1樓：文以立仁
現代漢語的「只」包含舊字的量詞（乙隻鳥）、副詞（只能）兩個字。寫毛筆字一般用繁體，那麼，寫法上要根據內容確定。
在做量詞、形容詞時，如乙隻鳥、隻身，寫成：
在作副詞時，如只能，寫成：
假如都寫成簡體字沒有問題，如果將「只能」的只寫成第一種就會鬧笑話。
寫毛筆字的技巧
2樓：匿名使用者
一、 書寫姿勢很重要
初學書法
，必須養成正確的書寫姿勢，它一僅直接關係著字的好壞，對不在長身體的青少年來說，若養成了不良姿勢的壞習慣，還會影響身體正常發育，開始學寫毛筆字時，應該坐著寫，而且全身各部位都要自然、輕鬆。因此，應該記住八個字：「頭正、身直、臂開、足安。
」坐書桌椅的高矮要合適，椅子要坐穩，頭可稍向前傾,但不能左右歪斜。胸要挺起，右肩自然下垂，腰脊要直，前胸一可靠住桌邊。兩臂，右手按在桌上，但不可承受身體的重量；兩腿自然分開，腳要放平。
正確的書寫姿勢，不是短期能掌握的，必須隨時注意，養成良好的書寫習慣，已經形成的不正確姿勢，按照正確的要求下功夫糾正。
二、 正確的執筆方法
要學寫毛筆字，還必須要有正確的執筆姿勢，前**傳下來的執筆方法很多，這裡主要介紹大多數人主張採用的五指執筆法。「拇指食指捏住筆，中指內鉤四指頂；五指託助幫四指，動作協調來動筆」。這順口溜說的就是「五指執筆法」。
五指執筆法顧名是五個手指都要發揮作用的方法。五個手指的作用可用（掖）、押、鉤、格、抵五個字來說明，掖：講大拇指的作用，拇指前端要稍斜而仰，緊貼筆的內側，作用的方向是由內向外；押：
講食指的作用，用食指第一節指彎處從外向內和大指相對提住筆管，作用方向是由外向內；鉤：講中指的作用。中指第一關節彎曲如鈎，鉤在筆管的外側，加強食指的力量。
作用方向由外向內；格：講無名指的作用。無名指背，用內格連處頂住筆管，作用方向主要是由右向左外；抵：
講小指的作用。即託在無名指的下面，起輔助作用。小指不要挨著筆管。
用這種方法執筆書寫，每個手指各有其位，各盡其能，即有配合，又有輕、重、主、次的分工，揮筆自如，然而，同樣是五字執筆法，由於手指彎曲的角度以及執筆的深淺與鬆緊程度不同而各呈其勢。只要在書寫時手指，手腕能靈活方便，符合手的生理結構，要求，所執之筆能基本垂直於紙面，便是正確的執筆方法。
掌握正確的執筆之後，還必須掌握要領即指實、掌虛、掌豎、腕平，懸腕法，從而確保執筆的靈便。
除上述外，執筆還有鬆緊，高低問題。執筆的鬆緊及用力與否，對於初學者，只須了解寫大字執筆要鬆些，放得開；寫小字要稍緊，落筆比較準確，若均走極端，必然導致失誤。應該時緊時鬆，似緊似鬆，經過較長時間的訓練，最終達到「手隨意行，筆與手會」，心手兩意，翰逸神正的境界。
另外，執筆的高低一般是根據書寫字的大小而決定，寫小楷字執筆要低，高、中、大楷字則執筆高一些。一般執筆離筆頭的根部約二寸左右為好。
三、 用筆法
毛筆的運用，簡稱「用筆法」。用筆法是寫字點畫用筆的一般原則。用筆，廣義的是指使用毛筆的方法。
狹義的是指基本筆畫的書寫方法。用好毛筆的重要目的首先在於寫好基本筆畫，而要寫好基本筆畫又必須用好毛筆。讓以用筆的廣義所指和狹義所指是密切聯絡在一起的。
對它們的理解完全可以統一起來。
要學好書法，用筆是關鍵。一般說來，筆鋒著紙後，準備動筆之時為起筆，筆鋒著紙後在紙上行走叫行筆；筆鋒在筆畫中執行到未端取回鋒作收是收筆。筆法有方筆，圓筆兩種，也可方、圓兼用。
書寫起來一般運用藏鋒、露鋒、逆鋒、中鋒、轉鋒、回鋒、提、按、頓、駐、挫、轉等不同的處理技巧，方可寫出不同形態的筆畫，只有掌握了筆法才能隨心所欲進行書寫，在進行書寫時還應牢牢掌握中鋒用筆的原則，極力追求筆書的效果。在熟練地掌握了中鋒行筆以後。才可以練習和運用側鋒行筆。
