1樓：匿名使用者
該文體裁：通訊通訊是運用敘述、描寫、抒情、議論等多種手法，詳細地報道新聞事件或典型人物的一種報道形式。它比訊息更詳細地報道具有新聞意義的事件、經驗或典型人物的一種文體。
通訊與訊息都是新聞的主要文體，它們的共同點是都要求具有嚴格的真實性和及時性。
一著驚海天文章開頭屬於什麼描寫
2樓：魔法名字不顯示
一著驚海天文章開頭屬於——環境描寫
開頭描寫的好處：
描寫海風之大和海浪之洶湧，為下文艦載機著艦設定了集體環境，突出此時著艦之險，襯托了我國著艦技術的成熟。
3樓：課文你來說
開頭屬於環境描寫。
《一著驚海天》課文開頭：
渤海某海域，海風呼嘯，海浪澎湃。遼闊的海面上，我國第一艘航空母艦——遼寧艦斬浪向前。
一著驚海天的賞析
4樓：愛生說笑
八年級上冊第四課《一著驚海天》講解，語文課文《一著驚海天》
5樓：課文你來說
《一著驚海天》這篇來課文用細膩的
自筆觸記述了遼寧艦殲bai-15艦載du機成功著艦的過程，向讀者展示了zhi中國人民軍隊在創dao新中不怕犧牲，勇於探索的精神。
「一著」是指我國利用阻攔索使航母艦載戰鬥機首架次成功著艦，「驚海天」生動地寫出了此舉造成的影響之大，「海天」既是指航母艦載戰鬥機著艦的大環境，也指整個世界。
課文可以分為三個部分：
第一部分（1-4）：交代著艦的時間、地點、環境及著艦前的準備情況，敘述此次著艦的重要意義和困難。
第二部分（5-19）：詳細報道了艦載機成功著艦的過程。
第三部分（20-26）：描寫了艦載機成功著艦的重大意義以及人們激動、幸福的場景。
6樓：匿名使用者
這篇課文用細膩的筆觸記述了遼寧艦殲-15艦載機成功著艦的過程，向讀者展示了中國人民軍隊在創新中不怕犧牲，勇於探索的精神。
一著驚海天總共有多少個自然段?
7樓：baby鞋子特大號
《一著驚海天》一共有25個自然段。
其中，第一部分（1-4）：交代著艦的環境及著艦前的準備情況，敘述此次著艦的意義和困難。第二部分（5-19）：
詳細報道了艦載機成功著艦的過程。第三部分（20-25）：描寫了艦載機成功著艦後，人們激動、幸福的場景。
8樓：匿名使用者
該文體裁：通訊通訊是運用敘述、描寫、抒情、議論等多種手法，詳細地報道新聞事件或典型人物的一種報道形式。它比訊息更詳細地報道具有新聞意義的事件、經驗或典型人物的一種文體。
通訊與訊息都是新聞的主要文體，它們的共同點是都要求具有嚴格的真實性和及時性。
一著驚天海重點敘述了哪五個方面 5
9樓：angela韓雪倩
《一著驚海天》以（時間）為序，圍繞著中心事件，重點敘述了（檢查情況）、（塔台廣播）、（著艦指揮員引導）、（艦載機成功著艦）、（軍民歡慶勝利）五個方面。
《一著驚海天》交代著艦的環境及著艦前的準備情況，敘述此次著艦的意義和困難，詳細報道了艦載機成功著艦的過程， 描寫了艦載機成功著艦後，人們激動、幸福的場景。
這篇通訊曾喜獲解放軍新聞一等獎，它不僅展示了新聞的真實，更是一篇激動人心的美文。 用細膩的筆觸記述了遼寧艦殲-15艦載機成功著艦的過程，向讀者展示了中國人民軍隊在創新中不怕犧牲，勇於探索的精神。
10樓：匿名使用者
一 著 驚 天 海
《一著驚海天》這篇課文的主旨是什麼？
11樓：drar_迪麗熱巴
《一著驚海天》這篇課文採用現場特寫的形式，抓住殲—15艦載戰鬥機首架次成功著艦這一最具歷史意義的事件，生動再現了舉世矚目的我國航母艦載戰鬥機首架次成功著艦的過程，表達了作者強烈的自豪感和愛國情懷。
刊登於2023年11月25日《人民海軍報》一版的通訊《一著驚海天》，在獲得笫四屆中國人民解放軍新聞獎一等獎後，又喜獲第23屆中國新聞獎文字通訊類三等獎。一篇作品，能接連被各方看好，必定有其可圈可點之處，作為該文的編輯，這種感受則更加深刻。
題材重大是寫好新聞作品的重要條件，但卻不是誕生新聞精品的充分條件，將重大題材的新聞亊件寫成一篇好通訊實屬不易。通訊有別於訊息，它要求不僅僅將某一亊件客觀、概括地反映出來,還要求對新聞亊件的報道進行更加具體、形象、生動和詳盡的描述，以求能夠給讀者留下生動可感的印象，達到「情動於心而言於行」的最高境界。
