖著，因為他們也看到了自己的結局。
問題：1.作者為什麼要用「請把我埋得淺一些」為題目？
請結合文章簡要分析答案。 2.文中的「小女孩睜大漂亮的眼睛……就找不到了」一句是對小女孩的_____ 描寫，起到了什麼作用？
3.文章結尾寫「劊子手們在這顆……自己的結局」，為什麼？請結合原文說說 你讀完這篇文章的感受。
速 度 啊。老師等著要。、謝謝各位了。
請把我埋得淺一點 題目答案
2樓：shirley靈
叔叔，請你把我埋得淺一點好嗎？要不，等我媽媽來找我的時侯...>
二戰時期，在一座納粹德國的集中營裡，關押著很多猶太人。他們遭受著納粹無情的折磨和殺害，人數在不斷減少。
有乙個天真、活潑的小女孩和她的母親一起被關在集中營裡。一天，她的母親和另一些婦女被納粹士兵帶走了，從此，再也沒有回到她的身邊。但當小女孩問大人她的媽媽**去了？
大人們流著淚對小女孩說，你的媽媽去尋找你的爸爸了，不久就會回來的。小女孩相信了，她不再哭泣和詢問，而是唱起媽媽教給她的許多兒歌。她還不時爬上囚室的小窗，向外張望著，希望看到媽媽回來。
小女孩沒有等到媽媽回來，就在一天清晨被納粹士兵用刺刀驅趕著，將她和數萬名猶太人逼上了刑場。刑場上早就挖好了很大的深坑，他們將一起被活活埋葬在這裡。
人們乙個接乙個地被納粹士兵殘酷地推下深坑，當乙個納粹士兵伸手要將小女孩推進深坑中去的時侯，她睜大漂亮的眼睛對納粹士兵說：「叔叔，請你把我埋得淺一點好嗎？要不，等我媽媽來找我的時侯，就找不到了。
」納粹士兵伸出的手僵在了那裡，刑場上頓時響起一片抽泣聲，接著是一陣憤怒的呼喊……
人們最後誰也沒能逃出納粹的魔掌。但小女孩純真無邪的話語卻撞痛了人們的心，讓人們在死亡之前找回了人性的尊嚴和力量。
暴力真的能摧毀一切？不，在天真無邪的愛和人性面前，暴力讓暴力者看到了自己的醜惡和渺小。劊子手們在這顆愛的童心面前顫抖著，因為他們也看到了自己的結局。
乙個父親週六的時候領小孩子去公園猴山看猴子過程中所見所聞。一位小姑娘一時高興，竟然把手中的紅手絹丟下去逗猴子們。猴子們開始了激烈的爭奪紅手絹大戰，在爭奪的時候紅手絹被撕扯成紅布條，奪到紅布條的猴子們很高興，其中乙個小猴子奪到紅布條之後高興的躲到猴媽媽的懷裡玩著，突然，乙隻老公猴撲來，一把搶過小猴子手中的紅布條，說是遲，那是快，猴媽媽狠狠的咬了老公猴一口，搶過紅布條，老公猴逃竄。
猴媽媽把紅布條給自己的孩子繼續玩。那老公猴逃走之後，聚集了自己的兄弟回來報仇，猴媽媽摟緊自己的小孩子逃命，終於被老公猴逼到無處可逃的時候，猴媽媽只能任由著老公猴撕咬，皮毛大片大片的掉，身上也是血跡斑斑。但猴媽媽的四肢卻緊緊的摟著自己的小猴子，免得被眾猴們傷著，小猴子在媽媽的懷裡沒有感覺到大難來臨，還在玩著紅布條。
我們形容乙個我們討厭的人或是壞蛋的時候，通常說：你是禽獸啊！或是更狠點說：
你連禽獸都不如！而現實社會中的很多現象，使我們不得不反思，我們人類中的某些人，的確不如動物，把某些人比喻成動物，實則是對動物本身的一種侮辱！
題目：1.「請你把我埋的得淺一些好嗎？」當你讀到這句話時，你的心情__________________________。
2. 納粹士兵伸出的手僵在了那裡，刑場上頓時響起一片抽泣聲，接著是一陣憤怒的呼喊……