書寫時還要努力避免病筆。
「永」字八法。自古以來，初學寫字的人如何用筆往往以「永」字八法學起。什麼是「永」字八法呢？
就是「永」字中的八筆。分別代表八種筆法。（即：
側、勒、努、 、策、掠、啄、磔）永字八法意在說明楷書的八種基本筆畫的形態特徵和方法。說它是基本筆畫，因為在乙個「永」字中很難概括漢字的全部筆畫的寫法。「永」字八法之所以成為歷**書的楷模。
據說「永」字的結體概括了一般字的所具有的筆畫，只要掌握了這幾種筆畫的用筆，就可以貫通一切筆法。
四、 楷書入手是基礎
首先，楷書是通行和一種規範字。它結構規範，筆畫標準，筆順先後有定規，書寫工整，它所包含的筆畫是最豐富的。所以作為書法的基礎，學習好楷書的基本筆劃是非常重要的。
初學筆畫要力戒急燥，務使心平氣和。要多想少寫，寧慢勿快。少寫，不是說一天只寫幾筆或三五天寫一次，而是強調每寫一筆之前要認真讀帖，要認真琢磨，每寫一筆後，要認真對照字帖，發現差距，想出新的嘗試方案後，再去寫第二遍。
「慢」也不是說動作慢，是說要「且慢下手」看清了字帖，記在腦子裡，想好了如何用筆再下手去寫。如能做到每寫一筆，每寫幾筆就有收穫，進步一定非常顯著。
初學基本筆畫，難免有寫不好的情況，寫壞了的筆畫叫做「病筆」或「敗筆」要盡力避免出現病筆。首先，要堅持正確的執筆方法和書寫姿勢，監習要認真審視帖本筆畫的形狀，神態，體會筆的起止，使轉、執行、提按以及用筆的力度和速度。書寫時要意在筆先，下筆果斷，筆筆力到。
楷書是一種基礎字型，青少年學習書法，先楷後行、草，是循序漸進的學書門徑，從楷入手，打好基礎，只有這樣，書法藝術的高樓大廈才能穩固地聳立起來。
五、 臨摹
初學書法方法很重要，學習毛筆楷書，在初學的時候，要講究學習方法，這是很重要的事，如果選擇方法對路，則能收到明顯的效果，如果方法不得當，往往就會事倍功半，白白浪費了學習時間，還容易走彎路，那麼，學習書法採取什麼樣的方法效果比較好呢？臨摹，是學習書法的重要途徑，臨摹，指的是「監書」和「摹書」兩種不同的學書方法，摹書有描紅、廓勾填墨、映寫等幾種形式，臨書也叫做「臨幟」就是照著字帖的樣子，學著去寫。
臨摹這兩種學習方法各有特點，「臨書」易失古人的位置，而多得古人筆意；「摹書」較易，「臨書」較難，或者說，摹書「思想勞動」的強度小，臨書「思想勞動」的強度較大。
有人誤以為摹書只是適合兒童學習的方法，其實這樣方法並沒有年齡的限制，對於具備書法基礎或書法基礎差的人都是十分必要的。例如高中學生，初學時也應該有這樣的過程，但是可以很快地通過這個過程。例如摹寫幾十個或
一、二百個字，在對毛筆稍稍熟悉以後，便可以與臨帖穿插進行，每當遇到臨寫困難的時候，就用摹的方法去「理解和體驗」一下。
與摹書相比，臨書是學習書法過程中更為長期和經常的方式，認真得法的臨帖也是初帝者速見成效的唯一經驗，臨帖不僅是初學時的方法，也是今後廣泛，深入學習的最重要的過程，我國歷代愛書法者，即便到晚年也樂此不疲地臨寫碑帖，許多功成名就的書法大家，在創作的同時，仍孜孜不倦的通過臨帖汲取著歷代名家所長，臨帖既是長期，艱苦的學習過程也是初學者稍有體會之後的至為樂趣的事情。臨帖的成功與否，直接關係著學書的最終結果。
有初學者可能認為臨帖的方法太死板，不打算走這條路，這是一定不可以的，多少年來，尚沒有一例不通過臨帖吸取前人經驗，完全靠個人摸索和創新而獲成功的。