一著驚海天作文 怎麼寫
12樓：
秋天的雲
bai 早晨，太陽剛du剛公升起來，但雲像一zhi床厚厚
的被子似dao的遮住了它。一縷陽光版透過權雲層的縫隙照進了我的房間。從窗外望去，藍藍的天空，一條雪白的雲很長很長的，彷彿印在天空，把天空劃成兩半。
過了一會兒，長長的雲飄走了，藍寶石般的天空中出現了一面白色的旗幟，那面旗幟飄啊飄啊，不知飄到**去了，因為它飄過的地方沒留下一點痕跡。 接著又來了一大片雲，像是一群正在奔跑的綿羊，可是才一轉眼的工夫，羊群不見了，只剩下幾片雲停在天上。幾分鐘後，雲開始調皮起來了，雪白的雲團像海浪一樣在空中翻滾著、碰撞著、推擁著、擠壓著。
雖然沒有海的蔚藍，沒有濤的聲音，但它有海的浩瀚，海的氣勢。 下午三點左右，天空上便佈滿了雲，那滿天的雲不是一整塊的，而是由一點點一點點的小雲朵組成的。一小朵挨著一小朵，佈滿了整個天空。
一小朵雲像個小雨傘一樣大，幾小朵呢?幾十朵呢?它們把南邊的半個天空給遮住了。
就像我們一樣，乙個人的力量是薄弱的，但一群人的力量是強大的，是不可戰勝的! 秋天的雲，真美。
一著驚海天的體裁是什麼?
13樓：孫老闆
體裁是：通訊
《一著驚海天》是人教版初中語文八年級上冊（2023年秋季修訂版）新選入的課文，由楊海波朗讀。這篇課文用細膩的筆觸記述了遼寧艦殲-15艦載機成功著艦的過程，向讀者展示了中國人民軍隊在創新中不怕犧牲，勇於探索的精神，先後獲解放軍新聞獎一等獎和中國新聞獎三等獎。
擴充套件資料1、《一著驚海天》原文節選
《一著驚海天》——蔡年遲 蒲海洋
渤海某海域，海風呼嘯，海浪澎湃。遼闊的海面上，我國第一艘航空母艦——遼寧艦斬浪向前。艦島的主桅杆上，艷紅的八一軍旗迎風招展。
2023年11月23日上午8時，頂著凜冽的寒風，身著不同顏色馬甲的甲板工作人員在戰位就位。阻攔索安全觀察員手持專業工具，一絲不苟地對阻攔索作最後一次檢查。備受外界關注的我國航母艦載戰鬥機首次著艦進入最關鍵時刻。
2、通訊體裁的特徵
14樓：
該文體裁為通訊。
通訊是運用敘述、描寫、抒情、議論等多種手法，詳細地報道新聞事件或典型人物的一種報道形式。它比訊息更詳細地報道具有新聞意義的事件、經驗或典型人物的一種文體。通訊與訊息都是新聞的主要文體，它們的共同點是都要求具有嚴格的真實性和及時性。
此外，需要說明的是文體分為文章體裁和文學體裁。文章體裁包括記敘文、說明文、議**、應用文。文學體裁包括詩歌、**、戲劇、散文、通訊等。
文章介紹：
《一著驚海天》是人教版初中語文八年級上冊（2023年秋季修訂版）新選入的課文，這篇課文用細膩的筆觸記述了遼寧艦殲-15艦載機成功著艦的過程，向讀者展示了中國人民軍隊在創新中不怕犧牲，勇於探索的精神，先後獲解放軍新聞獎一等獎和中國新聞獎三等獎。因此，應為通訊體裁。
《一著驚海天》這篇文章的結構是什麼？
15樓：魔法名字不顯示
《一著驚海天》這篇文章的結構是什麼？
答：文章結構----遞進式
資料：《一著驚海天》是人教版初中語文八年級上冊（2023年秋季修訂版）新選入的課文 [1] ，由楊海波朗讀 [2] 。這篇課文用細膩的筆觸記述了遼寧艦殲-15艦載機成功著艦的過程，向讀者展示了中國人民軍隊在創新中不怕犧牲，勇於探索的精神，先後獲解放軍新聞獎一等獎和中國新聞獎三等獎
16樓：課文你來說
戰艦航行、等待戰鬥機（開端）
艦機協調、準備降落（發展）
戰機下降、成功著艦（高潮）
人群狂歡、爭相慶賀（結局）
本文是第一單元「新聞閱讀」中的一則通訊，報道了我國航母艦載戰鬥機的首次成功著艦。其在講述新聞故事上敘述詳盡，描寫生動，情感濃烈，可圈可點：既有新聞事實，又有歷史資料；既有中國立場，又有國際視野；既有精彩故事，又有昂揚精神，是一篇通訊精品，充分顯示了通訊的特長。
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