讀句子，想一想，「納粹士兵伸出的手僵在了那裡」是因為__________________________，刑場上的抽泣聲是因為______________________（誰）在為__________________而哭泣，他們憤怒地呼喊：「___________________________________________!」
3.怎樣理解文章最後一段的意思？
我的答案：
1.悲憤，無奈，痛苦，淒涼，深沉，難過，敬佩
2.因為納粹士兵也是人，也有感情，也有自己的母親，他被小女孩的話所感動了，內心深處流露出對小女孩的可憐，敬佩，害怕，無奈。人性的瞬間發現
是廣大刑場上的人為小女孩而哭泣。
他們憤怒的呼喊「打到納粹主義，解放全人類」
最後一段是說，人性不會被暴力所埋沒，這個社會的主導是愛，不是暴力。作者頌揚人性的偉大
3樓：綠苑陳芳
二戰時期，在一座納粹德國的集中營裡，關押著很多猶太人。他們遭受著納粹無情的折磨和殺害，人數在不斷減少。
有乙個天真、活潑的小女孩和她的母親一起被關在集中營裡。一天，她的母親和另一些婦女被納粹士兵帶走了，從此，再也沒有回到她的身邊。但當小女孩問大人她的媽媽**去了？
大人們流著淚對小女孩說，你的媽媽去尋找你的爸爸了，不久就會回來的。小女孩相信了，她不再哭泣和詢問，而是唱起媽媽教給她的許多兒歌。她還不時爬上囚室的小窗，向外張望著，希望看到媽媽回來。
小女孩沒有等到媽媽回來，就在一天清晨被納粹士兵用刺刀驅趕著，將她和數萬名猶太人逼上了刑場。刑場上早就挖好了很大的深坑，他們將一起被活活埋葬在這裡。
人們乙個接乙個地被納粹士兵殘酷地推下深坑，當乙個納粹士兵伸手要將小女孩推進深坑中去的時侯，她睜大漂亮的眼睛對納粹士兵說：「叔叔，請你把我埋得淺一點好嗎？要不，等我媽媽來找我的時侯，就找不到了。
」納粹士兵伸出的手僵在了那裡，刑場上頓時響起一片抽泣聲，接著是一陣憤怒的呼喊……
人們最後誰也沒能逃出納粹的魔掌。但小女孩純真無邪的話語卻撞痛了人們的心，讓人們在死亡之前找回了人性的尊嚴和力量。
暴力真的能摧毀一切？不，在天真無邪的愛和人性面前，暴力讓暴力者看到了自己的醜惡和渺小。劊子手們在這顆愛的童心面前顫抖著，因為他們也看到了自己的結局。
1.悲憤，無奈，痛苦，淒涼，深沉，難過，敬佩
2.因為納粹士兵也是人，也有感情，也有自己的母親，他被小女孩的話所感動了，內心深處流露出對小女孩的可憐，敬佩，害怕，無奈。人性的瞬間發現
是廣大刑場上的人為小女孩而哭泣。
他們憤怒的呼喊「打到納粹主義，解放全人類」
3暴力不能摧毀一切，只有愛才能永恆；它會讓施暴者感到自己的醜惡和
渺小；在愛和人性面前，施暴者必定走向失敗
4樓：手機使用者
1.「請你把我埋的得淺一些好嗎？」當你讀到這句話時，你的心情__________________________。
2. 納粹士兵伸出的手僵在了那裡，刑場上頓時響起一片抽泣聲，接著是一陣憤怒的呼喊……
讀句子，想一想，「納粹士兵伸出的手僵在了那裡」是因為__________________________，刑場上的抽泣聲是因為______________________（誰）在為__________________而哭泣，他們憤怒地呼喊：「___________________________________________!」