臨帖的要求可大體分為四步，一求位置，二求筆意，三求形神兼似，四求遺貌取神。這四步循序漸進，既體現在學習書法的全過程中又體現在每一類新的學習內容週期之中。
臨帖要多讀、多思、多臨、多對照、多讀，就是多看，看每個字的字形之美；多思，就是邊讀邊琢磨每個字的用筆結構特點；多臨，就是細心觀察和動腦思考之後，有了較深的印象要做到意在筆先，心中有數，然後才能落筆臨寫，要鍛鍊書寫每乙個字，一氣呵成的習慣，不要看一筆寫一筆，這樣容易把字寫得鬆散無神，字形不準確，多對照，說是每臨寫完乙個字後，就把帖當作一面鏡子和寫出來的反覆對照比較，查詢用筆和結構方面較差的地方，然後再反覆臨寫幾個同樣的字，一直到滿意為止，使每個字達到形象，神似。
總之，臨摹是學習書法的主要方法，初學者應該逐漸地有意識地培養自己的觀察能力和形象記憶能力，既不可能一概而就，也不可能一勞永逸，要持之以恆，堅持不懈，如果三天打魚兩天曬網，不僅不能鞏固已經取得的臨摹成果，甚至可能產生「回生」的現象。
總而言之，學習書法的整個過程是艱鉅的，但如果方法得當，初學者完全可以在輕鬆的心理條件下度過乙個個具體過程，在學書的道路上不斷告別昨天體驗到的只是愈來愈濃厚的興趣。
我們學習書法，不一定要人人都成為書法家，只要字寫得合乎規格，比較端正、乾淨、容易認，一管在握，俗慮全消，書法過程的心靈活，完全是對真、善、美的體驗和追求。
俗話說：「拳不離手，曲不離口」，只要功夫深，鐵杵磨成針，只要你樹立遠大理想，有信心、有恆心、持之以恆就一定能夠寫好毛筆字
3樓：我是捕魚大亨
一、書寫姿勢
毛筆的書寫姿勢主要有兩種：一是坐書姿勢，一是立書姿勢。前者主要在書寫字徑不大的字和幅面不大的作品時採用，後者一般用於書寫字徑較大的字和大幅作品時採用。
(一)坐書姿勢
正確的坐書姿勢，可以概括為八個字: 頭正、身直、臂開、足安，
1．臂開 關鍵是兩臂自然撐開，大小臂夾角至90°以外，使指、腕、肘、肩四關節能輕鬆和諧地配合，身體的力量可以暢通地傳到筆尖；
2．身直 要做到以上要求，身子就要盡量坐正、坐直。胸口離桌沿的距離約在3寸左右(根據所寫字的大小適當調節距離的遠近)。不可緊貼桌面或彎腰駝背；
3．頭正 頭部端正，略向前俯。不能歪斜，以保證視角的適度，眼睛與紙面距離大致保持在30 — 40釐公尺。左手邊按紙，邊調節紙的位置，使正在寫的字始終在眼和手的最佳範圍內。
4．足安 兩腳自然平放，屈腿平落。兩腳平行或略有前後，雙腿不可交叉（俗稱為二郎腿）。
(二)立書姿勢
立書姿勢是為了懸腕運轉靈活，同時由於居高臨下，視角開闊，便於統觀全域性，掌握章法布白。立書姿勢的具體要求為：兩腳稍微分開，一腳略向前，保持好身體的平衡，上身略向前俯，腰微躬，距離不宜過遠，左手按紙，右手懸腕懸肘書寫。
值得注意的是，桌面不應太低，以免彎腰過度，容易疲勞。
二、執筆方法
古人十分重視執筆方法，認為「凡學書字，先學執筆」。古人的執筆方法很多，如捻管法、握管法、拔鐙法、三指法、五指法等。對執筆的鬆緊也意見不一。
王羲之主張執筆要緊，執筆緊方能貫力於筆端。蘇東坡主張虛而寬，即執筆要鬆，這樣便於轉動筆桿。其實「緊」與「松」是既對立又統一的矛盾的兩個方面。
執筆是為了很好的運筆，所以「緊」是指要能很好地駕馭筆鋒，不讓其飄滑無力，「松」是指手中的筆運轉靈活，筆鋒能隨心所欲地變化，字才有韻味。科學的執筆方法可以概括為：筆桿垂直、指實掌虛、自然放鬆。
(一) 筆桿垂直
筆正，指筆桿應與紙面基本保持垂直，為的是保證中鋒行筆，具體說是筆桿垂直，便於調節八面鋒的筆鋒指向。值得指出的是，在運筆過程中，隨著手腕的擺動，筆桿會倒向筆鋒所指的方向，如寫橫畫時筆桿向左傾斜，寫豎畫時筆桿向前傾斜．這是完全合理的，但不能讓筆桿倒向運筆方向而造成「拖筆」，更不可倒向筆畫的兩邊而形成偏鋒。