3.怎樣理解文章最後一段的意思？
我的答案：
1.悲憤，無奈，痛苦，淒涼，深沉，難過，敬佩
2.因為納粹士兵也是人，也有感情，也有自己的母親，他被小女孩的話所感動了，內心深處流露出對小女孩的可憐，敬佩，害怕，無奈。人性的瞬間發現
是廣大刑場上的人為小女孩而哭泣。
他們憤怒的呼喊「打到納粹主義，解放全人類」
最後一段是說，人性不會被暴力所埋沒，這個社會的主導是愛，不是暴力。作者頌揚人性的偉大
5樓：匿名使用者
1納粹士兵伸著的手僵在了那
裡」是因為他被女孩的話震撼了，不忍心將這個純真的孩子推向死亡，他感到了自己的醜惡與渺小。劊子手在這顆愛的童心面前顫抖著，因為他也看到了自己的結局。
2.刑場上的抽泣聲是人們在為這個女孩的天真無瑕哭泣，為這個世界的殘酷與無情而哭泣。讓人們在死亡之前找到了人性的尊嚴和力量。
3.而他們憤怒的喊：「 有點人性，放過孩子吧！打倒法西斯！自由萬歲！」
4.用乙個有力的問句表達了暴力不能摧毀一切，愛與人性可以戰勝暴力，讓暴力者感到了自己的醜惡與渺小，看到自己的結局是必然的失敗與滅亡！表達了作者被女孩的天真而感動，對法西斯暴行的滿腔憤怒與控訴，同時還表達了對愛與人性偉大力量的讚嘆！
6樓：可愛學生優秀派
1.「請你把我埋的得淺一些好嗎？」當你讀到這句話時，你的心情__十分悲痛，因為小女孩將要被活埋。
2. 納粹士兵伸出的手僵在了那裡，刑場上頓時響起一片抽泣聲，接著是一陣憤怒的呼喊……
讀句子，想一想，「納粹士兵伸出的手僵在了那裡」是因為_他被小女孩的話所震撼了_，刑場上的抽泣聲是因為_猶太人們_（誰）在為_死去的同胞_而哭泣，他們憤怒地呼喊：「_打倒納粹主義，解放全人類_!」
3.怎樣理解文章最後一段的意思？
答：人性不會被暴力所埋沒，這個社會的主導是愛，而不是暴力。只要我們心中充滿愛，納粹士兵就會被深深**撼。
《我的老師》冰心閱讀答案1請把文章分為部分2分
1 我考試算術不及格，t女士來安慰我，並給我鼓勵。2 t女士幫我補習算術，我十分感激她。2.因為她是我們的女老師中間最美麗 最和平 最善誘導的一位。3.t女士是處於對我的愛護，因而不肯接受母親的報酬，紅蘿蔔卻無疑是童年時的作者對老師的一顆敬愛的心。t女士接受紅蘿蔔同樣是出於對學生的真誠的愛。4.線索...
一杯牛奶閱讀答案，一杯牛奶的閱讀題答案
1.3 3 2.人性是美好的,他懂得回報 3.臉紅,對自己感到卑微 施 1 實行 2 用上，加上 3 給予 4 施捨圖 1 用繪畫表現出來的形象 2 畫 3 希望得到 4 謀劃，計畫1 施 3 給予 以愛心，不圖 3 希望得到 回報意思 2 知恩圖 4 謀劃，計畫 報，施 4 施捨 恩不圖 3 希望...
尋找一道奧數題的答案 20，給我找一些奧數題
7比乙個數的18倍多，求這個數。比乙個數的3倍少148，這個數是多少？85乘與的和，積是多少？16減去與的積，差是多少？9除以與的和，商是多少？6 乙個數的3倍加上6與8的積，和是84，求這個數。7 乙個數的8倍減去這個數的5倍，差是，求這個數。8 什麼數的4倍減去與的積，差等於？9 乙個數的3倍加...