(二) 指實掌虛
指實，用指尖捏筆，不能用指關節處勾筆。因指尖部分感覺靈敏，易於控制筆鋒的細微變化。手指捏筆要鬆緊適度。
一般地說，所寫的字越小，筆就越要捏緊一點，大字則可鬆一些。坐書姿勢捏筆要緊一些，立書姿勢則可鬆一點。
掌虛，是指執筆時掌心要虛空。無名指、小指不得握於掌內。古人說，「虛可容卵「。即是說掌心要有乙個雞蛋大小的空間，目的是便於手指及關節的靈活運動。
(三) 自然放鬆
執筆自然放鬆，指、腕、肘、肩四關節必能靈活運轉，寫起字來輕鬆自如。比如吃飯拿筷子，如果筷子抓得很緊，碗裡的飯菜必然夾不到嘴裡去，執筆的道理也是一樣。
如果說執筆主要靠手指的話，那麼運筆則主要靠手腕。宋代姜菱說，筆「執之在手，手不主運。運之在腕，腕不主執」。
運腕的方式，又分枕肘枕腕、枕肘懸腕、懸肘懸腕。枕肘枕腕，是說肘部枕在桌面上，手腕下有所依託(一般書家是將左手枕在右腕下面)，這種方式用於寫小楷。枕肘懸腕，則是指肘部枕在桌面上，手腕呈懸空狀，寫中、大楷或小行書用這種方式。
懸肘懸腕是指肘部和手腕全部懸空，常用於寫行、草或很大的楷書。
最後還有乙個執筆部位的問題。一支毛筆，手指捏在什麼部位才是合理的呢?這沒有絕對的答案。
一般的原則是：寫小字及楷書時，執筆部位可偏下：寫大字或行、草書時，執筆部位可偏上一些，這樣筆鋒運轉幅度大，筆法流轉靈活。
五指法,據說系唐代書法家陸希聲所創，他以五個字分別說明五個手指在執筆時所起的作用。五個字為；擫、押、鉤、格、抵。
（擫）用來說明大拇指的作用。以大拇指指肚緊貼在筆桿左側。
（押）用來說明食指的作用。以食指指肚緊貼在筆桿右側，與拇指相對夾住筆桿。
(鉤)用來說明中指的作用。中指靠在食指下方，第一關節彎曲為鉤，鉤住筆管外部。
(格)用來說明無名指的作用。無名指緊貼筆桿，把中指鉤向內的筆桿擋住，防止筆桿歪斜。
(抵)說明小指的作用。抵是墊託的意思，指小指墊託在無名指的下面，以增加無名指「格」的力量。
楷書口訣
楷書稱正楷起筆多藏鋒學書必先行
行筆用中鋒筆畫形態穩回鋒要自然字字得端正
結構講造型結構搭配勻多臨古人帖章法要講究
用筆講技巧筆筆得到位楷書要寫好清朗必整齊重在用腕上
行書口訣
行楷書寫要流暢主筆沉著是關鍵
快寫簡化是特徵連筆輕細不可粗
伸縮性大變體多用筆最好是長鋒
執筆用筆如草書使墨必須調濕潤
執筆必須懸起肘全篇排頭是標準
靈活多變才自如 一氣呵成要貫通
隸書口訣
方勁古拙 如龜如鱉
蠶頭雁尾 筆必三折
雁不雙飛 蠶無二色
點畫俯仰 左挑右磔
重濁輕清 斬釘截鐵
魏碑口訣
魄力雄強精神飛動
氣象渾穆興趣酣足
筆法跳躍骨血潤達
點畫峻厚結構天成
意態飄逸血肉豐美
草書要決
草書行行如春蚓字字造型似秋蛇
全章一起要貫通有氣有神是精品
狂草要決
狂草如激電湍流字字如驚蛇出洞
點線變化多姿美疏密虛實心有數
氣勢磅礴態萬千結構布白心暢意
初學毛筆字，應該怎麼寫呢？每筆都要按規定來走嗎？
有句話叫 沒有規矩不成方圓 學任何東西尤其初學一定要上規矩。比如學毛筆字，昇華一下叫 書法 這是中國傳統藝術，博大精深，歷久不衰。之所以到現在還有很多國人在學習，主要是歷代文人書法家代代傳承的結果，更有無數平頭百姓學習和發揚。我們今人學習毛筆字就是在繼承，學老祖宗傳下來的東西，規矩是必不可少，學好規...
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